【山西省2016年初级焊工模拟试题】2016年山西省中考试题

【山西省2016年初级焊工模拟试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 】2016年山西省中考试题 山西省2016年初级焊工模拟试题 山西省2016年初级焊工模拟试题 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意) 1、在坡口中留钝边是为了防止烧穿，钝边的尺寸要保证第一层__。 A(焊缝变形小 B(焊缝没有缺陷 C(焊缝凝固快 D(焊缝能焊透 2、__不是电阻焊机电极材料性能的要求。 A(在高温与常温下都有合适的导电、导热性 B(有足够的高温强度和硬度 1 C(常温与高温下具有高的抗氧化能力 D(热膨胀性小 3、焊接区域的氢会使焊缝金属产生的焊接缺陷是__。 A(气孔和冷裂纹 B(裂纹和夹渣 C(气孔和夹渣 D(夹渣和焊透 4、三视图的投影规律是主视图与()高平齐。 A(左视图 B(右视图 C(仰视图 D(俯视图 5、焊接残余应力按产生原因分有四种，在这四种残余应 力中以__为主。 A(热应力和氢致集中应力 B(热应力和拘束应力 C(相变应力和拘束应力 D(热应力和相变应力 6、熔焊时，单位时间内完成的焊缝长度称为__。 A(熔合比 B(送丝速度 C(焊接速度 2 D(熔敷长度 7、低温消除应力处理不适当的情况是__。 A(大型结构无法整体热处理 B(焊接件的板厚在50mm以上 C(材料和焊缝的屈服点在400MPa以上 D(补焊后的焊接接头 8、压扁试验的目的是为了测定__对接接头的塑性。 A(水平管板对接 B(板一板对接 C(管子对接 D(垂直管板对接 9、对于潮湿而触电危险性较大的环境，我国规定安全电 压为__V。 A(24 B(18 C(12 D(6 10、以下__不是灰铸铁具有的优点。 A(成本低 B(吸振、耐磨、切削性能好 C(铸造性能好 D(高的强度、塑牲和韧性 3 11、对接接头的应力集中出现在__。 A(焊缝最高点 B(焊缝根部 C(熔合区 D(热影响区 12、铝用有机钎剂，钎焊温度不得超过__?，钎焊过程中， 钎焊热源不准直接与钎剂接触。 A(295 B(285 C(275 D(265 13、焊钳的导电部分应用__材料制成。 A(纯铜 B(青铜 C(不锈钢 D(黄铜 14、焊接速度过大时会产生__等缺陷。 A(焊瘤 B(热裂纹 C(气孔 D(烧穿 15、灰铸铁焊补时，由于__不足等原因，焊缝和半熔化区 4 容易产生白口铸铁组织。 A(脱氧 B(脱氢 C(石墨化元素 D(锰元素 16、低碳钢埋弧焊可选用无锰高硅焊剂配合__焊丝。 A(H08A B(H10Mn2 C(H08Mn2SiA D(H13CrMoA 17、利用某些熔点低于母材熔点的金属材料，将焊件与钎料加热到高于钎料熔点 但低于母材熔点的温度，利用液态钎料润湿母材，__实现连接焊件的方法叫钎焊。 A(熔化接头间隙并与母材相互扩散 B(熔化接头间隙并与母材相互溶解 C(填充接头间隙并与母材相互化合 D(填充接头间隙并与母材相互扩散 18、不等厚度材料点焊时，为防止熔核偏移造成焊点强度大大下降，一般规定焊件厚度比不应超过__。 A(1:2 B(1:3 5 C(1:5 D(1:6 19、硬钎焊过程中，钎料的液相线温度高于__?。 A(150 B(250 C(350 D(450 20、在机械制图中，主视图是物体在投影面上的__。 A(仰视投影 B(水平投影 C(侧面投影 D(正面投影 21、在焊接接头中形成延迟裂纹的氢是__。 A(扩散氢 B(残余氢(原文来自:.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网:【山西省2016年初级焊工模拟试题】2016年山西省中考试题) C(含氢值 D(含氢量 22、感知电流是指能使人感觉到的最小电流，工频交流为1mA，直流为5mA，交流__即能引起轻度痉挛。 A(2mA B(3mA 6 C(4mA D(5mA 23、BX3—300型手弧焊机是__。 A(焊接变压器 B(焊接发电机 C(弧焊整流器 D(多用途焊机 24、扩散焊是属于__。 A(熔焊方法 B(压焊方法 C(熔焊一钎焊方法 D(液相过渡焊 25、不锈钢与紫铜__时抗拉强度应高于200MPa。 A(静载荷 B(热膨胀 C(对接接头机械性能试验 D(疲劳试验 二、多项选择题(共25 题，每题2分，每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本 题不得分;少选，所选的每个选项得 0.5 分) 1、焊工的职业 守则 员工守则公司员工守则企业员工守则办公室安全用电规定加油站员工保密守则 应包含______等内容。 A(遵守企业的有关规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 7 B(爱岗敬业，忠于职守 C(认真学习专业知识 D(团结合作，主动配合工作 E(严格执行焊工工艺文件 2、制造压力容器选材范围不包括下述的__。 A(低碳钢 B(铝及铝合金 C(高碳钢 D(普通低合金高强度钢 3、与其他电弧焊相比，__不是手工钨极氩弧焊的优点。 A(保护效果好，焊缝质量高 B(易控制熔池尺寸 C(可焊接的材料范围广 D(生产率高 4、乙炔气瓶使用时必须安装回火防止器，开启瓶阀时， 瓶阀开启不要超过圈，一般情况只开启()。 A(圈 B(1圈 C(1/4圈 D(3/4圈 5、钛及钛合金焊接时，__是经常碰到的问题。形成气孔 的根本原因是由于氢影响的结果。 8 A(咬边 B(未熔合 C(夹渣 D(气孔 6、”E5024”焊条适用的焊接位置为______焊。 A(平 B(立 C(仰 D(横 E(平角 F(立向下 7、按照弧焊电源大类进行分类，焊条电弧焊电源分为 ______。 A(弧焊变压器电源 B(动铁系列电源 C(动圈系列电源 D(下降特性电源 E(弧焊整流器电源 F(弧焊发电机电源 8、产生焊瘤的原因有______。 A(电流过大 B(电流过小 9 C(焊速太快 D(焊速太慢 E(装配不当 F(熄弧过快 9、减压器的恒压原理是利用弹性薄膜上受到两个方向相 反的作用力的平衡与不平衡来控制__，保证低压室内氧气的 工作压力的稳定。 A(活门的灵活程度和进气时间 B(活门的开启角度和进气角度 C(活门的变化速度和进气快慢 D(活门的缝隙大小和进气量 10、某些钢在淬火后再进行高温回火的复合热处理工艺称 为__处理。 A(正火 B(回火 C(退火 D(调质 11、为反映实物的大小，绘图时应尽量采用__的比例。 A(1?1 B(1?2 C(1?3 D(2?l 10 12、弧光中的紫外线可造成对人眼睛的伤害，引起______。 A(畏光 B(眼睛剧痛 C(白内障 D(电光性眼炎 E(眼睛流泪 13、氧气瓶口沾染油脂会引起()。 