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最新2016-2017学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案.doc

最新2016-2017学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案

眸穿透清晨
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《最新2016-2017学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案doc》,可适用于活动策划领域

最新学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案学校:教师:年第课教材:游戏“快乐大转盘”课的任务:增强孩子在圆圈上走和跑的能力。提高他们的灵敏性。教具准备:录音机运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈小教法:师指导′组织:游戏:快乐大转盘学生围成一个大圆圈在操场上围成一个大教法:圆圈学生在大圆圈上走教师讲解示范基本动选出人在中央蒙学生练习部分中眼背对背站立用双手合′拢伸直做成指针慢满要求:转动其他孩子边唱儿歌选比较灵活的孩子做指边跑动。当儿歌结束“指针指针移动速度稍慢针”指向哪人那人就来替换圆圈中央的孩子。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“赶小海”课的任务:发展孩子丰富的想象能力、合作能力、灵敏性和协调能力。教具准备:录音机运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队部分各个关节的活动小教法:师指导′游戏:赶小海组织:孩子两人一组面对学生人一组在操场面站立两臂侧平举两教法:手相握模仿螃蟹横着走。教师讲解示范游戏开始时教师自己做基本学生练习“赶海人”孩子在操场部分中上“赶海人”捉“螃蟹”′要求:时必须要捉其身体“螃学生动作协调蟹”要尽量移动不被捉气氛活跃住可到旁边休息捉住组后换“赶海人”重新开始。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“踩尾巴”课的任务:练习追逐跑。发展动作的灵敏性、反应能力。教具准备:绳子根塑料袋个。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队、四列横队慢跑圈膝关节、肩关部分教法:师指导小节、踝关节的活动′要求:各个关节活动开。游戏:踩尾巴组织:以小组为单位每人学生分组在操场练习腰后拴一根绳子绳子下教法:面绑一吹气后扎紧的塑料教师讲解示范袋拖在地面上。游戏开基本学生练习分组比赛。始后每个孩子保住自己部分中游戏次每次间隔休息的袋子不被别人踩住而′分钟努力去踩别人的塑料袋。游戏以时间为单位看谁要求:在分钟后能保住自学生反应灵敏己的塑料袋不被踩破、踩注意安全。掉为胜负标准。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。课后小结:第课教材:游戏“堆垫子”课的任务:培养学生搬运能力与思维能力。教具准备:垫子若干。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师指导′动要求:身体各部分活动开。游戏:堆垫子组织:以小组为单位集体学生分组在操场游戏思考如何能把规定数量的教法:垫子堆得更高。教师制定基本教师讲解示范每个小组可以从远方搬运部分中学生练习分组比赛。垫子到规定地点并且把′它们堆成一叠。由于每个要求:小组垫子数量相同看哪开动脑筋组堆得更高这就需要小积极动手。组里每个人开动脑筋。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。课后小结:第课教材:合作跑课的任务:提高学生运动的参与意识与协作能力。教具准备:录音机。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈。小教法:师指导′合作跑组织:以小组为单位进行各学生分小组练习种形式的合作跑。教法:、纵队合作跑。、教师讲解、横队合作跑。基本、学生练习。、“开火车”纵队合部分中分四次进行练习比赛。作跳。′、横队合作跳。要求:结论:利用短时间进配合默契行小组讨论成功的关键合作愉快。是什么,结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、评价总结下课。′课后小结:第课教材:球类游戏“送西瓜”课的任务:、认识小排球掌握搬运重物的方法发展奔跑能力及协调性。、主动积极参与活动自觉地体验运动的乐趣。、形成团结协作的意识和尊老爱幼的道德品质。教具准备:排球若干。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、踝关节、部分教法:体育委员领做小腕关节的活动′要求:身体各部分活动开。游戏:抱球接力组织:游戏场地如右图学生分成若干个小组分别站在圆圈外排头同学手基本持一“西瓜”开始穿过部分中大圆圈跑到小圆圈返回教法:′传球至下一位接力比赛教师讲解示范直到最后一个同学将“西学生练习分组比赛。瓜”送到小圆圈完成得要求:又快又好的小组获胜。团结合作取得胜利。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。课后小结:第课教材:熟悉球性练习课的任务:培养学生对足球运动的兴趣从中得到乐趣。提高学生身体的灵活性发展协调能力。教具准备:足球个。