[汇编]个人教育教学业绩汇报材料 4
教育教学研究工作业绩报告
花开花谢，春夏秋冬,转眼间我已工作了八年。王建云，女，三十二岁，本科学历，现在古交市古交第一中学担任政治教学工作。自二零零五年七月参加工作八年以来， 三年担任班主任工作，送走两届毕业班。 在教育教学中，我注重实践——总结——提高，下面是我在近年来的教育教学工作情况。
一、政治思想和职业道德方面
坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习，在科学发展观的指引下积极向党组织靠拢。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行
岗位职责
总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责
，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。 二、教育教学能力和工作业绩方面 1、政治教学
本人能胜任高中政治教学，为适应新时期素质教育的要求，本人能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极参加教学研究活动，认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，指导学生关注时事和生活，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会
打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
“一份耕耘，一份收获”，回顾近年来的教育教学工作，我收获的是学生一天天健康的成长，学生学习能力不断的提高，学生进入理想的大学，那就是对我最好的的回报。
2 、班主任工作
在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面。本人主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
本人的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。 三、教科研和继续教育方面
在平时的工作中，本人一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高
速发展的形势下，本人一直坚持进修学习，加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来，本人积极参加了教师培训，并通过了培训与考核。
“教海无涯”、“学无止境”，成绩已过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，本人将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我～
本人教学业绩汇总:
教学工作方面:
1.2009——2010年，获得期中考试教学成绩优秀教师和期末考试教学成绩优秀教师。
2.2010——2011年，获得二次期末考试教学成绩优秀教师和四次教学成绩优秀班主任。
3.2011——2012年，获得一次期末考试教学成绩优秀班主任。
4.2009年获得古交市第一中学校青年教师课堂教学大赛二等奖。
5.2012年获得古交一中优秀教师。 课题方面
1、2012年4月参加太原市教育科学规划领导小组办公室的课题研究?积极心理学取向下的班级心理辅导研究》;
2.2013年4月参加太原市第二届教师“个人课题”活动，成
功申报个人课题《时事政治如何真正走进政治课堂》。
回顾昨天，汗水淌下的时候，感到那滋味是咸咸的;面对今天，迎来收获的时候，润溢在心中的滋味是甜甜的;展望明天，我信心百倍，任重道远感到肩上的担子沉沉的～我就像一个田里埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，不求闻达，只愿把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。待到丰收时，粒粒饱满，颗颗归仓。
教育教学研究工作业绩报告
古交一中王建云
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