A(氧气纯度下降 B(火焰能率降低 C(燃烧爆炸 D(使焊缝产生气孔 14、氧化铝陶瓷有很好的耐磨性和耐高湿性，可在__?的 高温下长期工作。 A(1600 B(1500 C(1400 D(1300 15、电阻焊的接触电阻大小与______有关。 【山西省2016年初级焊工模拟试题】2016年山西省中考 试题 11 2016 年山西省中考 语文试题 高中语文必修5第3课青岛高三语文试题中考语文专题字音字形部编本一年级语文试题幼儿园语文试题 及答案 一、读?书(12 分) 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、美观地 书写在田字格内。 2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 (10 分) (1)停杯投箸不能食， 。 ( 《行路难》李白) (2) ，风休住，蓬舟吹取三山去。 ( 《渔家傲》李清照) (3)可怜身上衣正单， 。 ( 《卖炭翁》白居易) (4)春蚕到死丝方尽， 。 ( 《无题》李商隐) (5) ,英雄末路当磨折。 ( 《 满江红》秋瑾) (6)不义富且贵， 。 ( 《论语》12 章) (7) ，再而衰，三而竭。 ( 《左传?曹刿论战》 (8)善哉，善哉， ， 。 ( 《列子》一则) (9)辛弃疾在《南乡子?登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感 叹道: “ 。 ” 二、读?思(38 分) (一) 3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但 是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。 12 ( ) (2 分) A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少，事非经过不知难 C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 3.B 4. 下列读图信息，表述有误的一项是( ) (2 分 ) A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文?小篆?隶书?楷书 13 B. 汉字有丰富的文化内涵。 C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D. 汉字的字形和字义完全没有关系。 4.D 5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅 读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108 将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容， 其中有误的一项是( ) (3 分) A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火” ， 常当先出阵，屡立战功。 B. 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里 白条(跳) ” 。 C. 燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖 上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青” 。 D. 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿” 。 他负责制作旌旗袍袄。 E. 龚旺，外 号“花项虎” ，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 5.C (二) 阅读材料，完成第 6~7 题。 清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神” 。 14 冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主 题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最 佳榜单。 《在千山万水间枕典席文》 《经典的力量》 《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都 是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始，转眼已是 历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划， 仔细算一下， 相当于一年读二百多 本书，平均三天读 两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚 持的坚持了。 在想象中，这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气” 。 然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓 鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。 当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读 多少本书， 没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标， 一读就再也停不下来 了。 一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本， 很快就发现， 人不可能按照书 单一本一本为了达到某个目 15 的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如 果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢 地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。 6. 冯立成为“书神” ，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一 条印象最深,请把它写下来。 16 7. 许多人惊叹于 “书神” 冯立的阅读速度之快， 但也有人对这种阅 读速度有不同的看法。 