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师指导′动要求:身体各部分活动开。组织:球感练习。、设问:如何让球听指基本教法:挥,部分中教师讲解示范、进行球感练习。′学生练习。、每次练习分钟左右要求:改换其他练习之后再重学生脚下始终有球复练习。提高对足球的兴趣。、运球跑练习结束一、收拾场地器材组织:四列横队部分二、放松练习。要求:全身放松轻松愉小′三、总结下课。快。课后小结:第课教材:运球跑游戏课的任务:从运球中得到乐趣并能改变球的速度。提高学生运球技术发展速度素质、协调能力和集体合作能力。教具准备:足球若干。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备膝关节、肩关节、踝关节、组织:四列横队部分腕关节的活动运球跑练教法:体育委员领做小′习要求:身体各部分活动开。组织:直线运球跑练习。学生分小组练习直线运球接力练习。教法:教师讲解示范基本练习过程:学生练习。部分中、直线运球跑练习′、直线运球接力跑要求:循序渐进团结协作。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。课后小结:第课教材:站如松课的任务:明确立正姿势的要求能以正确的站立姿势立正。教具准备:录像。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈小教法:师指导′组织:立正:四列横队、观看立正姿势录像。、学生观看教师表演。教法:、集体定型练习。教师讲解示范基本、面对面站立互相纠学生练习。部分中正。′要求:、比一比。站如松。内容:脚跟并拢脚尖分开一脚宽挺胸抬头目视前方双手靠拢裤缝手指绷直。结束一、师小结。部分组织:四列横队小二、下课。′课后小结:第课教材:模仿走课的任务:学生能够以各种非常规的姿势移动身体。教具准备:录音机、磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师指导′动要求:身体各部分活动开。组织:内容:四路纵队模仿大象、鸭子、小兔、乌龟和螃蟹的行走动作。教法:、教师讲解示范学生基本顺序:说名称部分中由易到难、学生尝试′、分组集体练习。、分组比赛要求:调动积极性人人参与结束一、师小结部分组织:四列横队小二、下课。′课后小结:第课教材:成套徒手操练习课的任务:独立连续地完成成套的徒手操较为整齐地进行集体练习。教具准备:录音机、录音带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、踝关节、部分教法:师指导小腕关节的活动′要求:身体各部分活动开。组织:成套徒手体操:四列横队第一节:上肢运动二个八拍教法:第二节:扩胸运动二个、教师示范基本八拍、学生分节练习部分中第三节:下蹲运动二个节连续练习。′八拍、师喊口令领做。第四节:体侧运动二个、配乐练习。八拍、比赛。要求:动作标准熟练轻松。结束一、总结表扬组织:四列横队部分小二、下课。要求:放松回忆动作′课后小结:第课教材:成套徒手操练习课的任务:独立连续地完成成套的徒手操较为整齐地进行集体练习。教具准备:录音机、录音带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备膝关节、肩关节、踝关节、组织:四列横队部分腕关节的活动复习教法:师指导小′节要求:身体各部分活动开。成套徒手体操:组织:第五节:体转运动二个四列横队八拍教法:第六节:腹背运动二个、教师示范八拍、学生分节练习基本第七节:跳跃运动二个节连续练习。部分中八拍、师喊口令领做。′第八节:整理运动二个、配乐练习。八拍、比赛。、成套练习。节成套练习。要求:动作协调规范。结束一、总结表扬组织:四列横队部分小二、下课。要求:放松回忆动作′课后小结:第课教材:发展速度体能课的任务:培养独立自主和集中注意力的能力。增强速度体能。培养竞争意识和团结协作精神。教具准备:各种体育器材如:篮球、排球、跳绳、羽毛球等。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师指导′动要求:身体各部分活动开。游戏:组织:体能大露才学生分组在操场游戏学生选择喜爱的体育器材教法:进行游戏。教师说明器材使用方法。师说:太阳出来了学生基本迅速分散寻找自己喜欢部分中篮球足球排球的运动器材练习。′师说:太阳下山了学生迅速放好器材回到原来集跳绳、羽毛球中的地方集合。要求:学生活动有秩序守纪律。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。课后小结:第课教材:提高跳跃能力课的任务:能兴致勃勃地进行单脚跳和双脚跳的练习。提高跳跃能力。教具准备:画好游戏准备图。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、踝关节、部分教法:师指导小腕关节的活动′要求:身体各部分活动开。游戏:组织:“过河身轻好似云中学生分几队进行比赛燕”教法:、在一条“河”上有若教师讲解示范干个直径为cm的“石模仿练习分组比赛。基本头”。部分、要过“河”必须从“石中′头”上面走遇到小“石头”(半圆)就单脚跳“大石头”(圆)就双脚跳。要求:、踩“水”一次扣分。动作协调。、总计本队得分分数多的为胜。结束一、收拾场地器材部分二、放松练习。组织:四列横队小′三、总结下课。第课教材:看谁跑得快课的任务:能快速、准确地辨别老师的口令。培养学生反应能力教具准备:标杆画好的跑道。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈要求:身体各部分运动协小′调。内容:看谁跑得快。组织:方法:、将学生分成人数相同的几组成一路教法:纵队站在标杆后面。