Longman welcome to English各册教学内容安排

香港朗文小学英语1A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 各种打招呼的方式 询问姓名和年龄 辅音字母c / k、g的发音 句子开头和句中人名字母的大写特殊疑问词的用法 第二单元 学校里不同职务的人的称呼 向他人介绍自己的朋友或老师 辅音字母m、n的发音 人称代词的用法 is / am / are 的用法 第三单元 学习用品的名称 描述自己和他人文具用品的数量     辅音    字母b、p的发音 名词的单复数形式 have / has的用法 第四单元 校内设施的名称 听懂并正确回应老师的不同指令 辅音字母d、t的发音 指令性语言 动词和介词的搭配 第五单元 身体部位 介绍他人并对他人特征进行描述 元音字母i的短音发音 形容词 形容词性物主代词的用法 第六单元 动物名称 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的喜好 元音字母a的短音发音 指示代词this / that以及复数形式these / those的用法 第七单元 水果名称 11-20的数字 辅音字母f、v的发音 不定冠词a / an的用法 There be 句型的用法 香港朗文小学英语1B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 常见玩具名称 对物品的颜色进行描述 元音字母e的短音发音 连词and的用法 It is与They are的用法 复习is / are & have / has 第二单元 各类衣服的名称 询问和表达某物是某人的 字母s以及字母组合sh的发音 名词所有格 Is this 与Are these的用法 一般疑问句的肯定和否定回答 第三单元 公园里的动植物和各类设施的名称 观察并表达物体的位置 元音字母u的短音发音 定冠词the与不定冠词a / an的用法 方位介词in,on,under,near的区别 特殊疑问词where的用法 第四单元 常见动物园里的动物名称 询问并回答关于动物的数量 辅音字母z的发音 特殊疑问词How many的用法 代词Some，all的用法 第五单元 常见动作及其现在分词形式 询问并回答某人正在做什么 辅音字母l、r的发音 现在进行时态 复习人称代词 第六单元 更多常见动作及其现在分词形式 表达不同人正在做不同的事情 辅音字母w和字母组合wh的发音 巩固复习现在进行时态 复习介词 第七单元 感觉、感受类及食品饮料类词汇 询问他人的感受，并提出建议 元音字母o的短音发音 一般疑问句 Let's句型的用法 香港朗文小学英语2A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 常见公众地点的名称 公共场合标志牌的介绍 字母组合ar的发音 祈使句的肯定和否定表达 动词短语 第二单元 发生在公共场合的动词和动词短语 公众场合的行为举止要求 字母组合a_e的发音 情态动词must / mustn’t的用法 介词at，on，in的用法 第三单元   常见食物名称 区分可数与不可数名词 字母j和字母组合ch的发音 可数与不可数名词 There be 句型 一般疑问句以及肯定和否定回答 第四单元 更多食品类名称 询问和表达对食品的喜爱 字母组合i_e的发音 Do you like.../ Would you like...的用法 and / or 的用法 第五单元 不同商店的名称 商场文化以及楼层表达的文化差异 字母组合ea / ee的发音 Is there引导的一般疑问句以及回答 序数词 第六单元 常见的公共、购物、娱乐等场所名称 询问和告知某地点的具体位置 辅音字母c在e/i/y 和 a/o/u前的不同发音         更多的方位介词 询问和指明方向 第七单元 常见的动物名称 对事物的外形和特点进行描述 字母组合o_e的发音 第三人称单数 表示事物特征的形容词 复习have / has的用法 香港朗文小学英语2B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 日常家务劳动的动词短语 第三人称单数的一般疑问句和陈述句 字母组合ay的发音 一般现在时 一般现在时和现在进行时的区别 第二单元 表示行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的单词 星期的全称和缩写形式 字母组合th的清辅音发音 第三人称单数的肯定句和否定句 第三人称单数动词的变化规则 第三单元 交通工具名称 用不同的特殊疑问词提问 字母组合tr / dr的发音 复习where / how / what等特殊疑词的用法 区分介词on  in  by的用法 第四单元 职业名称 询问和表达家庭成员的职业 字母组合th的浊辅音发音 Do / does 的用法 How many / How的用法     and / or的用法 第五单元 关于课外活动的动词短语 询问和表达日常的活动安排 字母组合cr / gr 的发音 What do / does ...的用法 根据答句写问句 巩固复习方位介词 第六单元 一天中经历的不同活动的动词词组 询问他人作息与活动的时间安排 字母组合or 的发音，并对比元音o的发音 What / What time的区别   介词in  at的用法 第七单元 与季节和天气相关的形容词 更多的衣物名称 字母组合oa / ow的发音 形容词 介词in的用法 香港朗文小学英语3A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 学习月份和日期的表达 对节日或活动的时间进行提问并回答 字母组合ir的发音 基数词和序数词 表示不同时间的介词in / on / from…to… 第二单元 关于业余爱好的动词和动词短语 询问和表达个人和他人的业余爱好的 字母组合ng的发音 like + -ing的用法     一般现在时的第三人称单数    复习介词的用法 第三单元 运动类的动词短语 询问和表达个人和他人某方面的能力 字母组合oi / oy的发音 情态动词can / can't的用法 连词and / or / but的用法 第四单元 户外活动的动词短语 询问和表达户外活动意愿 字母组合nt / nd的发音 Where & What的用法 want to的用法 巩固复习情态动词、助动词和系动词 第五单元 常见的零食和点心名称 对价格进行提问和回答 字母组合er的发音 食物类不可数名词的数量表达 How much的用法 第六单元 日常衣物类名称 选择自己想要的物品 字母组合tr / tw的发音 百以上的数字表达 How much & How many的区别 Which one(s)的用法 第七单元 日常生活用品名称 对物品的特征和位置进行描述 字母组合sm / sw的发音 感官动词 it/ them的用法 介词的复习 香港朗文小学英语3B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 