请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。 (不少于 50 字) 链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。 材料二:比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入 的思考更重要。 ? 材料三:好读书，不求甚解 ，每有会意，便欣然忘食。 注释:?不求甚解:读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。 ] K X Z 网 科 学 : 源 来 [ ( 三 ) 8.古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是( )(3 分) A.乡 ( xiàng)为身死而不受，今为 (wèi)宫室之美为 ( wéi)之。 (《孟子?鱼我所欲 ( ( ( 也》) B.阡 ( qiān)陌 (mò)交通，鸡犬相闻。 (《桃花源记》陶潜) ( ( C.征蓬 ( pén)出汉塞 (sè)，归雁入胡天。 (《使至塞上》王维) ( ( D. 宫中府中，俱为一体，陟 ( zhì)罚臧 (zāng)否 (pǐ)，不宜异同。 (《出师表》诸葛 ( ( ( 亮) 8.C 9.下列句中加点字解释有误的一项是( ) (3 分) A. 当窗理云鬓，对镜帖 花黄。 17 帖，通“粘”，粘住。(《孟子?鱼我所欲也》) ( B.两岸连山，略无阙 处。 阙，通“缺”，空缺。(《三峡》) ( C.入则无法家拂 士。拂，通“弼”，辅佐。 (《生于忧患，死于安乐》) ( D.属 予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。 (《岳阳楼记》) ( 9.A 1O.下列翻译有误的一项是( ) (3 分) A.中通外直，不蔓不枝。 (《爱莲说》周敦颐) (它)中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。 B.是故学然后知不足，教然后知困。 (《礼记》一则) 只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。 C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (《与谢中书书》陶弘景) 清晨的薄雾 将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候， 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 D.天之苍苍，其正色邪,其远而无所至极邪, (《庄子》一则) 天色深蓝，是它真正的颜色吗,还是因为天高远而看不到尽头呢, 10.B 11.下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3 分) A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的 命运影射国事，借古讽今， 18 可见诗人构思之奇特。 B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视 觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。 C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈(彻)，影布石上”明写鱼，暗写水。 19 整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的对比手法。 D.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕” “一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物 的形与神。 11.C 慎终如始 ? ? ? 臣观自古帝王受图定鼎 皆欲传之万代，贻厥孙谋 。 故其垂拱岩廊 ，布政天下。其 语道也，必先口口而抑浮华;其论人也，必贵口口而鄙邪佞;言制度也，则绝奢靡而崇口口; 谈物产也，则重谷帛而贱口口。然受命之初，皆遵之以成治;稍安之后，多反之以败俗，其 ? 何故哉,岂不以居万乘 之尊，有四海之富:出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情， 礼节亏于嗜欲故也～语日: “非知之难，行之惟难:非行之难，终之 斯难。 ”所言信矣。 【注释】?受图定鼎:建立王朝，统治天下。?贻厥孙谋:贻，遗留;厥，其，他的; 孙谋，指谋及自己的孙辈。这句指(把天下)传留给子孙后代。?垂拱岩廊:垂拱，指垂 手和拱手(敛手) ，即由于任人得当，官员都称职，作天子的可以悠闲地垂手或抱手，不必 过问。岩廊，即今之游 20 廊。整句是说:在游廊上悠闲地散步。?万乘:乘，车乘。周制， 天子出兵时车万乘，故以万乘称天子。 12. 上面文言文空格处，依次填入词语恰当的一项是( ) (3 分) A.忠良/淳朴/珍奇/俭约 B.淳朴/忠良/俭约/珍奇 C.淳朴/珍奇/忠良/俭约 D.珍奇/俭约/忠良/淳朴 12.B 13. 下面的语言材料，与上文中画线句的句意不相关的一项是( ) (3 分) A. 《诗经》中说“如临深渊，如履薄冰” ，是说地位越高，责任越大，就越要谨慎。 B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻” ，时刻提 醒自己修身处事应谨慎小心。 C. 越王勾践打败吴国，称霸天下，担心从此没有臣下敢于指出他的缺点，于是发布“闻过 而不以告我者，为上戮”的命令。 D. 《左传》中写到“言之无文，行而不远” ，告诫执政者要言行一致。 13.D 三、读?写(70 分) 14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你 读“图二” ，将你的理解写下来。 (不少于 20 字) “图一”理解: 同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的～ 同学二:善于 21 发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 阅读下面的选文，完成第 15 题。 人鸟相亲 22 几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡，上面生着枝干遒劲的老槐。这 片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。 晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。 鸟儿天生就是 音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻 快悦耳，仿佛小溪的叮咚声;体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕 声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足;气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的 枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。 白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能 在键盘上嗒嗒成行。 为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上竹篾盘里撒 上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。 第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦 察”。 只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一 切，十分警觉。刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开， 动静惊了它。 23 几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀 。水足饭饱后，它们倒不急着走，而是 在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。 日子悠走，光临阳台的不再只有麻雀，其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的 存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。 人亲鸟，鸟亦亲人;人有情，鸟亦有情。也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我 在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上大快朵颐，有时还会到玻璃窗前扑棱 一下翅膀或轻啼一嗓，仿佛在与我打招呼。 望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰:我有好多 鸟朋友了。我发觉，自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿 越来越多。有时， 它们瞧见我， 啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用， 还是果真如此, 心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢, 15. 同学们，又盼到“美文荐读”课了。请细读由芷兰同学推荐的这篇《人鸟相亲》， 围绕老师在黑板上上为大家提供的思考方向分组研讨，各抒己见。然后，请每一位同学 将阅读心得 写下来。(15 分) (((( 写作提示:?可以选其中一个方向来写，也可二者结合起来写，如果另有其他独到的收获 也可以写;?不少于 100 字;?书写规范，卷面整洁。 24 阅读下面的选文，完成第 16 题。 演讲的语言形式美 演讲时口才中的口才。 美国的大学不管是理工类还是文史类，都把演讲学规定为必修课。日本、新加坡等国则 规定:政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要～ 一次成功呃演讲不仅要有好的思想内容， 而且还应有美的表现形式。 美的表现形式主要 指语言形式美。 演讲的语言形式美，主要表现在以下三个方面: 首先是要求“字正腔圆” 。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言 的基本要求，它指咬字准确，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。腔圆，就是要求演讲 的声音圆润清亮，婉转甜美，流利自然，富有音乐性。说话时如果发音器官的活动不到位， 25 相近的字音区分不清，就会吐字模糊，含混不清。字音含混不清会影响意义的表达，也会使 语音不优美、 不动听。 出现这种现象的主要原因还是没有过好语音关， 缺乏吐字归音的训练。 其次是要求“抑扬顿挫” 。汉语是一种具有阴阳上去四声的语言，加上每一个字或词都 代表着特定的思想情感，这就赋予了有声语言以抑扬顿挫、动听悦耳的美感。演讲时，语调 的高低、强弱、长短、轻重、快慢和停顿等都要细心揣摩，恰当地掌握运用。同时还要特别 注意变换节奏。 演讲者应用抑扬顿挫的遇到或疾缓快慢的不同速度进行演讲。 有时像行云流 水，轻松自如;有时像狂风暴雨，如疾如狂;有时缓急相间，一澜高过一澜。具体的节奏选 用以场合变化为准，这样听众才会和演讲者节奏谐振，旋律共鸣。 第三是要求“自然得体” 。在演讲时，要合理地安排停顿、速度及运用表达各种感情色 彩的一些特殊技巧， 才能准确无误地吧所要说的意思表达出来， 把一个个文字符号变成鲜活 的话语，让听众受到思想感情的启迪，获得声音美的享受。 总之，演讲是一种以口头语言为主要表达手段的活动。可以说，演讲语言的优劣直接关 系到演讲的成败。 16. 广承中学定期举办演讲活动。 26 为了让全体同学了解演讲语言形式的特殊性， 老师安排你 将上面约 800 字的选文减缩成一片题目为“演讲语言注意事项”的短文，然后上传至学 校网页。 (15 分) 写作提示:?语意连贯，结构完整;?主体部分逐项列出;?130—160 字;?书写规范， 卷面整洁。 17. 亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。也许是 你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是?? 请以“因为 ，我爱上读书”为题，写一篇不少于 500 字的演讲稿。 (35 分， 含书写分 5 分) 写作提示:?先将题目补充完整;?内容切忌笼统、空泛;?语言要有感染力;?避开 真实的人名、地名、小明;?书写规范，卷面整洁 。 山西省2016年初级焊工模拟试题 2016年焊工模拟考试 2016年焊工年审试题 27