教师讲解示范基本、游戏开始师任意学生练习。部分叫号各组此号的同学出中要求:′队迅速绕过标志物体回没有叫号的不能越过起跑到本队速度最快的获胜线得分。不得移动、碰倒标志物体、师反复叫号得分队伍必须整齐。多的组为胜。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:红旗飘飘永不倒课的任务:训练学生奔跑能力。培养反应能力教具准备:红旗画好场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈要求:身体各部分运动协小′调。组织:内容:红旗飘飘永不倒。方法:、学生围圆圈教法:站立记住自己的号。基本教师讲解规则示范、游戏开始站在圈部分中学生游戏。内的人任意叫号同时松′手跑出圆圈被叫号的要求:立即跑进圆圈扶住队旗。叫号要清晰、响亮松手、扶旗的同学继续叫时红旗竖直号红旗倒地即失败失学生不得随意入圈。败次数少的为胜。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:简单队形队列练习课的任务:学会简单队形队列的基本动作。培养学生守纪律、听指挥的品质。教具准备:录音机。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈要求:身体各部分运动协小′调。组织:内容:四列横队、学习立正、稍息、看齐。教法:、学习集合、解散。教师讲解示范基本()解散。学生练习。部分中听到口令后迅速离′要求:开原地。动作标准到位。()集合。守纪律。成四列横队集合。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:简单队形队列练习课的任务:初步学会“报数”、“向左、右转”的动作方法。培养学生遵守纪律和站队能力。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备队慢跑圈、复习队列。(立部分教法:师口令学生练习。小正稍息向左、右看齐)′要求:身体各部分运动协调。组织:内容:四列横队一、学习报数。教法:二、学习向左转向教师讲解示范基本右转。学生练习。部分中师纠正动作′三、学习游戏:快快集合。要求:动作较标准。结束一、放松练习(照我这样部分做)。组织:四列横队小′二、总结下课。课后小结:第课教材:简单队形队列练习课的任务:初步学会“起立”、“休息”的动作方法。能熟悉队形队列的简单动作。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备慢跑圈、复习队列。(立队部分正稍息向左、右看齐教法:师口令学生练习。小′报数向左、右转)要求:身体各部分运动协调。组织:内容:四列横队一、学习“休息”、“起立”动作要领。教法:休息:一脚向后退半教师讲解示范基本步蹲下臀部坐于后退学生练习。部分中脚的脚跟上双手摆放在师纠正动作′双脚的膝盖上。要求:起立:还原成立正姿动作较标准。势。二、复习前两节课的队形队列。结束一、放松练习。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:学习原地踏步课的任务:初步学会“原地踏步走立定”的动作方法。培养学生守纪律和听指挥的能力。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队、四列横准备队慢跑圈部分教法:师口令学生练习。小复习队列。′要求:身体各部分运动协调。内容:组织:学习原地踏步走四列横队立定。教法:方法:听到口令后教师讲解示范两脚在原地上下起落抬基本学生练习。起时脚尖自然下垂落部分中师纠正动作地时前脚掌先落地再′过渡到全脚两臂自然前要求:后摆动。踏步整齐自然听到“立定”口令后克服摆同边手的错误。左脚在原地踏步右脚向左脚靠拢成立正姿势。结束一、放松练习(照我这样部分做)。组织:四列横队小′二、总结下课。课后小结:第课教材:学习正确姿势的自然走课的任务:初步学会自然走。培养学生一切行动听指挥。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队部分各个关节的运动教法:师领做学生练习。小′要求:身体各部分活动开。组织:内容:四列横队一、学习自然走的正确姿势。教法:方法:走时上体正教师讲解示范直自然挺胸眼看前方学生练习。基本两臂自然答辩前后摆动师纠正错误动作部分中以脚跟先着地迅速过渡′要求:到前脚掌。守纪律一切行动听指挥。二、游戏:一切行动听指挥。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:学习齐步走课的任务:初步学会齐步走和立定的动作方法学会游戏。培养学生团结互助发展追、拍、躲闪能力。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队部分各个关节的运动教法:师领做学生练习。小′要求:身体各部分活动开。内容:组织:一、学习齐步走、立四列横队定。教法:方法:听到口令后、教师讲解示范左脚自然迈出脚面不要、学生集体练习。绷直脚跟先着地迅速过基本、分组练习。渡到前脚掌身体中心向部分中前移右脚按邹脚方向迈′要求:出两脚交换进行上体自然放松力求整齐。正直微向前倾两臂自然前后摆动手约与第五粒衣扣同高。二、游戏:老鹰捉小鸡。结束一、放松练习部分二、小结优缺点组织:四列横队小′三、下课。课后小结:第课教材:“单人跑”和“二人三足跑”练习课的任务:进行“单人跑”和“二人三足跑”练习。体验集体活动和个人行为的区别。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师指导′动要求:身体各部分活动开。内容:组织:单人跑和二人三足跑四列横队、学生分小组依次教法:从起点跑到终点。教师讲解示范基本、学生选择二人三足学生比赛。