这里也有乐趣（二）.doc
这里也有乐趣(二)
我只是读了一篇文章，却好像享受到无穷的乐趣。
――题记
离我家不远处，有一个小公园。公园里虽无高山瀑布，却有假山亭榭，小桥流水。闲暇之际，我总不忘来到小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自在无碍。
这不，刚和老妈顶上了嘴，心里一肚子的火只恨无处发泄。于是，我来到了小公园。
公园里很冷清，没有什么游人。我转了一圈，心情仍不见好。索性走到一棵大树旁坐了下来。
不远处一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗读着什么。或许中年人是他们的老师,或许是他们的朋友,„„
怀着好奇心，我走近了他们。原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起了一丝甜蜜。
小朋友们读完后，发现了我，一个个很高兴。“姐姐，你是想加入我们的队伍吗,”“你也想为盲人叔叔读书吗,”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了，为盲人叔叔读书，我心中竟下意识地想到“学雷锋做好事”，但很快便否定了。
突然间我感到小朋友们不仅仅是在做好事，他们本身其实也在摄取知识、尽享乐趣啊～于是我情不自禁地点点头。小朋友们一下子炸开了锅～
太好了，叔叔每天又能多听一篇文章了～我笑了，心中的那个烦恼消失得无影无踪。
第二天，我如约而至。我选择了作家史铁生的一篇文章。朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间只我一人在畅游，我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。文章读完了，四周先是一片寂静，而后爆发出一阵热烈的掌声。那一刻，我突然有种感觉，在这里，我只读了一篇文章，却好像享受到无穷无尽的乐趣。
小朋友们一个接一个读，我只觉得公园上空飘荡着一种最美的声音，有如天籁之音。
读完书后，盲人叔叔脸上洋溢着不绝的笑:“尽管我不能看见文字，但我听到那一个个音节从你们口中跳跃出来，这也是一种乐趣，一种最美的乐趣～”
这时，一个小朋友也开口了:“叔叔，其实我原先讨厌读书。可是，这么一来，我发现这样读书也有乐趣～”
“对～”旁边的小朋友一齐附和。
“其实读书也是一种最大的乐趣～”我说。
从那以后，我每天如约而至，风雨无阻„„
?评点:这篇考场作文的主要亮点有二:一是巧选角度，升华“乐趣”。作者从自身经历出发，精心选择了切入的角度――为盲人义务读书，记述了自己的读书历程，
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现了一种特别形式下的“乐趣”。“我”为盲人读书的那一刻，“好像享受到无穷无尽的乐趣”，这既照应了篇首的题记，又进
一步深刻地表现了“这里也有乐趣”的内蕴。二是构思精巧，凸显“乐趣”。由“一肚子的火只恨无处发泄”“心情仍不见好”到“心中的那个烦恼消失得无影无踪”“读书也是一种最大的乐趣”，写出了作者细细体会和感悟发现“乐趣”的过程，即在看似没啥可乐之处，凸显出乐趣，使文章主旨更加鲜明突出。全文语言流畅、清新、自然，感情真挚，写得很实在，很亲切。
浙公网安备 33021202002483