日常生活中应该做和不应该做的事 表达自己对某件事情赞同或反对的态度 字母组合ook的发音 人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用 第二单元 学校各学科的名称 表达自己喜欢的学科和擅长做的事 描述班级中各个同学所坐的位置 字母组合oom的发音 方位介词 be good at的用法 第三单元 蔬菜和调味料的名称 询问和表达食物的存在状态 字母y的发音 There be 句型的肯、否定和疑问形式 some / a lot of的区别 any的用法 第四单元 常见菜肴的英文表达 对某种菜的味道进行提问并回答 字母组合all的发音 What do / does的用法 too / either 的用法 第五单元 一些描述简单动作的动词 描述学校活动内容和结果 字母组合st的发音 一般过去时态 Be动词am, is, are的过去式 规则动词的过去式形式 第六单元 一些可以作为礼物的物品名称 关于生日主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的对话 字母组合ew的发音 不规则动词的过去式形式 一般过去时的特殊疑问句形式 人称代词宾格的搭配使用 第七单元 中西方节日名称 了解各个节日对应的活动 字母组合gh的发音 一般过去时的一般疑问句 What / Where / How many的用法 介词at  on  in的区别和用法 香港朗文小学英语4A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等） 各类特殊疑问词的不同用法 关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异 第二单元 同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比 相同点和不同点的比较 形容词的规则比较级变化及运用 第三单元 一些常见食品的名称 对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较 不可数名词的数量表达 多音节形容词的比较级 第四单元 拓展食物的名称和类别 学会礼貌的选择食物及表达食物的口味 选择疑问句 What / Which的用法 第五单元 表示人物性格特征的形容词 对身边人的性格特征进行描述 形容词的最高级变化规则及运用 第六单元 业余时间里开展的活动名称 表达各种活动开展的频率 形容词不规则的比较级变化 频度副词 第七单元 一些表示日常生活行为的动词短语 回忆小时候会做的和不会做的事情 when引导的时间状语从句 反身代词的意义与用法 第八单元 学习一些以前的物品和游戏名称 将几十年前的生活状况和现在进行对比 Was / there & Did的用法 Anybody / Nobody / Everybody的用法 香港朗文小学英语4B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 了解卡通电影文化 询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较 程度副词 形容词比较级 一般过去式 第二单元 各类型电视节目名称 了解各人群看电视的习惯、类型和原因 but / or / both的用法 Why / because的用法 第三单元 了解香港旅游文化 关于旅游话题的谈论     一般将来时态    Will的用法 第四单元 各类户外设施地点名称 准确表达某地点的具体方向和位置 walk past / along / across / through的用法 第五单元 日常饮食与健康 就日常饮食份量多少进行描述与比较 形容词性量词与可数、不可数名词的搭配 第六单元 健康饮食的要求 提供良好的饮食建议，保持身体健康 限定词的使用 Too much / too many与可数、不可数名词的搭配 第七单元 培养学生良好的生活习惯 谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议 频率副词 情态动词 第八单元 培养学生良好的作息习惯 谈论做好 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 所带来的好结果 be + going to的意义与用法 will (be) / won't (be)的用法 香港朗文小学英语5A教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 教学生在公共场合养成良好的行为习惯 使用恰当的文明用语 副词与形容词的用法 程度副词so的用法 should /shouldn’t的用法 第二单元 学习与同学或家庭成员友好相处 动词与不同介词搭配构成的介词短语 用hope表达自己的愿望 第三单元 在生活中养成细心观察的习惯 对待别人要有礼貌 用in / with描述人的特征 Who引导的定语从句 第四单元 学会描述物体的归属 名词性物主代词 疑问代词Whose的用法 第五单元 教会学生通过合作完成一项活动 现在完成时 already / yet / just的用法 第六单元 香港著名旅游景点名称 提升学生课外学习兴趣，拓展学生的视野 Been / Gone的用法 一般过去时和现在完成时的区别 第七单元 了解各行业的名人及他们所从事的工作 帮助学生对各种职业有正确的认识 介词for, since在完成时中的应用 现在完成时叙述过去到现在的事件 一般过去式谈论过去的活动 第八单元 帮助学生树立正确的道德观 让他们养成主动做好人好事的习惯 频率副词ever / never的用法 When ... last ... ?的用法 香港朗文小学英语5B教材教学内容 教材单元 学习内容 语法知识 第一单元 讨论参观香港的交通方式 了解香港 关联词although / but 的用法 because & so的用法 动名词的用法 第二单元 指路的表达 帮助别人找到正确的地方 go over / cross at / stop at 的用法 How far ...? & How long ...?的用法 第三单元 自然灾害，天气情况 旅行建议及如何应对一些紧急状况 if引导的条件状语从句 情态动词should / shouldn’t的用法 It’s important to / not to的用法 第四单元 游学的乐趣 公众娱乐、生活设施 shall / will 的用法 用also, even来描述事情的程度 第五单元 制作手工的乐趣 描述做手工所需的材料，动作和过程 need做实义动词的用法  用时间副词描述制作步骤 第六单元 让孩子了解身边一些有趣的事物并鼓励孩子们敢于表达自己的想法和创新 复合名词 介词+名词/动名词 第七单元 帮助警察寻找目击证人 培养孩子们的社会责任感 过去进行时 when引导的时间状语从句 第八单元 了解身边可能存在的一些意外伤害 反身代词 when和while引导的时间状语从句 文档已经阅读完毕，请返回上一页！