部分中跑的同伴并分组。′要求:、进行比赛。守纪律、师问:“哪一种跑游戏注意安全。好玩,讨论:为什么二人三足跑好玩,结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“猴子摘桃”课的任务:学会“猴子摘桃”游戏。正确理解个人与集体的关系增强集体荣誉感。教具准备:拴好的排球画好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:四列横队部分节、踝关节、腕关节的活教法:师领做学生练习。小′动要求:身体各部分活动开。内容:组织:游戏“猴子摘桃”、学生分组排成纵队对准悬挂在空中的“桃子”(排球)。、排头跑向桃子挥基本手击桃。部分、碰到桃子后返回中教法:′第二个人出发挥手击桃。教师讲解示范、依此类推先完成学生比赛。的小组为胜。、摘桃次数不可超过要求:三次第一次为单脚跳集体活动要尽力而为后面两次单脚跳、双脚跳拼搏才会赢。均可。一、放松练习结束组织:四列横队小部分′二、总结下课。第课教材:立定跳远课的任务:学习立定跳远的动作和方法。发展学生腿部力量。教具准备:画好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、踝关节、部分教法:师领做学生练习。小腕关节的活动′要求:身体各部分活动开。内容:组织:一、立定跳远方法:两脚稍分开上体倾斜两臂举平双叫自然弹伸次跳基本教法:时两臂向前上方用力摆部分中教师讲解示范同时两脚蹬地迅速向前′练习分解动作跳出落地时脚跟先落集体练习地两腿自然屈膝维持学生比赛。平衡。要求:二、立定跳远比赛。尽量努力跳最远距离。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:学习投掷课的任务:学会投掷方法发展投掷能力。跳绳游戏发展灵敏、弹跳素质。教具准备:实心球跳绳准备好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、踝关节、腕关节的活小教法:师领做学生练习。′动要求:身体各部分活动开。内容:组织:一、学习持轻物投向有标志的地方。方法:正对投掷方向教法:基本两脚前后开立左脚在前、师讲解示范部分中右手持投掷物屈肘于肩、生练习′上肘关节镶嵌眼看前()徒手练习方然后把投掷物向有标()持物体练习志的地方投。要求:二、跳绳游戏。守纪律注意安全。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:学习前后滚动课的任务:学生初步学会前后滚动的动作方法。发展灵敏和协调素质。教具准备:准备好的场地垫子若干。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备膝关节、肩关节、踝关节、队部分小腕关节的活动教法:师领做学生练习。′要求:身体各部分活动开。内容:组织:技巧前后滚动。四路纵队方法:背对滚动方向蹲撑低头膝部靠肩起踵。基本两手两脚用力蹬垫向后部分中滚动时两手把小腿尽力教法:′团身使臀、腰、背、肩、、师讲解示范颈依此着垫当头后部着、生练习垫时立刻用手压小腿滚要求:回恢复预备动作。动作标准到位结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:学习前滚翻课的任务:初步学会前滚翻的方法。提高学生灵敏、协调及定向运动的能力。培养学生不怕脏勇敢顽强的意志品质。教具准备:准备好的场地垫子若干。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量三、宣布任务。开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。′要求动作迅速内容:跋山涉水组织:游戏方法:、将学生分为与同心圆数目相等的几个组成纵队教法:站于圆环旁。、师讲解示范基本、开始时第一个绕圆、生练习环跑遇圆圈跳双脚丫两部分中脚落地单脚丫单脚落地′要求:跳箱则爬上去跑完一圈回、学生按规定完成。本队第二个学生接着开始、跨越圆圈不能踩线。依此类推。、各组队伍必须整齐不、以先完成的队为胜得零乱懒散。利。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“我想有个家”课的任务:学会“我想有个家”的游戏。培养学生奔跑速度与能力。教具准备:准备好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、踝关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体。内容:我想有个家组织:游戏方法:、每个小圆代表一个教法:家一个家只能有一个人、师讲解示范有人在外没有家。、生游戏基本、游戏开始有家的要求:部分必须串门串门时交换礼中、游戏中以脚先踏入圆′物无家的人可趁机抢占圈中为准。房子成为自己的家。、不准任何形式推人。、房子被别人抢占、交换时可一脚离开圆后再伺机抢别人的房子。但另一只脚必须在圆内。、比赛结束看谁礼物的品种最多即获胜。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′第课教材:游戏“木头人追拍游戏”课的任务:练习在各种情况下的奔跑能力。发展学生灵敏性和培养协作精神。教具准备录音机游戏磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、踝关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体部分。内容:木头人追拍游组织:戏分小组游戏教学要点:教法:、每组人数不宜过、师讲解游戏方法多一般以人较为、生游戏基本合适。