2011——2012学年第二学期 一年级班会
教案
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(2011——2012学年第二学期)
一年级班会教案
【班会主题】
养成正确的读写姿势
【班会目的】
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
班会过程
同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。
1、出示读书姿势图片
请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。(边说边指点) 教师示范，学生跟着做。(教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解) ?身体坐直。?头放正。?肩放平。?把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 (注意:眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。)
2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。
3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字,(请同学上台演示自己平时的写字姿势)让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。
4、请学生看写字姿势图片
看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。(边说边指点)
5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。
?人坐正，身体坐直。
?把书本放平。
?拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢,“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下)
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠
在虎口的位置(教师演示)。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。(重复两次)
?眼离书本一尺。
(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)
?胸离桌边一拳。
(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)
师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正.
6、巩固和延伸
7、同桌竞赛，互相提醒。
8、教师
总结
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班会主题:安全伴我行
班会活动目的:通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
班会活动过程:
一、选择题比赛。
1(下课了，不能干什么:?打球。?追赶打闹。?跳绳。
2(哪些东西不准带进校门:?皮球、?三角尺、?利器、易燃物品。 3(哪种行为不对:?跳高、跳远。?攀越围墙、滑楼梯、?翻单杠、荡秋千。 4怎上下楼梯怎样行:?靠右行。?靠左行。?左右行都可以。 二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗,(学生答) 三、那么我们在校园应该怎样注意安全,(学生答)
四、请听小故事
1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦～小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀,我，你李叔叔。李叔叔，怎么没听爸爸说过呀～噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀,你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗,如果情况发生在你身上你会怎样做呢,(小组讨论后，指名汇报)
小结:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读:
(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结:
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
班会主题:“三八节“感恩
班会目的:通过活动，不仅让学生学会感谢母亲、关爱母亲，还引导学生认识母爱的伟大，母亲的辛苦。理解亲情内涵，进而在感动中，能自觉地校正自己的某些不良行为，养成良好的品德和行为习惯。
班会活动过程:
1、“同学们，你们知道明天是什么节日吗,
2、那么在这个节日里你最想祝福的人是谁呢,”
3、教师提问“爸爸不在家，妈妈生病了，你咋办,”“你在看动画片，妈妈让你拿筷子，你会怎样做,”“妈妈过生日，你会记得吗,”“妈妈下班回来累了，你会怎样做,”
4、下面为妈妈亲手制作节日礼物—爱心卡片。
5、你回家后打算为妈妈或奶奶做什么事情呢,(学生畅谈)
6、请你回家为家人做一做好事:扫地、擦桌子、为爸爸妈妈爷爷奶奶捶背揉肩、叠衣服、洗碗、为家人盛饭、端菜、整理餐具等等，请家长把你为家人服务的感人时刻用相机拍下来，相片在第二天发到班主任邮箱。
7、小结: 通过活动学生纷纷表示在学校里要尊师勤学，长知识、长才干，要让妈妈放心;在家里，力所能及帮妈妈干一点家务。
班会主题:欣赏我自己
班会活动目的:
1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。 2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
班会活动过程:
1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
(学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头)
3、评一评，小组内谁找到的优点最多,请各组找到优点的同学站起来。
(各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条) 4、你们真棒～能发现自己那么多优点～大家为他们鼓鼓掌吧～ 5、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗, 6、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧～
(学生展示自己的优点:跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。)
7、同学们真有信心，真能干～
8、朗诵: 欣赏自己
也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。
如果做不了太阳，就做星星吧，
在天空的一角发光;
如果做不了大树，就做小草吧，
以自己的绿色装点希望;
亲爱的朋友，欣赏自己吧～
因为你有比别人更美好的地方。
9、教师小结。
10、课外延伸:
今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。
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