2.端午节教案
教学目标1、知识目标:
通过活动,对端午节的来源、习俗以及关于端午诗词歌谣有更全面的了解。
2、能力目标:
通过搜集、分析、整理资料了解端午节的来历、风俗习惯,提高学生搜集、整理资料的能力。
3、情感目标:
通过集体研究,对自己的成果有喜悦感觉、成就感,感受与他人协作、交流的乐趣,通过课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
研究,激发学生热爱中国传统文化的情感。
学情分析端午节是每位学生现实生活中都能亲身经历的,容易调动学生的兴趣,便于引导学生通过亲身体验、调查访问、动手实践等活动来关注端午节,了解我国的传统文化,从而增强学生弘扬民族传统文化的意识。
重点难点重点:各小组对本组资料进行交流
汇报
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,加强学生对端午节的认识。
难点:激发学生热爱中国传统文化的情感。
教学过程4.1 教学活动【导入】中国传统节日之端午节
1、导入:同学们,你们知道中国传统节日有哪些吗?今天老师将和同学们一起了解中国的传统节日之——端午节。(板书课题)
2、出示目录,今天我们的活动主要围绕这三个方面的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
进行。
【
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图:通过提问式的谈话,帮助学生明确本节课学习内容,并为下面教学埋下伏笔。】
【活动】小组汇报1、端午节的来历
第一小组汇报:
(1)学生1:纪念屈原说。(看动画视频)
(2)学生2:纪念孝女曹娥。(幻灯片展示介绍)
(3)学生3:迎涛神伍子胥。
2、端午节的习俗
第二小组汇报:
(1)学生1介绍赛龙舟起源;
(2)学生2介绍“画额”;
(3)学生3介绍“插艾叶,悬菖蒲”;
(4) 包粽教学视频展示,图片展示,学生现场包粽。
3、端午诗词歌谣
第三小组汇报:
(1)学生1朗诵诗歌《端午》;
(2)学生2朗诵诗歌《七律.端午》;
(3)学生3唱闽南童谣《扒龙船》。
4、学生手抄报展示。
【设计意图:通过各小组的汇报交流,加深学生对端午节的了解,提高学生口头
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达、协作交流等能力。】
【讲授】收获总结1、一份耕耘,一份收获,这节课你的收获是什么呢?
2、教师总结谈话,学生合唱《过端午》。
【设计意图:学生通过谈收获,巩固所掌握的关于端午节的知识。最后以轻松的音乐将学生带入端午的节日氛围之中,让学生回味端午的乐趣。】
2.端午节
课时设计课堂实录2.端午节
第一学时教学活动【导入】中国传统节日之端午节
1、导入:同学们,你们知道中国传统节日有哪些吗?今天老师将和同学们一起了解中国的传统节日之——端午节。(板书课题)
2、出示目录,今天我们的活动主要围绕这三个方面的内容进行。
【设计意图:通过提问式的谈话,帮助学生明确本节课学习内容,并为下面教学埋下伏笔。】
【活动】小组汇报1、端午节的来历
第一小组汇报:
(1)学生1:纪念屈原说。(看动画视频)
(2)学生2:纪念孝女曹娥。(幻灯片展示介绍)
(3)学生3:迎涛神伍子胥。
2、端午节的习俗
第二小组汇报:
(1)学生1介绍赛龙舟起源;
(2)学生2介绍“画额”;
(3)学生3介绍“插艾叶,悬菖蒲”;
(4) 包粽教学视频展示,图片展示,学生现场包粽。
3、端午诗词歌谣
第三小组汇报:
(1)学生1朗诵诗歌《端午》;
(2)学生2朗诵诗歌《七律.端午》;
(3)学生3唱闽南童谣《扒龙船》。
4、学生手抄报展示。
【设计意图:通过各小组的汇报交流,加深学生对端午节的了解,提高学生口头表达、协作交流等能力。】
【讲授】收获总结1、一份耕耘,一份收获,这节课你的收获是什么呢?
2、教师总结谈话,学生合唱《过端午》。
【设计意图:学生通过谈收获,巩固所掌握的关于端午节的知识。最后以轻松的音乐将学生带入端午的节日氛围之中,让学生回味端午的乐趣。】
浙公网安备 33021202002483