要求:部分、要提醒孩子注意追遵守游戏规则中′拍动作不能过猛触及发挥身体潜能。即可。、要适当照顾个别追拍能力比较弱的学生及时替换追拍者。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“建设城堡”课的任务:发挥学生丰富的想象能力。培养学生动手制作的能力。教具准备:沙坑沙子。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:一路纵队部分慢跑圈教法:学生练习。小′要求:调节好身体各部分。内容:建设城堡组织:游戏方法:两小组分一个单位进行两个小组共同使用一设计。只沙坑要求孩子一起设计并在规定时间和场地基本构建一座自己的“城堡”。教法:部分要点:中、师讲解方法要点′、沙子要湿润才能、指导生游戏成型。、时间可宽裕些。要求:团结协作。、立体感协作性是第一位。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏“运伤员”课的任务:培养孩子团结互助和协作能力以及思维能力。教具准备:障碍物若干准备好场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队部分节、踝关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:运伤员组织:游戏方法:以小组为单位游戏“伤员”用重物代替让学生抬伤员按指顶路线送至医疗点指定路上设有教法:基本障碍物比一比哪组速度、师讲解示范部分中最快。、生游戏′要点:、场地布置鼓励学生要求:按规则守纪律。开动脑筋。、“伤员”不能落地。、人员组合搭配学生自己想办法。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:韵率活动“绿化地球”课的任务:提高孩子的灵敏性和节奏感。培养孩子绿化祖国、保护环境的良好意识。教具准备:准备好场地录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队准备慢跑圈膝关节、肩关教法:学生练习。部分节、踝关节、腕关节的活小要求:充分活动身体各关′动节。内容:绿化地球组织:游戏方法:一组学生为“小树”另三组为“地球”师发出信号“绿化地球”担任地球的学生跑向教法:基本指定地点手拉手围成一个、师讲解示范部分中大圆圈担任小树的同学、生游戏′立即跑至圆内举起双手表示树林没有进圆的孩要求:子作为未完成任务各遵守规则组轮流担任“小树”角色按要求完成。比哪组植树任务完成好。结束一、放松练习组织:四列横队小部分′二、总结下课。课后小结:第课教材:模拟游戏课的任务:用肢体的动作来表现力量。教具准备:篮球场录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队部分节、踝关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:模拟森林中各组织:种动物的活动。在篮球场活动游戏方法:一、进入情景。教法:二、角色扮演。基本、师讲解规则示范三、黑熊走路。部分中、生表演。四、小兔走路。′五、兽王出巡。要求:六、欢乐的森林。按规则守纪律。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:加强肩部柔韧性课的任务:发展学生肩部柔韧性扩大肩部活动范围。培养学生不怕苦、不怕累的精神。教具准备:录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。慢跑圈膝关节、肩关准备组织:一路纵队节、踝关节、腕关节的活部分教法:学生练习。小动′要求:充分活动身体关节。重点:肩关节内容:组织:四列横队一、肩部柔韧性练习。教法:练习方法:、师示范动作举收吊、生模仿练习基本转压轮、学生单个动作练习部分中、比赛:′二、比赛。(动作标准时间长)、师及时指导。要求:动作标准。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:腿部和髋部柔韧性练习课的任务:发展学生腿部和髋部柔韧性提高髋部灵活性。培养学生不怕苦、不怕累的精神。教具准备:录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队准备节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。部分小动要求:充分活动身体各关′重点:髋关节节。内容:组织:腿部和髋部柔韧性练四列横队习教法:、游戏:穿过小树林。、师示范动作基本、生模仿练习部分中、练习方法:、各种动作交叉练习。′纵劈叉前踢腿仆步压侧压要求:后踢腿侧踢腿动作到位守纪律。正压弓步压腿并腿坐压分腿坐压结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:徒手操课的任务:学会徒手操节的动作。培养学生协调能力。教具准备:录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队准备慢跑圈膝关节、肩关教法:学生练习。部分节、髋关节、腕关节的活小要求:充分活动身体各关′动节。内容:组织:学习徒手操四列横队、拍拍操(各节均为两个教法:八拍)、师讲解示范第一节上肢运动基本、师领做生跟着做第二节下蹲运动部分中、单节练习第三节体侧运动′、分队练习全套第四节体转运动、集体练习。、复习节。要求:动作到位守纪律。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:徒手操课的任务:学会徒手操节的动作能把一套完整的徒手操学好。培养学生身体协调能力。