假钞识别培训课件内容

假钞识别 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 课件内容 一、 识别假币是收费工作中的重要环节 1、 假币犯罪是长期性的, 2、 如果业务不熟～经常出现收到假币～影响自身很多问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 二、 出现假币的几种情况: 1、 趁车多、人忙乱时把假币给你～并不停地催你找钱或给票, 2、 散票多的时候其中掺假, 3、 上零点班时趁你精神差～夜色黑借机使用假币～让你防不胜防。 三、 人民币概述 1、?中华人民共和国的法定货币是人民币～它的单位是元, 辅币单位是角、分。 ?人民币是指中国人民银行发行的货币～包括纸币和硬币。 ?人民币简写符号为,～人民币国际货币符号为CNY。 目前市志场上流通的人民币以第四套、第五套为主。 2、建国六十年发行人民币共5套。欣赏每套人民币图片。 四、 我们将如何使用和保管人民币, 1、 携带和使用人民币要悉心爱护～不要乱折乱揉, 2、 不要将人民币与污染和具有腐蚀性的物品放在一起, 3、 暂时不用的人民币最好存到银行～不要随意藏放～以免丢失、 损坏或遗忘, 4、 残缺污损以致不能流通的人民币应到银行兑换, 1 5、 发现误收的假币不要再使用～应上缴当地银行,发现他人使用 假币～应予以制止, 6、 发现有人制造、买卖假币～应尽快 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 公安部门。 五、 哪些行为属于违法, 1、 将人民币用作商业装饰, 2、 作成工艺品贩卖, 3、 喜庆抛洒, 4、 丧葬焚烧、掩埋, 5、 包装在商品中促销, 6、 将冠字号码作为“吉祥号码”使其变相升值, 7、 比富撕毁, 8、 在人民币上乱写乱画, 9、 拓孔、剪割、熔炼。 六、 发现假币应如何处理, 1、 识别假币～不应再使用～应上缴当地银行或公安机关, 2、 看到别人大量持有假币～应劝其上缴或向公安机关报告, 3、 发现有人制造、买卖假币～应掌握证据～向公安机关报告, 4、 如果怀疑司机给的是假币～应该请司机换一张～不能说直接说: 这张是假币。 七、 纸张防伪技术 1、水印。水印是在钞纸的整体或特定位臵采用特殊工艺制作而成的图案或图形～它是在造纸过程中运用折纸工艺～通过改变纸浆纤维密 2 度的方法而制成的～它在造纸过程中已制作定型～而不是后压印上去或印在钞票表面的～因此～水印具有明暗层次分明、立体感强、灰度清晰的特点～水印经定型成纸后～绝不因色、光、温度的变化而产生强烈变形～它与纸业浑然一体～绝对不能分离。 2、安全线。安全线是在造纸过程中采取特殊技术在纸张中嵌入一条比较薄的金属线或塑料线。还有在安全线上加进防伪技术～如印有缩微文字安全先,有磁性和全息特征的安全线,开窗安全线～这种安全线一部分埋在纸里～一部分裸露纸面上。 3、彩色纤维和无色荧光纤维。在造纸过程中将预先染上红色、蓝色或其他颜色鲜艳色彩的纤维～或者按比例均匀地加上纸浆中～或者加在纸张局部。将无色荧光纤维加上纸浆中造出的钞纸～只有在紫外灯光下才能看见纤维的荧光反应。 4、彩色的圆点和荧光圆点。在造纸的过程中～在纸浆中加上一些很小的塑料圆片～这些彩色的或能发荧光的圆点～一般较薄、较少～紧密结合在钞纸中～肉眼在一定条件下也可以观察到。 八、 假钞主要类型 1、 机制假钞。利用手工或机雕制版～利用照相、电子扫描分色及 其他物化原来制版～采用自动、半自动～大、中、小微型印刷 机印刷假钞。机制假钞又可分为机制胶印假钞和机制凹印假钞 两种。目前市场伪造的主要是机制胶印假钞～机制凹印假钞是 较机制胶印假钞更高级的一种假钞～目前也有发现, 2、 拓印假钞。以真钞为母本脱色派生的假钞。利用化学原理～施 3 用化学药剂～将真钞颜色脱离～构成另外图案滋生的假钞。拓 印假钞时破坏了真钞～形成了被拓印钞～被拓印钞是真钞, 3、 照相假钞。采用相纸做钞纸材料～是利用照相设备拍摄、冲洗 成型的假钞～它与一般的相片制作方法相同～效果也类同。此 类假钞纸张厚且脆～稍加揉折票面就有裂痕～票面带有与真钞 截然不同的光泽。流通时间久了～会产生同龟裂的形态, 4、 描绘假钞。用手工描绘方法制作而成的～是摹仿真钞画出的钞 票～笔漏很多～笔调粗细不均～颜色图案差异较大, 5、 复印、制版技术合成假钞。利用黑白复印机将真钞主要图案印 出～然后另外制版将部分底纹或票面颜色分次套印合成的, 6、 蜡版漏印、油印假钞刻制蜡质软版。利用微型印刷机具手工操 作伪造的～方法简单～与石板、木板伪造的形式近似～稍加留 心～可以识别, 7、 彩色复印假钞。利用彩色印刷设备伪造的假钞。利用第四代激 光扫描高级彩色复印设备伪造的假钞～形象逼真～伪造速度快～ 势态严重。在高倍显微对比仪下观察该种假钞的版质均为横向 或竖向均匀间断的线条组成～仔细观察容易识别, 8、 石、木版假钞。采用传统的原始造假手段制作的, 9、 利用报纸、画册等剪裁粘贴而成的假钞。该种假钞纸张与真钞 差异很大～一般报刊纸纸薄而绵软～且图案大小、颜色也会有 不同。 九、 纸币主要鉴别方法 4 鉴别真假纸币通常采用直观对比法～只要了解、把握人民币常识和假币特征之后～凭经验或教训～将可疑币与真币进行比较～从而判别真伪的一种方法。