(董)知史明礼,让队礼敬在心中

作者姓名 董霞辉 职务职称 少先队大队辅导员 出生年月 1980.2 内容分类 E 论文题目 知史明礼，让队礼敬在心中 工作单位 广东省东莞市长安镇中山 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 通信方式 523869广东省东莞市长安镇中山小学 固 话 0769-******** 合作者姓名   手 机 135******** 电子邮箱 Xiaxia599@qq.com 论文内容摘要（600字左右，5号字） 中国少年先锋队队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。这一切都标示着少先队队礼的严肃和庄严。少先队队礼作为少先队的礼仪一直都成为一种少先队的标志。但今天的队员们对待队礼还是那么严肃庄严吗？是否把队礼敬在心中呢？少先队队礼是少先队系统里的其中之一，它与少先队整个系统是密不可分的，我们不能单独的去对待。我们只有通过健全的少先队活动才能能好的促进队员成长。让队员把少先队放在心中，让少年儿童在少先队组织的呵护下不断的健康成长。 关键词：（3-6个，5号字）少先队队礼 建设 成长                   知史明礼，让队礼敬在心中 【摘要】中国少年先锋队队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。这一切都标示着少先队队礼的严肃和庄严。少先队队礼作为少先队的礼仪一直都成为一种少先队的标志。但今天的队员们对待队礼还是那么严肃庄严吗？是否把队礼敬在心中呢？少先队队礼是少先队系统里的其中之一，它与少先队整个系统是密不可分的，我们不能单独的去对待。我们只有通过健全的少先队活动才能能好的促进队员成长。让队员把少先队放在心中，让少年儿童在少先队组织的呵护下不断的健康成长。 【关键词】少先队队礼  建设  成长 【正文】中国少年先锋队队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。 人民的利益高于一切。这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。这一切都标示着少先队队礼的严肃和庄严。 从1924的劳动童子团，经历共产主义儿童团、儿童团组织、中国少年先锋队，发展到今天，少先队组织不断的健全，少先队活动不断的丰富。少先队队礼作为少先队的礼仪一直都成为一种少先队的标志。但今天的队员们对待队礼还是那么严肃庄严吗？是否把队礼敬在心中呢？ 细心的观察队员们的队礼，你会发现很多的问题，而这些问题也充分说明这队礼于这些队员心中的意义，这对于学校德育和少先队工作是不无裨益的。 第一种，队礼姿势错误。主要表现为动作姿势难看、错误等。如：敬礼时左右手错误；五指张开敬礼；手臂方向错误等。出现这一类行为的队员主要是因为对队礼的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 不清楚，更不明白队礼所赋予的特俗意义，也就更谈不上庄严和肃穆，也可以说是队员在学习敬队礼的时候就没有真正认真去学习，体会队礼动作的意义和重要性，不尊重，尽管最初在辅导员的指导下能进行标准的敬队礼动作，但久而久之就由不重视、忽视、随意而导致了队礼动作的松懈和错误。 第二种，匆忙了事敷衍行礼。这一类队员在敬队礼时主要表现为匆忙行礼、敷衍了事。敬队礼时，非常的急，动作一晃而就，显的随意而急促。如：见到老师时，一边走一边快速的敬礼；外头外脑敬礼；敬队礼时目光不注视师长；敬队礼时似敬非敬草率行礼等等。这也说明这一类行为的队员在对待队礼时不够认真，而对待敬礼的对象也不够尊重，又或者在心理上呈现一种不自信和胆怯的表现。而作为少先队员，我们在敬队礼时应表现为自信大方的行礼。 第三种，不分场合随意敬礼。这一类队员的主要表现为不分场合，不分地点见到老师领导就急忙敬礼，表现为一种应急行为。同时也往往是一个中队的队员或一群队员出现一种盲从的现象。如一群队员在洗手间见到老师，其中一人急忙对老师敬礼，紧接着一群队员也赶紧向老师敬礼，殊不知刚洗过手的水珠全撒到老师身上了。同时这类现象也往往是一个中队的队员或一群队员出现一种盲从的现象，如：一个中队的队员集体去做早操，排头第一名队员向一位师长敬队礼啦，其他的队员马上一个接一个的敬队礼（问好）。这一现象也表露了少先队队礼的形式化、表面化，而者也是我们最不愿意见到的。 第四种，不知礼仪，不敬礼。这一种现象表现为一种礼仪教育缺失。不少队员在疲于应付敬礼，从而发展到厌恶队礼不愿意敬礼，往往需要老师提醒点名才愿意行队礼。如：见到师长低头走；对同学的敬礼不肖一顾等等。或许是自身礼仪道德的缺失，又或者是个人心理自卑胆怯。这类队员出现了抵制行为，让人深思。 队礼的教育需要辅导员从多方面入手，队礼出现的问题也是我们少校现对辅导员需要解决的。队礼 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 文明体现一个少先队大队的素质，同时也体现了一个学校的风貌。少先队辅导员通过一系列活动是可以改变队员的心里和行为的，让队员把队礼敬在心中。 一、礼仪教育，规范队礼。 