活动《老鼠阿姨的礼物》相芳红盐湖区实验幼儿园
老鼠阿姨的礼物
一、活动目标:
1、学着仔细观察画面的细微处。
2、通过操作，进一步理解耳、鼻、手、嘴的作用。 二、活动准备:
1(
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《老鼠阿姨的礼物》
2(图片若干、一盒爆米花、眼罩、礼盒。 三、活动过程:
1(激发兴趣。(出示礼盒) 出示课件1师:这是什么呀,这是一个装礼物的礼盒，你们收到过礼物吗,收到哪些礼物,今天有一位小动物也要来送礼物，我们看看是谁呀,和老鼠阿姨打一个招呼。
2、出示课件2师:谁来了，她的手上拿着什么,(老鼠阿姨 礼物)它带那么多礼物是要送给谁的呢,(幼儿猜测)
3、依次出示图标。
师:小动物都藏起来了，小朋友快来找找它们是谁,这么长的耳朵是那个小动物呢,小白兔的耳朵可真长呀。我们学一学小兔伸出长耳朵来跳一跳。小白兔的耳朵是用来干什么的吗,(听声音)师:这是什么呀,谁会有这么大的鼻子你呢,它在睡觉时还会发出呼噜噜的声音呢。谁来说一说小猪的鼻子可以用来干什么,(闻味道)师:这么大的嘴巴会是谁的呢,你知道小青蛙的大嘴巴可以用来干什么呢,(尝
味道)师:这是什么呀,这么灵巧的小手又会是谁的呢,谁来说说小松鼠的小手可以干什么,(摸东西)快来看看最后一位小动物是谁,
小结:小动物都有自己的本领，小兔的什么最能干,小猪的什么最能干,小松鼠的什么最能干,小青蛙的什么最能干,
4、课件3、4师:看它们一个个都拿到礼物，心里感到怎么样,从哪里看出它们很高兴的,它们收到礼物后开心还很惊讶，想知道礼盒里装的到底是什么礼物，你们想知道吗,你觉得盒子里会是什么礼物,
5、课件5、6师:你们猜了这么多，小动物也想知道，但是老鼠阿姨要和它们玩一个“猜礼物”的游戏，如果猜出来才能把礼物送给它。
提问:老鼠阿姨在干什么,这样做小动物们还能知道盒子里的礼物吗,如果你是小白兔你会用什么本领呢,(长耳朵听一听)看课件 。 原来小兔的耳朵最能干，我们一起学小兔听一听，是一个还是很多，这么多东西会是什么礼物呢,那到底是什么呢,
我们再来看看小猪会用什么本领呢,(鼻子闻一闻)看课件 。原来小猪的鼻子最能干，我们一起学小猪来闻一闻，闻到什么味道,(香香的)这么多的香香的东西是什么呢,
我们再来看看小松鼠又会用什么本领来猜,(小手摸一
摸)看课件 。原来小松鼠的小手最能干，请一个幼儿学小松鼠摸一摸，你摸到了什么,硬硬的还是软软的，这么多香香的、软软的会是什么礼物呢,
我们再来看看小青蛙又用什么本领来猜呢,(嘴巴尝一尝)看课件 原来小青蛙的嘴巴最能干，小朋友来尝一尝是什么味道,(甜甜的)它是很多香香、软软、甜甜会是什么呀,(糖)我们来看一看课件。原来真的是糖，给小动物鼓鼓掌，我们一起和小动物庆祝一下。(听音乐跳舞)小结:小动物们用自己的本领猜出礼物，其实我们小朋友也有这些本领，我们的耳朵、鼻子、小手和嘴巴也一样能干。
6、游戏“猜礼物”
师:今天张老师也有礼物要送给小朋友，你们高兴吗,但是我也想和小朋友玩“猜礼物”的游戏，你们想玩吗,请小朋友说一说自己喜欢什么小动物用什么本领来猜礼物。(幼儿自由回答)老师给小朋友准备一个眼罩，快把它戴起来，游戏就要开始了，准备好了吗,
(1)用你的小耳朵听一听，听到了什么,一个还是许多，会是什么礼物。
(2)用你的鼻子闻一闻，你闻到了什么,
(3)伸出你的小手摸一摸，是一块一块的还是一粒一粒的,
(4)想不想用小嘴巴尝一尝，是什么味道,这到底是什
么呀,(爆米花)眼罩摘下来是什么呀,我们一起分享礼物
吧。
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