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专业名称课程与教学论(物理系)_4.doc

专业名称课程与教学论(物理系)_4

潮涨潮落让谁看
2019-05-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《专业名称课程与教学论(物理系)_4doc》,可适用于综合领域

专业名称:课程与教学论(物理系)课程编号:S课程名称:高等量子力学课程英文名称:AdvancedQuantumMechanics学分:周学时总学时:课程性质:硕士学位基础课适用专业:课程与教学论理论物理凝聚态物理光学无线电物理生物物理教学内容及基本要求:教学内容:、表象理论、对称性与守恒律、角动量理论、形式散射理论、二次量子化及其应用、路径积分、相对论量子力学。基本要求:学生通过对所学内容的掌握,对量子力学的进一步应用有深入的理解,并具备一定的解决量子力学实际问题的能力。考核方式及要求:闭卷考试。学习本课程的前期课程要求:量子力学。教材及主要参考书目、文献与资料:喀兴林,《高等量子力学》,高等教育出版社,年曾谨言,《量子力学》(第三版卷II),科学出版社,年徐在新,《高等量子力学》,华东师范大学出版社,年填写人:马雷审核人:刘宗华课程编号:S课程名称:计算物理课程英文名称:ComputationalPhysics学分:周学时:(理论授课上机)总学时:课程性质:学位基础课适用专业:凝聚态物理教学内容及基本要求:教学内容:、绪论、原子结构和分子结构的计算、电磁场计算(有限差分法,有限元法,光栅衍射效率计算)、物理问题中随机现象的数学模拟方法一蒙特卡罗方法、最优化方法。基本要求:通过理论讲授和上机操作,使学生对计算物理研究的四个过程有一定的理解,注重其中的第一个过程即建立物理模型,数学模型,为以后进一步参加计算物理方面的研究工作打下基础。考核方式及要求:闭卷考试。学习本课程的前期课程要求:高等数学,普通物理,数理方法,量子力学,算法语言,数值分析方法。教材及主要参考书目、文献与资料:、张开明,顾昌鑫,计算物理学,上海:复旦大学出版社,、况蕙孙,蒋伯诚,张树发,计算物理引论,长沙:湖南科学技术出版社,、秦元勋,张锁春,计算物理概论,长沙:湖南科学技术出版社,、马文淦,张子平,计算物理学,合肥:中国科学技术出版社,、陈公宁,沈嘉骥,计算方法导引(修订版),北京:北京师范大学出版社,、赵伊君,张志杰,原子结构的计算,北京:科学出版社,、潘毓刚,李俊清,祝继康,Xa方法的理论和应用,北京:科学出版社,、孔祥谦,有限单元法在传热学中的应用,北京:科学出版社,、徐钟济,蒙特卡罗方法,上海:上海科学技术出版社,填写人:沈国土审核人:石旺舟课程编号:S课程名称:物理教学论课程英文名称:Physicspedagogy学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士学位专业课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:、新课程理念解读、现代教学技术与物理教学整合理论与实践、中学物理创新教学理论与实践、物理研究性教学理论与实践基本要求:以现代教学理念为依据,通过对传统教学的反思,结合典型案例的分析,使学生对新课程理念在理论和实践两个层面上有较为深刻的理解和把握,并在此基础上,使学生初步体验和感悟如何结合教学实际来开展教育教学研究的思路和方法。考核方式及要求:撰写课程论文(中期和期末各一篇)。学习本课程的前期课程要求:教育学及学科教学论教材及主要参考书目、文献与资料:教材:物理教育展望华东师范大学出版社主要参考书目:自然科学学习与教学设计上海教育出版社文献与资料:物理教学、物理教学探讨、教师教育研究、课程教材教法、电化教育研究。填写人:舒信隆审核人:胡炳元课程编号:S课程名称:物理教材分析与研究课程英文名称:AnalysisandresearchofPhysicsTextbook学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士学位专业课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:、经典力学的基本假设、理论框架建构。万有引力定律发现以及在经典力学理论框架中地位。参考系问题以及伽俐略变换中经典时空观。惯性质量与引力质量概念。功概念。势能概念以及势能概念在物理理论中地位。引力场理论。流体模型热学理论构建以经典理论局限性理想气体内部压强形成的微观机制非平衡过程基本要求:理解教学内容,结合文献查阅对普通物理相关专题作深入研究。