幼儿认识颜色
教案
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幼儿认识颜色教案
1(引导幼儿认识红、黄、绿三种颜色，感受色彩的美;
2(能熟练地区分红、黄、绿三种颜色，感受寻找颜色的快乐。
活动准备:
1(颜色标志牌若干，魔术箱一个
2(《认识颜色》的
PPT
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课件。
活动过程:
一、认识颜色
1(教师谈话导入:小朋友们好，今天老师带领你们一起进入颜色王国世界去学本领„„你们身上穿的什么颜色的衣服呀～幼儿回答:
2、出示
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，欣赏图画
请幼儿观看第一副图:红色，观赏图画上有什么,是什么颜色的,
请幼儿说说生活中有哪些是红色的,
请观看第二幅图:黄色，观赏图画上有什么,是什么颜色,
请幼儿说说生活中有哪些是黄色的, 绿色以此类推
引导幼儿说一说生活中哪些东西是，能区分原色、间色和复色，认识三原色、三间色、复色及其色彩特性;
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2、掌握复色调配的技能;
3、运用原色、间色、复色相结合完成一幅作品。
三、教学重点、难点
本课的重点是:认识复色、会调配复色并会运用所学知识完成一幅作品。 本课的难点是:正确理解复色的概念，分清复色与间色。
四、教具准备
PPT课件或图片、实物投影平台、有海底鱼景的画二张、白纸数张、水粉笔、水粉颜料、装水的工具、色卡、颜色水、调色用塑料杯、鼓等。
五、学具准备
水粉颜料、水粉笔或毛笔、调色盘或白色盘子、美术本、抹布、装水的工具。
六、教学时数
1课时
七、教学过程和设计思路
八、板书设计
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
:
本课有两大亮点:
1、运用透明塑料杯调色的教学效果很好，学生一目了然，直观感受色彩的变化与多样性，对学生了解间色与复色有很大帮助，同时，对学生理解间色与复色是“一个”还
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是“一组”很有帮助;、运用PPT课件排列显示的色卡，让学生清楚地理解了间色、复色不是“一个”，而是“一组”的概念。
小班美术教案 认识颜色
活动目标
1(引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美;
2(巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染;
3(培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。
活动准备
1(颜色标志牌若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。
2(请大班的小朋友准备花姐姐的情境
表
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演。
3(活动背景图《春天》
4(教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件，录音机、磁带。
活动过程
一、开始部分
教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。
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二、基本部分
1(复习认识四种颜色。
请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。
玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法:教师唱“x色宝宝你在哪里?”戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。
请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。
引导幼儿说一说生活中哪些东西是红色的，感知色彩的美。
2(涂色活动。巩固涂色的方法，进一步引导幼儿感知色彩的美。
花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前。
引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选一朵小花做涂色练习，教师提示幼儿涂色时应注意的事项:选用恰当的颜色涂染;涂色要均匀、涂满、
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干净;涂色时，左右或上下摆涂。
放轻音乐，幼儿涂色，教师巡回指导。
3、装扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏五颜六色的花。师幼共同评价，引导幼儿进一步感受色彩的美，体验创造的快乐。
三、结束部分
1(花姐姐和小朋友共同表演。
2(幼儿和花姐姐一同外出游戏。
活动结束:(在欢乐的歌声中愉快地结束此次活动。)
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