物理声音_习题

骄子教育八年级物理《声现象》测试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、下列关于声音的产生的说法正确的是（  ） A、一切正在发声的物体都在振动 B、振动停止后，发声体仍在发声 C、动物发出的声音，一定是从它们的嘴巴发出来的 D、树叶在风中摆动时也可以发出声音，这是周围空气振动发出的 2、关于声音的传播，以下说法正确的是（    ） A、声音不能在真空中传 B、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播 C、声音在铁轨中的传播速度小于在水中的传播速度 D、声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 3、声音的传播速度（    ） A、只与声源有关        B、只与传声介质有关 C、只与温度有关        D、与介质温度有关 4、某人面对山崖大喊一声，经过1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（    ） A、204m    B、408m    C、340m  D、170m 5、演奏扬琴时，艺人用竹锤有节奏地敲击琴弦，听众便能听到悦耳的声音，发出这声音的物体是（    ） A、竹锤    B、空气    C、琴弦  D、琴弦柱 6、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的是（    ） A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小 C、男低音比女高音音调高，响度小 D、低音比女高音音调高，响度大 7、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 属于（    ） A、声的器官 B、噪声传播的途径 C、生噪声的声源 D、声产生回声 8、在班级体进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同的人的声音具有不同的（    ） A、振幅    B、频率    C、响度  D、音色 9、关于乐音和噪音的叙述中错误的是（    ） A、悦耳动听，给人以享受 B、使人烦躁不安，有害人的健康 C、是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 D、优美的音乐过响也会成为噪声    10．下列事例中，属于使用次声波是(    ) A．用声呐技术测海底深度        B．蝙蝠确定目标的方向和距离 C．海豚判断物体的位置和大小    D．预报海啸、台风 11、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是（    ） A、 声带振动频率高、振幅小 B、 声带振动频率低、振幅大 C、 声带振动频率高、振幅大 D、 声带振动频率低、振幅小 12、昆虫飞行时翅膀到要振动，蝴蝶每秒振动5~6次，蜜蜂每秒振动300~400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（    ） A、 能感觉到蝴蝶从你的身后飞过 B、能感觉到蜜蜂从你的身后飞过 C、能感觉到它们从你的身后飞过 D、都不能感觉到它们从你的身后飞过 13、医用“B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（    ） A、 声音的响度太小 B、声音的响度太大 C、声音的频率小于人能听到的声音频率 D、声音的频率小于人能听到的声音频率 14、下列事实中，应用了次声的是（    ） A、 用声纳测海底深度 B、 蝙蝠确定目标的方向和距离 C、 预报海啸、台风 D、 海豚判断物体的位置和大小 15、在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（    ） A、钟声的回声                B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动  D、人的听觉发生“延长” 16、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（    ） A、电铃的振动停止            B、电铃继续振动，但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮  D、电铃停止振动，但能听到声音 17、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（    ） A、音调    B、响度    C、音色    D、传播方向 18、闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（    ） A、不同的人，声音的音调不同 B、不同的人，声音的频率不同 C、不同的人，声音的音色不同 D、不同的人，声音的响度不同 19、蚊子的嗡嗡声与牛的吼声比较（    ） A、牛的音调比蚊子高    B、蚊子的音调比牛高 C、牛与蚊子音调一样高  D、无法比较 20.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（    ） A.减弱声波的反射      B.增加声波的反射 C.增强声音的响度      D.装潢礼堂，美观好看 二、填空题（每空1分，共30分）。 1、声音是由物体产生的，声音的传播需要_________，它可以在空气中传播，还可以在___________体和__________体中传播。 2、通常情况下，声音在空气中的传播速度约_______m/s，声音在______传播速度最快． 3为保证校园内正常的教学环境，应控制噪声不超过__    __dB,为了保护听力，应控制噪声不超过___    __dB,为保证休息，应控制噪声不超过  _    __dB． 4人的听觉范围在___  ___Hz至___    ___Hz之间，高于____  ____Hz的声音叫超声波，低于____    __Hz的声音叫次声波． 5某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为___________m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_________          _____________． 6减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_______减弱噪声。 7、15℃时声音在空气中传播速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁          m. 8、在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦      而发声，二胡的声音是通过      传播到我们耳中的． 图3 9、所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是________（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调________（填“升高”或“降低”） 10、凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_    ___特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 __________。 11、音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气_________产生的； （2）在月球上，声音不能传播的原因是__________________ （3）如图4所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知： 图_______是噪声的波形． 12、利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递        ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递      三．实验题（18分） 1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳） 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能. 进行实验收集到的数据为： 材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m） 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5     按隔音效果由好到坏依次排列： 、    、    　、    　. 总结好的隔音材料的共同特点之一是：            　. 2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象. 甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小. 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花. 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音. 丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. 你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题 三、计算题（每题6分，共12分） 2、一根钢管长为762m，在它的左侧敲一下，往右端的人可听到两次响声，若两次响声相隔2.04s，求声音在钢管中的传播速度（声音在空气中的传播速度v0=340m/s） 3、校田径运动会上100m赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？