教具准备:录音机磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队准备慢跑圈膝关节、肩关教法:学生练习。部分节、髋关节、腕关节的活小要求:充分活动身体各关′动节。内容:组织:学习徒手操四列横队、拍拍操(各节均为两个教法:八拍)、师讲解示范基本第五节腹背运动、生练习部分中第六节跳跃运动()分组练习′()集体练习、节连起来练习。()比赛要求:、分小队配音乐比赛动作协调守纪律。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:站姿训练课的任务:能以正确的姿势站立。在互帮互学的过程中培养合作的精神。教具准备:录像。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队准备慢跑圈膝关节、肩关教法:学生练习。部分节、髋关节、腕关节的活小要求:充分活动身体各关′动节。内容:站姿训练组织:、观察正确的站姿。(放录四列横队像)、师自身示范生模仿练习。教法:、师对学生站姿进行检查、师讲解示范基本及时纠正不正确的站姿。、生练习。部分中、学生互相纠正错误使他们从相互学习和帮助中得到′要求:提高。站如松。、站姿游戏:“谁站得像松树一样挺拔”。“看谁站得最好”。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:走姿训练课的任务:掌握走的正确姿势。在日常生活中能运用正确的姿势行走。提高灵活机智的水平。教具准备:录像。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备膝关节、肩关节、髋关节、组织:一路纵队部分腕关节的活动教法:学生练习。小′激励话语培养兴趣。要求:充分活动身体关节。内容:组织:走姿训练四列横队一路纵队分组、观看解放军的走姿。(看教法:录像)、师讲解示范基本、思考“哪几种常用走的、生练习部分中姿势”。()分组练习′、怎样走体现“行如风”,()集体练习、师示范动作生观察。()比赛学生练习。要求:按指定路线走。姿势正确动作标准优、比赛美。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:“写正字”游戏课的任务:让学生体验成功与失败。说出自己成功或失败时的体验。教具准备:画好的场地小黑板粉笔。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分腕关节的活动小要求:充分活动身体各关′激励话语培养兴趣。节。内容:“写正字”游戏组织:、在空地上画一直线作为起跑线将黑板并排放在线前m。、学生每组人成一路纵队立于线后。、发令后第一人写“正”字基本教法:的第一笔跑回将粉笔传给第部分中、师讲解示范二人第二人写第二笔由此′、生练习比赛。类推花时间最短将正字写完的小组获胜。要求:、询问成功或失败的心情。、鼓励失败的不要气馁争取团结协作获取胜利。在以后的游戏中体验成功的喜悦。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:“螃蟹赛跑”游戏课的任务:学生以积极的情绪面对成功与失败。教具准备:画好的场地小足球。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:四列横队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分腕关节的活动小要求:充分活动身体各关′激励话语培养兴趣。节。内容:“螃蟹赛跑”游戏组织:、学生分两队每队两人为一组排成纵队立于起跑线后。、听到口令后各队第一对教法:学生用躯干夹住一球横着基本终点跑去到达终点线跑、师讲解示范部分中回将球交于第二对。、生练习比赛。′、先完成的队获胜。、询问胜利的学生和失败的要求:学生心理体验。团结协作取得好成绩。、告诫胜利的不要骄傲鼓励失败的学生不要气馁。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:足球运球游戏课的任务:通过足球游戏的教学提高学生练习足球的积极性和兴趣发展学生的灵敏性和速度耐力培养学生集体主义精神。教具准备:足球。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑一圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:组织:足球运球游戏四列横队、区域运球。教法:、尝试性练习发挥学生、师讲解示范想象力和创造力。、生练习比赛。基本、进行指导性游戏练习。部分中要求:注意:学生多运球一步′一步一运认真守纪。一运使球保持在自己的控制范围内。结论:提高运球控制能力发展奔跑能力和灵敏性培养创新意识。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:模仿教师拍小篮球课的任务:认识了解小篮球模仿教师动作进行原地、行进间拍球发展学生灵敏性和协调性。教具准备:篮球。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备慢跑一圈膝关节、肩关队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体各关节。内容:组织:模仿教师拍小篮球四列横队、热身练习。教法:、讲解介绍小篮球。、师讲解示范基本、学生原地拍小篮球原、生练习比赛游戏。部分中地绕双脚拍小篮球行进′要求:间拍小篮球。动作协调拍球熟练。、游戏:看谁最协调。球上弹时起立球下落时下蹲并发出“哈”声。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:短绳向前单跃跳课的任务:通过练习提高学生的腿部力量、协调性、视觉反应能力和心血管技能培养学生克服困难的意志品质。