南召县思源实验学校年级学科电子讲课稿
修改、补充栏
课题:第八单元整理复习主备:李林第周
一、复习
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:
第八单元内容
二、复习目标:
1、使学生能够熟练掌握第八单元所有生字新词,学会运用。
2、通过系统复习,使学生熟练掌握第八单元课文的主要内容及课
后重点习题。
3、通过运用联系上下文理解课文中句子的意思
三、复习重点
通过系统复习,使学生掌握住课文主要内容及课后重点习题。
四、复习难点
1、文中含义深刻的句子
2、文章中四字成语
五、复习过程:
(一)知识要点回顾。
1、生字:
yùn zhuìgōu lachěng mai máng yáng
韵坠勾勒骋魅盲徉
yì bì yáng dài jiān huáng kuī kuì
逸痹佯怠兼惶盔溃
2、词语:
围魏救赵、所向披靡、势如破竹、危在旦夕、乘胜追击、胸有成竹、乘虚而入、以逸待劳、稳操胜券、心服口服、人心惶惶、天罗地网、精疲力竭、措手不及、丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃日夜兼程惊慌失措乘胜追击老弱残兵易守难攻工艺精湛饱经沧桑焚书坑儒引人注目肃然起敬二龙戏珠惊讶不已不朽业绩3、课文内容
(1)《西江月·夜行黄沙道中》西江月是词牌名。作者写茅店、社林、溪桥,突出了江南水乡的特点;又借惊鹊、鸣蝉、蛙声使农村静谧的夜景洋溢着一派生机。写领上景色句子是旧时茅店社林
边,路转溪桥忽见。
(2)这首词因为夜里的能见度是有限的,所以作者的感受主要不是靠眼睛来摄取,而是要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写。
(3)《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人杨万里。诗中描绘了夏日西湖的景象。毕竟西湖六月中,风光不与四时同这两句以感慨的心境写出西湖六月风景的与众不同。
词是诗的别体,它最初是配乐唱的。词的特点在于它是长短句,词牌是词的调子的名称,如《蝶恋花》《渔歌子》等。
(4)《围魏救赵》这个故事分了四个部分:1、赵国被围,向齐国求救。2、田孙商议,直取大梁。3、佯攻襄陵,围魏救赵。4、孙膑设伏,齐军大胜。故事赞扬了孙膑足智多谋、善于分析。
(5)为什么说汉字“有色彩”“有声音”“有气味”你是怎么样理解的?
汉字能给我们描绘出丰富多彩的世界,带给人无穷无尽的想象空间。汉字能描绘色彩,如单就“绿”字就有嫩绿、草绿、碧
绿······汉字能描摹各种声音,如“啪”字,我们似乎听到了枪声;汉字还能描述世界上的各种气味,如看到“香”字,我们眼前似乎出现了芬芳的花朵;看到“臭”字,就会联想到黑黑的污水。所以汉字有色彩、有声音、有气味。
4、背诵
举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通
豁然开朗一通百通
孔子名言:有朋自远方来,不亦乐乎。学而不厌,诲人不倦。
描写夏季的诗句是:荷花送香气,竹露滴清响。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
(二)典型习题解析
一、看拼音写汉字
Yáng jiān má bì yáng gōng dài ān yì徜( ) 日夜( )程 ( ) ( ) ( )慢( )
修改、补充栏
m ai m áng g ōu zhu ì y ùn ch ?ng ( )力 ( )目 ( )勒 沉( ) 风( ) 驰( ) d ài m àn ku ī ji ǎ ( )( ) 二、形近字组词 惶( )勒( )魅( )鹊( )蛙( ) 兼( ) 皇( )勤( )魁( )错( )佳( ) 歉( ) 佯( )溃( )坠( )韵( )盔( )盲( ) 徉( )遗( )堕( )均( )监( )育( ) 竭( )镶( )诱( )瞻( )蓬( )渐( ) 歇( )襄( )锈( )赡( )篷( )惭( ) 三.多音字组词。 率( )( )载( )( )勒( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 说( )( ) 重( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 四、根据句意写词语 1、比喻力量强大,所到之处,什么也阻挡不了。( ) 2、丢掉头盔,抛弃盔甲。形容打败后狼狈逃跑的样子。( ) 3、比喻有充分的把握取得胜利。( ) 4、指作战的时候采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳后再出击。( ) 5、虚张声势地进攻。( ) 五、默写《晓出净慈寺送林子方》然后回答问题。 1、 作者: 2、解释词语。 晓出: 毕竟: 四时: 3、请你写一首你平时积累的送别诗。 4、说说后两句诗的意思。 5、这首诗抒发了作者怎样的思想感情? 六、修改病句。
1、上课铃声响了,同学们急忙赶快跑进教室。
2、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
3、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 七、句子。 1、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。(改写“被”字句) 2、小强和小明一起高声唱着《我爱北京天安门》(缩句) 3、你是值日生,要把卫生打扫干净。(改成双重否定句)
4、守林工人甘于寂寞,乐于奉献,值得我们敬佩(改为反问句)
5、革命者从监狱里走出来。(扩句)
6、我们明天放假了。爸爸明天带我去旅游。用关联词合并为一句话
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