第81-84课时：色彩的对比构成
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
—明度对比
课 题:色彩的对比构成设计—明度对比
教 者:廖志江
教学目的:了解明度对比的概念及分类
重点难点:明度对比不同调的运用
课业类别:理论课、绘画习作课
教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
:讲授、示范、小组讨论法和课堂作业点评
教学工具:多媒体课件、范画
学具准备:铅笔、橡皮、卡纸、拷贝纸、直尺、圆规、水粉颜料、花枝俏、扁头羊毫笔、水
桶、调色盒等
课 时:4课时
教学过程:
一、组织教学
1、维持课堂纪律、观察学生思想动态。
2、检查学生绘画工具
材料
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准备情况。
二、旧课复习
色相对比的概念和分类特点及其运用。
三、讲述新课
明度对比——色彩整体效果把握的关键。
明度差是色彩造形
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达的关键。
明度对比是因明度差别而形成的色彩对比。只有色相的对比而无明度对比，图案的轮廓形状难以辨认;只有纯度的对比而无明度的对比，图案的轮廓形状更难以辨认。色彩的明度对比在色彩构成中起主导作用。
根据明度色标，如果将明度分为十级，零度为最低，十度为最高。明度在零至三度的色彩称为低调色，四至六度的色彩称为中调色，七至十度的色彩称为高调色。
色彩间明度差别的大小，决定明度对比的强弱。跨度三个色阶以内的对比称明度的弱对比，又称为短对比;三至五个色阶的对比称为中对比;五个色阶以上的对比称强对比，又称为长对比。
在明度对比中，如果其中面积最大，作用也最大的色彩或色组属于高调色，和另外色的对比属于长调对比的画，那么整组的对比就称为高长调。用这种方法可以把明度对比大致上划分为以下九种，其视觉作用和情感效果也各不相同。
高长调:对比主色调为高明度的、五度差以上的对比，感觉是积极的、刺激的，对比强烈，视觉感快速明了。
高中调:对比主色调为高明度的、三至五度差的对比，感觉是明快的、响亮的、活泼的 。
高短调:对比主色调为高明度的、三度差以内的对比，感觉是优雅的、柔和的、女性化的、朦胧的。
中长调:对比主色调为中明度的、五度差以上的对比，感觉是强力度的、男性化的。
中中调:对比主色调为中明度的、三至五度差的对比，感觉是含蓄的、丰富的、朦胧的。
中短调:对比主色调为中明度的，三度差以内的对比，是模糊而平板的，是朴素的。
低长调:对比主色调为低明度的、五度差以上的对比，是低沉的、晦暗的，具有爆发性的。
低中调:对比主色调为低明度的、三至五度差的对比，是苦闷的，寂寞的。
低短调:对比主色调为低明度的、三度差以内的对比，是忧郁的、死寂的、模糊不清的。
对设计色彩的应用而言，明度对比的正确与否，是决定配色的光感、明快感、清晰感以
及心理作用的关键。
摄影作品的明度对比关系把握对色彩整体的影响。
四、学生作业，教师巡回指导
作业:明度对比
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
。自拟一幅图案，做四种明度对比效果。
作业要求:
1.形式新颖、色彩表达准确;
2.手工精致、装裱美观合理;
3.尺寸大小:8cmX8cmX4。
4.纸材:白卡纸。
作业名称: 作者姓名: 班 级: 指导教师:
五、布置下节课工具材料准备
六、板书设计
色彩的对比构成设计—明度对比
一、明度对比的概念 优秀作业展示 二、明度对比的分类
三、作业
七、教学反思
浙公网安备 33021202002483