针对少先队员在队礼方面的问题，我们的辅导员不管是针对一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 新入队队员还是出现问题的中队，我们首先要做的是完善礼仪教育，规范队礼。让学生学会正确的行少先队队礼，规范动作，了解礼仪方面的知识，在不同的场合环境有正确的礼仪表现。在这里要重温一下少先队队礼的标准知识和礼仪知识。 正确的队礼姿势：第一，右手五指并拢，掌与小臂成一直线，经体前上举到头部。其次拇指第二关节与头顶部距8—10厘米，约一拳距离。第三，右手肘在右眼角外侧定位，并与右眼角平高。敬队礼时我们要注意让队员做到：眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。 敬队礼的要领 五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒（距离师长五至七步）。 同时我们还要注意敬队礼的场合：升国旗、出队旗退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见到值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。除哀悼先烈外，少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。在行走时不敬队礼。双手提物时不需要行队礼，队员可以行注目礼、点头礼或微笑打招呼问好即可。 我们可以通过开展少先队礼仪知识的专题队会，对队员们进行队礼等方面的知识学习，针对低年级要细心教导，而中高年级的中队则可以开展由队员们自己主导的队礼仪知识问答、竞赛等活动。同时可以结合班队会进行文明礼仪方面的教育，促进队员更好更多的吸收中华文明礼仪知识，细化到自己的日常生活学习中去。开展“文明礼仪监督岗”“雏鹰争章”等活动，通过活动竞选出一批榜样类的队员进行督促。只有我们辅导员在平时的学习和队活动中严格要求队员，对于新队员认真细致的教导，相信很多队礼问题都可以解决。 二、知史明礼，庄严肃穆放心中。 规范标准的队礼加上良好的礼仪不是形式，不是 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，而是需要队员真正放在心中，队礼是庄严肃穆的，是在正式的场合才能用的。接受对方的队礼和给对方敬礼都是一种荣誉和骄傲。这样才能真正把队礼放在心中。我们需要把少先队的历史和少先队知识时时让向队员们学习，让他们去了解。 少先队组织是一个光荣的组织，从1924的劳动童子团，经历共产主义儿童团、儿童团组织、中国少年先锋队，是无数的革命先烈，经一代代的传承才有今天的荣誉与积淀。辅导员通过对队员们少先队知识的学习，让队员在心中自觉的去尊重队礼、热爱队礼。只有这样队员们对待队礼的认真和尊重才能持久，才能发至自内心。 同时，我们可以开展爱国主义教育；开展学习革命先烈英雄事迹；利用国旗下讲话、晨会活动等可利用的时间，通过队员讲，老师说等形式深化教育，通过这些教育加深队员们对少先队的认识，提高队员的荣誉感和归宿感。只有队员爱我们的国家，爱我们的少先队组织，在对待敬队礼这一细小环节上一定能做的更自觉，更发至内心。这种学习对于全体队员都是有深刻的意义的，针对各年级的队员出先的队礼问题都有一定的作用。 三、师生互敬，礼承敬意。 少先队队礼崇高庄严，不仅队员要庄重，每一个老师领导都要庄严对待。这是一种礼仪，更多的是队礼赋予的神圣和肃穆，以及“人民的利益高于一切”的意义。 少先队队礼中要求：师长受礼要还礼，队长和戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。 这不仅仅是礼仪，更多的是对队礼的尊重。师生在短短几秒钟的队礼中完成的是一份神圣与真情的交流，而师长的回礼更加体现了少先队自身的一种荣誉和骄傲，身为少先队员的一种自豪，这样无形之中形成的力场会感染更多的队员，这是队礼赋予大家的一种自傲。通过师生互敬的氛围能有效的针对中高年级少先队员出现的队礼问题。同时可以结合大队委的“文明礼仪之星”评选、“文明礼仪监督岗”等活动，发挥老师和优秀队员的示范作用，这种队员、师生之间的交流更加能促进文明礼仪的养成。 四、活动相辅，人人爱礼。 少先队活动丰富多彩，在活动中开展队礼的教育活动可以有效的促进队员们更加的爱，尊重队礼。活动能更好的形成集体意识，也能强化队员对队礼的认识和理解。这种意识和氛围在活动中一旦形成，将让学生受用无穷。如可以开辟专门的文明礼仪教育时间；开展手拉手活动等，在活动中深化礼仪教育，融入少先队知识，并结合实践活动付诸日常生活，不忘及时的给予队员评点，通过活动创建竞争的环境和意识，这样更有利于队员的健康成长。 当然少先队队礼的一系列问题也可接结合丰富多彩、形式多样的班级活动，学校活动等等广泛的开展。少先队队礼出现的问题也只是学校少先队活动中的点滴再现，少先队队礼是少先队体系系统里的其中之一，它与少先队整个系统是密不可分的，我们不能单独的去对待。我们只有通过健全的少先队活动才能好的促进队员成长。让队员把少先队放在心中，让少年儿童在少先队组织的呵护下不断的健康成长。 参考书籍：《少先队建设》 《少先队员》 《小学心理学》