教具准备:短绳。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备慢跑一圈膝关节、肩关队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体各关节。内容:短绳向前单跃跳组织:、调整绳的长度。四列横队、示范动作的关键并讲教法:解。、师讲解示范基本、徒手练习。、生练习比赛。部分、由慢到快逐渐练习。中′、比比谁的数量多。要求:、改变形式跳绳。身体协调、作业:利用课后练习跳数量尽可能多。绳。结束一、放松练习收捡器材。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:跟我学单个动作模仿练习课的任务:、用动作表现自己所认识的世界增强对生活、大自然的热爱和理解。、动作表现出协调性、节奏感。、乐于与同学一起练习。教具准备:录音机。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:四列横队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分小腕关节的活动要求:充分活动身体各关′节。内容:组织:单个动作模仿练习多种队形结合练习、模仿动作。教法:如:柳枝在风中飘动基本、师宣布任务、“龙首舞”小游戏。部分中、分组自由练习。所有学生排成一条长′、个人表演龙一起做一个动作。、表演游戏。要求:如:小鸟飞小兔跳小动作优美、到位。鸭走路结束一、放松练习收捡器材。部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:找朋友课的任务:、增进同学间的交往和友谊。、培养学生相互尊敬、团结友爱的好品质。教具准备:录音机磁带“找朋友”。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、髋关节、部分教法:学生练习。小腕关节的活动′要求:充分活动身体关节。内容:组织:“找朋友”游戏、教儿歌“找朋友”。教法:、原地做找朋友的动作练基本、师讲解示范习。部分中、练习。、全班同学围成圆圈做′“找朋友”的游戏。要求:、分组练习。动作优美、自由练习。合上节奏。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“打花巴掌”课的任务:通过在玩耍中跳舞蹈动作提高学生的灵敏性和协调性培养他们的合作意识和集体主义精神。教具准备:录音机。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:四列横队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分小腕关节的活动要求:充分活动身体各关′节。内容:组织:打花巴掌人一组、、、蹲一蹲教法:、、、站一站、讲解示范基本、、、跑一跑、学生练习。部分中、、、跳一跳()背口诀′你拍我拍转一圈()练习动作我拍你拍真好玩。要求:以上动作都用舞蹈动作做舞蹈动作标准、优美。出。合作情况好结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“叫数抱团”课的任务:通过游戏培养学生辨别能力和奔跑能力培养学生合作意识和集体主义精神。教具准备:准备好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、髋关节、部分教法:学生练习。小腕关节的活动′要求:充分活动身体关节。内容:组织:叫数抱团全班学生围成一个圆圈师站立在圆心口令:“几个抱成一团”学生听基本教法:到口令后迅速组织好部分中、讲解示范没有组织好抱成一团的到′、学生练习。圆心来表演一个节目。继续换口令进行游戏。要求:学生可分男女学生两行动迅速。组练习。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:我想跑第一课的任务:进行m耐力跑训练培养学生的跑步能力及耐力。教具准备:录音机进行曲磁带。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:组织:耐力训练(我想跑第人一组一)教法:全班学生分为人一学生练习。组进行m跑训练基本要求:每组决出第一名然后各部分中尽自己最大的能力来。组第一名进行决赛决出′合作情况好全班第一名。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“急中生智”课的任务:发展灵敏性提高学生兴趣知道身体部位的名称。教具准备:准备好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:一路纵队四列横准备慢跑圈膝关节、肩关队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体各关节。内容:急中生智组织:选人为追者其余为逃者。游戏开始后在区域内追者追逃者。逃者在迫不得已的情况下蹲基本教法:下手指身体某部位并部分中、讲解示范正确说出其部位名称此′、分组练习。时追者不能抓他如逃要求:者被追者抓到即与追者角、逃者不能过早蹲下。色交换。、逃者蹲下后需经同伴解注意:应选奔跑能力较强救才能进行下一次游戏。的为追者。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“神速擒敌”课的任务:提高学习兴趣和反应能力掌握身体各部位的名称。教具准备:准备好的场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、髋关节、部分教法:学生练习。小腕关节的活动′要求:充分活动身体关节。