考核方式及要求:自选普通物理专题研究小论文学习本课程的前期课程要求:普通物理教材及主要参考书目、文献与资料:新概念物理教程:力学,赵凯华、罗蔚茵,高等教育出版社,新概念物理教程:热学,赵凯华、罗蔚茵,高等教育出版社,填写人:王世涛审核人:胡炳元课程编号:S课程名称:物理实验设计与研究课程英文名称:Analysisofphysicsexperimentation学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士学位专业课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:本课程主要分为四个章内容,即:物理实验的各种测量方法分析物理实验的设计思想和制作物理实验竞赛内容的探索和学生的培养物理实验的更新和发展趋势基本要求:学会物理实验中的基本测量方法探索和分析相同参数下的多种测量手段学会设计与制作一些实验的装置探索培养学生实验能力的多种途径了解国内各高校及一些中学的物理实验的现状及发展的概况考核方式及要求:开卷考试和实验设计(操作)相结合。学习本课程的前期课程要求:普通物理实验教材及主要参考书目、文献与资料:《大学物理实验》华东师范大学出版社年出版《研究性物理实验》讲义资料由任课教师编写填写人:宦强审核人:胡炳元课程编号:S课程名称:教育信息处理课程英文名称:Treatmentforphysicseducationinformation学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士学位专业课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:主要学习概率论语数理统计在教育科学中的应用,内容包括:概率及有关定理随机变量的数字特征随机抽样与参数估计参数的假设检验相关与回归分析SP表的构成、理论分析SP表在教学评价中的应用SP表的理论发展研究考核方式及要求:结合教学实际应用教育信息处理理论以论文形式考核。学习本课程的前期课程要求:高等数学及相关基础知识教材及主要参考书目、文献与资料:教育信息处理,华南理工大学出版社,年概率论与数理统计,浙江大学编,高等教育出版社,年教育统计学,王孝玲,华东师大出版社,年填写人:胡炳元审核人:宦强课程编号:S课程名称:高等理论力学课程英文名称:AdvencedClassicalMechanics学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士专业选修课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:采用英语原版教材教学,使学生在理论知识与专业外语上得到提高教学内容:理论力学的基本原理变分原理和拉格朗日方程刚体的动能和运动方程微振动哈密顿运动方程正则变换和哈密顿雅库比理论考核方式及要求:开卷考试。学习本课程的前期课程要求:普通物理和理论力学教材及主要参考书目、文献与资料:教材采用美国的英语原版教材:ClassicalMechanics参考书目:理论力学教程,高等教育出版社填写人:胡炳元审核人:宦强课程编号:S课程名称:教育测量与评价课程英文名称:Educationalmeasurementandevaluation学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士专业选修课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:教育测量的基本原理测验的性质、种类和功能信度的操作定义及其估计方法信度的理论,效度的操作定义及其估计方法效度的理论测题分析测验量表和常模测题的种类及其编写原则测验编制的步骤和方法标准参照测验及其鉴定基本要求:通过解析具体案例,理解教育测量与评价理论考核方式及要求:设计测量量表学习本课程的前期课程要求:普通物理、教育学、教学心理学教材及主要参考书目、文献与资料:教育测量与评价,黄光扬,华东师范大学出版社,教育测量,王孝玲,华东师范大学出版社,填写人:王世涛审核人:胡炳元课程编号:S课程名称:现代教育理论课程英文名称:Moderneducationtheory学分:周学时总学时:学时课程性质:硕士专业选修课适用专业:课程与教学论(物理专业)教学内容及基本要求:教学内容:学习与学习理论简介早期学习理论(桑代克试误学习理论、巴甫洛夫条件学习理论、斯金纳操作学习理论等)认知学习理论(布鲁纳认知结构学习理论、奥苏贝尔同化学习理论、加涅学习条件理论等、布卢姆掌握学习理论)信息加工学习理论班杜拉社会学习理论学习理论成果在物理教学中应用。考核方式及要求:撰写课程论文。学习本课程的前期课程要求:教育心理学、物理教学论教材及主要参考书目、文献与资料:施良方著:《学习论第二版》人民教育出版社年填写人:陈刚审核人:胡炳元

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