张凤霞上交教案
课题 Lesson 2 课型 新授
1、 学会并运用“What’s this?”向他人提问。
2、 听懂～会说～认读单词monkey,tiger,panda.
知识与
3、 能够蒙着眼睛～触摸动物玩偶的身体～正确说出英
技 能 教
文单词。
学
4、 会唱歌曲“Lovely Animals”.
目
过程与 标
感知“What’s this?”并能正确运用。
方 法
情感态度
启发学生团结友爱～合作学习～成功
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演对话。
价值观
1、 学会运用“What’s this?并进行回答。 教材 2、 四会单词:monkey,tiger,panda.
重难点
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
3、 单词tiger发音,What’s的发音。
4、 在讲授单词monkey时～要向学生渗透Monkey King.
教 学
教法 引导、启发 录音机、卡 片、相
手 段
关
课件
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、动物玩偶。
(学具) 学法 自主、合作、探究
教 学生活动
教学环节 教师活动 时间 学
流
程 T:Hello!Boys
Ss:Hello!Miss 5, Warming up and revision and girls.
Zhang.
T:Show some
Ss:Say and spell
pictures of
thewords:cat,dog,
animals.
rabbit.
Ss:Act the
T:Let’s play the
dialogue
Dialogue of
Lesson 1
Ss:Talk freely.
T:Free talk.
二、Presentation: T:What’s the Ss:2
A:单词教学 number(用手势出
示2)出示Lesson Ss:reading
Two
(在幻灯片上出示
猴子～老虎～熊猫 20’
的图片和读音) S1:Looking,listen
T: ing,reading,spell
T开始教单词in ing.
boys/girls.
T:Learn in
line,in rows,
T:板书单词 Ss:Spell the
T:White the words.
words onyour
execises’book by
yourselves
T:于是～再看幻灯Ss:写完之后同桌互
片自然引出单词 相检查并向老师汇
的训练题进行操报。
练～师掌握学生对
单词的掌握情况。
T:
dialogues.
B:对话教学。 ,在幻灯片上出
现本课教学对话
的图片,
T:Teach to say
“What’s this?
T:Play the tape Ss:Look and learn
the dialogue . to say.
T:Read after the Ss:Listening.
tape.
T:Practise to
read in pairs. Ss:Read high
T:Act the voice.
dialogue.,用动
物玩偶做道具,
T:使用道具盒找S3:Act the
学生上前面做猜dialogue.
谜游戏。
T:Play the tape Ss:A cat?......
and learn to
sing the song Ss Ss:Listen and
Lovely Animals learn to sing the
song.
T:Show the guide
of study.,在幻Ss:Practise to
三、Consolidation 灯片上～有巩固练finsh the practice 13’
习题。, in groups.,
Ss:Show the
results of the
answers.
T:(1) What have
we learned in
Ss:Answer.
四、Sum up this lesson ?
(2)Which group
is the champion?
2,
五、Homework Ss:Listen to the
T:Practise
song.say Goodbye
after class.
to teacher.
At last,enjoy an
English song .
Class is over .
1、填入所缺字母完成单词。
当堂 m_nkey t ger p nda
验收2、看图片写单词～比一比看谁写的又快又准确。
检测 {猫} {狗} {兔子} {猴子} {老虎}
{熊猫}
板书Lesson2
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
monkey tiger panda What’s this?
通过本课学习～学生们基本掌握了本课的重难点。大部分学生达到了课后课标的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
。但教师也要注重个别学生的能力培养～给他们充足的时
反思 间和充分的空间进行练习～不放过每个学困生～让他们树立信心～培
养他们的学习兴趣。
快 乐 英 语
第2册第2课
西丰县东方红小学
张凤霞
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