直观对比法分为:眼观法、手摸法、耳听法和仪器鉴别法～即通常所说的一看、二摸、三听、四测。 1、眼观法。 ,1,看图案、色彩。真币的图案颜色协调～正、背面图案人像深浅、层次清晰～富有立体感～人物形象表情传神～整个票面图案布局合理～色调柔和而明亮。假币一般图案人像模糊不清～色彩差异大, ,2,看水印。在灯光或阳光下透视钞票～可以看到立体感强、灰度清晰、层次分明的水印图形～平时则看不见。假币为了以假乱真～也有在相当真币水印的部位～用浅色、无色油墨将假水印描绘或加盖在票面上～这种假水印不用迎光透视就能看到～透视看则很模糊, ,3,看底纹线。底纹线是真币印刷主景前首先印在空白纸上色泽深浅不一、图案细小而连续不断的实线条～有的部位还具有彩虹效果～各种线条粗细均匀～直线、斜线、波纹线明晰、光洁。假币有的是没有底纹线的, ,4,看对印图案。对印刷术～也可叫做“可观定位”印制钞票技术～是通过专门印制技艺～使钞票某一部位正背面图案相吻合～由一个整体或分步组合构成新的完整的图案～又称“阴阳互补对印图案”。对印刷版印刷技术要求精确度很高～所以假币容易出现正背面 图景错位现象～可抓住这个关键点进行真假对比, ,5,看安全线。真币的安全线是在造纸时采用专门工艺夹在纸 5 张中抄制而成的～迎光清晰可见～有的上面还有微缩文字～并且很难将其从纸张中抽出来。假币安全线一般是用特殊油墨描绘在纸张表面～平视可见～迎光看则模糊不清～更没有微缩文字～也有的假币有夹在纸张中的安全线～但很容易抽出来～细心观察会发现与票面皱褶分离等现象～线与纸之间产生间隔, ,6,看专用油墨印刷图案。如光变油墨面额数字～用眼就很容易进行鉴别, ,7,看纸张。真假币用纸的原料不同～单从纸的表面就可以看出其不同点, ,8,看冠字号码。真币冠字号码～字体大小一致且排列整齐～假币的冠字号码有手写体、印刷体等～仔细观察笔画一般较粗～数字大小不一～不仅排列不整齐、字体不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。 2、手摸法。 手摸法是依靠手指触摸钞票的感觉来分辨钞票的真假。 ,1,摸纸质。,2,摸特殊印刷部位。反复的摸行名、水印、盲文、国徽、主景图案、大面额数字及花卉图案等凹印部位。 3、耳听法。 通过抖动使钞票发出声响～根据声音来辨别钞票真伪的一种方法。 4、仪器鉴别法。通过一些仪器进行人民币的识别。 十、 第四套人民币防伪特征 十一、 第五套人民币防伪特征,1999年版, 6 1、固定人像水印, 2、白水印, 3、全息磁性开窗安全线,票面背面,, 4、手工雕刻头像, 5、隐型面额数字, 6、胶印缩微文字, 7、光变油墨面额数字, 8、阴阳互补对印图案,对印图案,, 9、雕刻凹版印刷, 10、横竖双号码。 十二、 第五套人民币防伪特征,2005年版, 1、固定人像水印, 2、白水印, 3、全息磁性开窗安全线,票面背面,, 4、手工雕刻头像, 5、隐型面额数字, 6、胶印缩微文字, 7、光变油墨面额数字, 8、阴阳互补对印图案,对印图案,, 9、雕刻凹版印刷, 10、双色异型横号码。 十三、 1999年版和2005年版区别 7 十四、 哪些残缺、污损人民币可以兑换全额, 能辨别面额～票面剩于四分之三,含四分之三,以上～其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币～金额机构应向持有人按原面额全额兑换。 十五、 哪些残缺、污损人民币可以兑换半额, 1、能辨别面额～票面剩于二分之一,含二分之一,至四分之三以下～其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币～金额机构应向持有人按原面额的一半兑换。 2、纸币呈正十字形缺少四分之一的～按原面额的一半兑换。 十六、 残损人民币主要类型 十七、 点钞技术 8 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 2(组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次;组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次;组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。 3. 全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学:(1)教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训:电子白板的使用培训;(2)为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛;(3)为更新理念，12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。 4(搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。 9 / 10 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 好文档上豆丁网，应有尽有。 10 / 10