20141028党外知识分子工作汇报
临沂高都中学知联会阶段工作汇报
一、我校知联会会员的基本情况
学校现有专业技术人员167人~其中党员50人。党外知识分子117人。我校自成立知联会以来~经过校委会推荐选拔一批爱岗敬业、成绩突出~教师职业道德考核优秀的老师加入知联会。名单如下:
名誉会长:刘清元
会 长: 王广卫
副会长: 李爱化
秘
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
长: 李康乾
理 事: 郑建成 潘士棋
会 员: 庞凤启 缪 玲 高全香 孙月林 张星明 张建彩 信书芹
徐龙震 雷 娟 黄艳启 杨中磊 李晓艳 王言敏 李寒秋
二、加强知联会组织领导和政治引导
我校知联会是教师队伍中我校党外知识分子的重要组成部分。近年来~我校教育事业蓬勃发展~教师中的一些党外知识分子~他们不但文化程度高~而且关心学校发展和社区建设~民主意识、参政意识都比较强烈~他们是我校党外知识分子的主体和发展方向。同时我们也看到~也有些党外知识分子~不屑于关心社会、关心政治,有的由于缺乏政治经验与社会经验~容易受到各种思潮的影响~他们的政治态度、思想观念、价值取向等出现多元化、复杂化倾向。因此。加强我校知联会的组织领导并积极为他们的发展搭建平台~为他们提供组织保障责任重大~意义深远。
我校党支部高度重视知联会的思想引导~将知联会会员的学习教育
培训
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工作纳入学校统战工作统一规划中~创新教育形式~丰富培训载体~注重长
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期性、时代性、多样性和统战性的有机结合~寓政治引导于各种活动之中~不断加强党对我校党外知识分子工作的领导。
在学习教育内容上~通过开展中国特色社会主义理论和国情教育~加强我校知联会会员对中国特色社会主义的理解~坚定走中国特色社会主义道路的信念,通过开展中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度
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等统一战线理论知识的教育~引导他们自觉服从中国共产党的领导,通过开展社会主义核心价值观教育~引导我校知联会会员爱岗敬业、立足本职多做贡献。在教育培训的形式上~将日常性教育与主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
教育相结合~将集中培训和自主学习相结合~将理论学习和考察调研相结合~通过开展学习、讨论、培训、考察、观摩等形式多样的教育活动~进一步强化党外知识分子政治教育活动的成果。
我们还结合学校重点工作~开展教育讨论活动,如文明校园建设,,结合重大节庆日,国庆、重阳等,~开展形势教育活动,结合学期总结评比~开展座谈讨论活动等~不断探索我校党外知识分子思想引导工作的新途径和新方法~建立起学习教育的长效
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
~逐步实现学习培训的规范化和经常化~巩固学习效果。
学校充分发挥知联会会员的优势~积极为知联会会员提供广泛的参与学校事务和充分表达个人意愿的平台。确立他们在学校应有的地位~为他们提供广泛的参政议政、民主管理的机会。政治上充分信任~工作上放手使用~生活上关心照顾~积极为他们教书育人做好服务保障。另一方面~积极为他们走出校门~为社会奉献才智提供更宽松、更广阔的发展空间~做到人尽其才~才尽其用~为促进地方经济建设和医疗卫生事业发展做贡献。
三、今后努力方向
今后我们将在以下几个方面继续加强:
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1.争取上级有关部门的支持和帮助~营造良好的党外知识分子工作氛围
随着我校办学规模的不断扩大 , 统战工作内涵不断延伸, 要在学校党支部领导下~积极做好我校党外知识分子的工作~健全“大统战”工作机制,最广泛地争取人心, 凝聚力量~推动学校各项事业的发展。
2 .提高认识~加强我校党外知识分子工作的宣传力度
提高认识是做好我校党外知识分子工作的前提。要在原有基础上~加强统战工作宣传力度~强化统战意识~解决认识到位问题。要把统战工作纳入到学校的宣传计划中去~运用广播、简报、网络等校园媒体~加强统战知识、理论、政策宣传~突出宣传学校教学、科研、管理工作中涌现出的党外知识分子先进典型~营造统战工作氛围。
3.支持党外知识分子自身建设~建立一支高素质的党外知识分子队伍
一是支持和帮助我校党外知识分子搞好自身建设~积极倡导“讲学习、讲大局、讲传统” ~自觉地学习 党的方针政策~不断提高自身素质,二是协助我校党外知识分子做好组织工作。通过建立知识分子联谊会等加强我校党外知识分子之间的沟通与交流~增强我校党外知识分子的凝聚力,三是深入细致地做好我校党外知识分子的的思想政治工作~多做争取人心~凝聚力量的工作。
总之~教育的发展和人才制度的改革~给我校党外知识分子的成长带来了许多挑战~也带来了难得的机遇。加强新的历史条件下我校党外知识分子的政治引导~一定要以知联会为平台~以思想引导为核心~以能力培养为目标~以舆论宣传为导向~以制度建设为保障~切实提高我校党外知识分子的凝聚力~推动我校党外知识分子工作制度化、规范化。
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