内容:神速擒敌组织:游戏开始游戏者用手指着自己的鼻尖等待组织者下达口令如:肩关节肘关节头大腿脚背等。听到口令后游基本戏者应立即用手指着口令部分中教法:所指部位。′、讲解示范规则:动作迅速一、集体练习次到位不得移动。指错、分组练习。者后未指正部位者均为失要求:败。先用右手指再用左手指。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“夜间整队”课的任务:通过游戏提高学生反应能力和方向判断能力。教具准备:平坦空地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、髋关节、部分教法:学生练习。小腕关节的活动′要求:充分活动身体关节。内容:组织:、游戏者排成四列横四列横队队要求闭上眼睛静听教法:组织者的号令做“立正”、、讲解示范“稍息”、“向左(右)转”、、集体练习“齐步走”、“后退一步”基本、分组比赛。等动作。部分中、练习几个动作后′要求:让游戏者睁开眼睛检查队做练习时必须闭上双眼伍的整齐程度以动作正不得偷看。确、队伍整齐的队获胜。应在统一口令下做动作。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:游戏:“反向游戏”课的任务:通过游戏提高学生快速反应能力和方向判断能力培养学生灵活、机智的品质。教具准备:在场地上画一个直径米的圆圈。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备组织:四列横队膝关节、肩关节、髋关节、部分教法:学生练习。小腕关节的活动′要求:充分活动身体关节。内容:组织:、学生成一列横队“、”报数“”为一组“”为一组两组进行比赛。、游戏开始后听教师口令但需做出相反的动作如:教法:基本“向前一步”则要后退一步。、讲解示范部分中、两组各做个动作、分组比赛。以错得少的一组为胜。′规则:错了的可以改正但要要求:记一次错误。考虑清楚再做出判断。两组错误次数相同延长一分中继续比赛分出胜负。争取减少错误。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:拍手操练习课的任务:学会拍拍操的节的动作培养学生柔韧的身体素质。教具准备:水泥场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:四列横队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分小腕关节的活动要求:充分活动身体各关′节。内容:组织:拍拍操。四列横队第一节:上肢运动(拍拍教法:肩)、讲解示范第二节:下蹲运动(拍拍、集体练习基本腿)、分组练习。部分中第三节:体侧运动(拍拍′脸)要求:第四节:体转运动(拍拍动作到位、正确、规范。腹)学生互帮互助。第一节至第四节连起来练习一遍。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:拍手操练习课的任务:继续完成拍拍操的第五节和第六节的动作能连贯地将成套拍拍操做出来。教具准备:水泥场地。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。组织:四列横队准备膝关节、肩关节、髋关节、教法:学生练习。部分小腕关节的活动要求:充分活动身体各关′节。内容:组织:、复习拍拍操四列横队节。教法:、学习拍拍操。、讲解示范第五节:腹背运动(拍拍基本、集体练习腰)部分中、分组比赛第六节:跳跃运动(拍拍′、游戏放松。手)、成套拍拍操练习。要求:、幸福拍手歌。能完成成套拍拍操的动边唱歌边做动作。作。动作规范优美。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′课后小结:第课教材:轮流参加不同的体育活动课的任务:按顺序轮流使用同一运动场地或设备在活动中表现出对他人的尊重和关心。教具准备:分好几个不同区域的场地篮球沙包跳绳小皮球等。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:组织:、选择三至四种不同的游戏或活动内容。、将学生分成三至四组,每组在指定的区域玩不同的游戏、几分钟以后,让学生交基本教法:换场地和器材,进行不同的游部分中、讲解示范戏。′、分组练习。、重复上述过程直到每组学生完成所有的游戏。结论:教师要启发学生认要求:识到同学和自己有同样的权利团结协作争取游戏人人和机会,训练学生学会按顺序开心。轮流使用同一运动场地和器材。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′第课教材:轮流参加不同的体育活动课的任务:按顺序轮流使用同一运动场地或设备在活动中表现出对他人的尊重和关心。教具准备:分好几个不同区域的场地篮球沙包跳绳小皮球等。运结构课的内容组织教法与要求动与时间量开始一、课堂常规。组织:四列横队部分二、师生问好。要求动作迅速′三、宣布任务。准备慢跑圈膝关节、肩关组织:一路纵队四列横队部分节、髋关节、腕关节的活教法:学生练习。小′动要求:充分活动身体关节。内容:组织:、选择三至四种不同的游戏或活动内容。、将学生分成三至四组,每组在指定的区域玩不同的游戏教法:、几分钟以后,让学生交基本、讲解示范换场地和器材,进行不同的游部分中、分组练习。戏。′、重复上述过程直到每要求:组学生完成所有的游戏。结论:教师要启发学生团结协作争取游戏人人认识到同学和自己有同样的权开心。利和机会,训练学生学会按顺序轮流使用同一运动场地和器材。结束一、放松练习部分组织:四列横队小二、总结下课。′

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