11级
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
一班2011~2012学年第二学期心理活动
总结
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2011年6月5日,本班在博文北楼403教室开展了心理健康教育的主
题
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问答活动。
开展的这次活动是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识。这个活动开展之前,我已经写了非常详细的计划,而且为了使这个活动能够顺利的进行,我们班干部商量还提前开了一个班会,从而更加完善了这个活动计划。为了更加的吸引同学们的兴趣,我们还购买了一些小奖品。
班会的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
就是把活动计划读给每一个同学听,让同学们集体讨论,有什么不妥的或者不完善的,所有同学都可以提出,如果提的好,就可以修改。当然班会开展的很是顺利,也达到了预期的目的。
根据活动计划,这个主题班会我们分成了6组,每组10人,主持人2名,裁判2名。活动开始前我们班干部早早就到了竞赛的教室,布置好现场。而且安排好了各队人员的座位,之后,他们又准备好了草稿纸,笔,计算器,把黑板写好了字。万事俱备,只欠同学们的到来。
竞赛开始的时候,同学们都非常投入的参与其中,相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候,都有一阵掌声袭来。答错之后,同学们都可以认真听主持人的讲解,让同学们进一步的了解心理方面的知识。
第一个环节是由主持人分别给每个小组提出关于心理健康方面的问题,同学们都很积极,几轮结束以后,分数领先的小组高声庆祝,分数落后的小组也不觉得气馁,并准备着下一环节的比赛
第二环节是抢答,开始后,教室里面都是一片紧张的气氛。主持人一声开始,每队的代
表
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的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过仔细的商量才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎,每组队员的讨论都是非常认真仔细。
经过几轮的抢答之后,比赛的结果已经是很明显了,最后的颁奖阶段,同学们都非常开心的拿着奖品拍照,在一阵热闹声中,完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。
本次活动总体上来说是成功的,这个活动让同学们学到了不少的心理健康教育的知识,充分拓展了同学们的课外知识,同学们对这次活动的反应也非常好。我相信如果还开展类似这样的活动,同学们还是会一如既往的积极参加。但是,这个活动还是存在某些不足。比如说,我们准备的不够充分,致使班会延迟了十多分钟才能开,而且由于时间较紧,没能让每一个同学们都能参与其中,有些同学的参加的比较少。之后,我们认真吸取了这个班会的优点,改正其不足之处,以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完美。
机制一班心理委员:伍雄
2012年6月20日
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