庄子二则复习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1.给下列加点字注音。
鵷鵮, ,, , 醴泉 , , 濠梁, , 鯈鱼, , 惠子相梁, ,((((
鸱, , (
3.翻译下面的句子。
,1,鯈鱼出游从容～是鱼之乐也。
,2,子非我～安知我不知鱼之乐,
4.《庄子》是_________的著作集～为_________家经典之一。庄周～________时期宋国蒙人～哲学家～_________家代表人物。
阅读下列文段～完成5~12题。
惠子相梁～庄子往见之。或谓惠子曰:‚庄子来～欲代子相。?于是惠子恐～搜于国中三日三夜。庄子往见之～曰:‚南方有鸟～其名为鹓～子知之乎,夫鹓发于南海～而飞于北海～非梧桐不止～非练实不食～非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠～鹓过之～仰而视之曰:‘吓:’今子欲以子之梁国而吓我邪,?
5.请概括这则短文的主要内容。
6.翻译文中画线的语句。
7.庄子所讲的故事比喻贴切巧妙。‚鹓?‚鸱?‚腐鼠?各比喻什么,
8.请简要回答这则故事的讽刺意义。
1、《〈庄子〉故事两则》～均选自____________。庄周～是____________,朝代,哲学家～是诸子百家中___________家思想的代表人物。
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切～‚鹓 ?比喻_______～‚鸱?比喻________～‚腐鼠?比喻 二(基础训练。
2(解释下列加点的词。
惠子相梁____________ 搜于国中三日三夜____________ 非梧桐不止____________
子非鱼～安知鱼之乐____________ 于是鸱得腐鼠____________ 鯈鱼出游从容________ 是鱼之乐也____________ 子之不知鱼之乐全矣____________ 请循其本_________ 或谓惠子曰____________
3(解释下列句子中一词多义的现象。
,1,之:庄子往见之______、 庄子与惠子游于濠梁之上______、 子之不知鱼之乐全矣____________
,2,吓:仰而视之曰:‚吓:?____________ 今子欲以子之梁国而吓我邪,____________ ,3,于:夫鹓 发于南海__________ 而飞于北海__________ 于是鸱得腐鼠__________ ,4,固:子固非鱼也____________ 我非子～固不知子矣____________ 4(用现代汉语翻译下面的句子。
,1,今子欲以子之梁国而吓我邪,
,2,子非鱼～安知鱼之乐,
,3,非梧桐不止～非练实不食～非醴泉不饮。
,4,子曰‚汝安知鱼乐?云者～既已知吾知之而问我～我知之濠上也。
,5,请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者～既已知吾知之而问我～我知之濠上也。? 5(判断下列各句所用的修辞手法。
,1,非梧桐不止～非练实不食～非醴泉不饮。, ,
,2,鹓 仰而视之曰:‚吓:?今子欲以子之梁国而吓我邪,, ,
6(下列句子中句式不同于其他三项的一项是, ,
A(于是惠子恐～搜于国中三日三夜 B(夫鹓 发于南海～而飞于北海。
C(惠子相梁～庄子往见之。 D(庄子与惠子游于濠梁之上。
三(阅读理解
,一,阅读《惠子相梁》～然后回答问题。
1(《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故～例如:____________、____________。
(一)阅读下面的文言语段～完成16—19题(9分)
16(庄子是 家的代表人物～《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故～例如 、 。(3分)
17(解释下列句中加点词。(2分)
?庄子来～欲代子相 ?于是鸱得腐鼠 ((
18(用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2分)
今子欲以子之梁国而吓我邪?
19(庄子在文中将自己比作 的‚鸩鶵?～将惠子比作醉心利禄猜忌君子的‚鸱?～把‚腐鼠?比作 ～巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(2分)
16. 解释下列句子中加点的词。,4分,
,1,或谓惠子曰 ,2,欲代子相 ,3,非梧桐不止 ,4,于是鸱得腐鼠 17. 用现代汉语写出下列句子的意思。,3分,
惠子相梁～庄子往见之。
18.请揣摩‚庄子往见之～曰:……?中庄子‚曰?的神态或表情～用一个词描摹。,2分, 19.本文比喻巧妙贴切～请你说说‚鵷鵮?和‚鸱?分别比作什么,,2分, ,二,阅读《庄子与惠子游于濠梁》
?19(下列加点词语意思相同的一组是, ,。,3分,
A(是鱼之乐也 是日更定矣 B(子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世 (((
C(子固非鱼也 固国不以山溪之险 D(子曰‚汝安知鱼乐?云者 云归而岩穴暝 (((20(下列各项中‚之?字用法与例句不同的一项是, ,。,3分,
例句:我知之濠上也
A(公与之乘 B(杀之以应陈涉 C(何陋之有 D(择其善者而从之 (((21(用现代汉语写出下面文言句子的意思。,3分,
子非鱼～安知鱼之乐, 22(这一场辩论中的庄子与惠子～你欣赏的是谁,为什么,,3分,
答: 1、《〈庄子〉故事两则》～均选自 。庄周～是 ,朝代,哲学家～是诸子百家中 家思想的代表人物。
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切～‚鹓鶵?比喻 ～‚鸱?比喻 ～‚腐鼠?比喻 3、解释下列句中加点的字。
,1,惠子相梁, ,,2,仰而视之曰:‘吓:’今子欲以子之梁国而吓我邪,, , ,3,是((
鱼之乐也, , ,4,子非鱼～安知鱼之乐, , (
4、翻译下列句子。
,1,今子欲以子之梁国而吓我邪, ,2,鲦鱼出游从容～是鱼之乐也。 5、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看～惠子觉得每个人无论如何不会知道 第三者的心灵状态～对此～你是否赞同,为什么,
主题思想:
《惠子相梁》这则故事辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸～表现了庄子鄙视功名利禄的态度。
《庄子与惠子游于濠梁》这个故事在《庄子》一书里显得别具一格～它虽然由庄子和惠子的
辩论组成～轻松、闲适～在辩论中每个人都很认真但又似抬杠～让人感受到日常生活中的诗意并
为之深受感染。体现了庄子旷达的心境和高雅的生活情趣。文中的惠子力辩叫真又太过拘
泥～庄子巧辩尚美而又超然。其中的‚鱼之乐?是庄子内心愉悦的投射与外化。
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