中层管理人员综合能力评价标准表(A)_813

中层管理人员综合能力评价标准 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf (A)_813 中层管理人员综合能力评价标准表(A) 编号: 01 考 核 期 2009年1月——2009年12月 考核项目 权重 评估要点 行为表现 备注 具有丰富的本岗位专业理论知识和业务 知识，能够制定科学合理的岗位工作程知识和技能—要求任职序、 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，并能帮助下属员工理解、者胜任本职工作，熟悉基础知识、专业执行，精通本职工作、能够指导操作层(员知识和 部门的工作内容和性15分 知识、工作经验工)操作;能够处理本岗位所遇到的各类质，具备工作所需的知技 能 和工作技能等。 技术难题，能够设计出具有指导意义的本识和技能，以及职位需岗位工作方法，能够指导下属员工顺利达要的工作实践经验。 成工作目标，具有传授技术、培养下属员 工成长能力。 管理能力—要求任职者具有较强的组织指挥能力，管理方法科部门计划、组织、在本部门能有效的行使学、民主、合理，具有较强的表达能力和领导、协调、控管理职能(计划、组织、管理能力 30分 说服能力;遇突发事件临危不惧、科学指制、部门内外协领导、协调、控制)，领挥，各项决策深受员工拥护，号召力强，调。 导部门工作团队高效优所在单位(部门)团队意识浓厚。 质完成工作任务。 创新能力—要求任职者 积极向公司管理班子提交可行性管理方有较强的创新意识，能 管理创新( 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 案和建议，能通过采取各项改革管理措够理解和把握公司的发 建设、管理提案施，改进本单位的工作质量、提升劳动效展方向，根据部门工作创新能力 20分 等)、技术创新、率、提高标准化管理水平、使各项工作目的性质和内容，结合实 合理化建议被采标定量化;积极参与QC、科技(管理)革际情况，提出切合实际 纳等。 新活动，自觉学习应用新技术和新的管理的新观点、新方法，如 模式。 管理创新、技术创新、 合理化建议等。 工作目标达到单位目标值，工作态度好， 工作认真，按质按量完成本职任务;积极自我认知能力—对个人 述职报告，个人关注外部环境变化，制定科学有效的风险的职业发展有明确的计自我认 20分 发展规划，学习控制措施，工作上有前瞻性，具备预见工划，善于 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，扬长避知能力 能力。 作风险和防范风险的能力，关注公司外部短，努力进行自我学习 经营环境的变化，有自我学习和自我提高和自我提高。 意识。 人际沟通能力—要求任上下级、同事关系融洽，与各部门之间关职者有良好的沟通技巧人际沟 沟通耐心，虚心，系融洽;能妥善处理各类工作纠纷，得到15分 和倾听技巧，善于协调认真，坦诚。 员工尊敬和信任，经常与员工谈心，关注通能力 和处理上下级和同事的和掌握职工思想动态。 关系，人际关系融洽。 说明: 1、评价结果分优秀(90分以上，11人)、称职(80-89分，16人)、基本称职(60-79分)、不称职(60分以下)四个级次，优秀、称职所占比例为强制分布比例; 2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表(A)》。 中层管理人员综合能力评价标准表(B) 编号: 02 考 核 期 2009年1月——2009年12月 考核项目 权重 评估要点 行为表现 备注 具有丰富的本岗位专业理论知识和业务知 识，具有一定的其他岗位专业知识和工作技 能，能够制定科学合理的岗位工作程序、管知识和技能—要求任职者基础知识，专理制度，并能帮助员工理解、执行，精通本胜任本职工作，熟悉部门知识和 业知识工作20分 职工作、能够指导操作层(员工)操作;能的工作内容和性质，具备经验和工作技能 够处理本岗位所遇到的各类技术难题，能够工作所需的知识和技能，技能等。 设计出具有指导意义的本岗位工作方法，能有一定的工作实践经验。 够指导员工顺利达成工作目标，具有传授技 术、培养下属员工成长能力。 协作能力—要求任职者有 具有全局观念，想问题、办事情以公司整体全局观念，想问题，办事协作精神、协利益为出发点，有较强的协作意识，积极支情以公司的整体利益为出协作能力 30分 作的建议和持和配合相关部门的工作，能配合相关部门发点，有协作意识，积极行动等。 处理好各项工作关系，协作力较强。 支持和配合相关部门的工 作。 创新能力—要求任职者有 管理创新(制积极向公司管理班子提交可行性管理 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 创新意识，能够理解和把 度建设、管理和建议，能通过采取各项改革管理措施，改握部门的发展方向，根据 提案等)、技进本单位的工作质量、提升劳动效率、提高部门工作的性质和内容，创新能力 20分 术创新、合理标准化管理水平、使各项工作目标定量化;结合实际情况，提出切合 化建议被采积极参与QC、科技(管理)革新活动，自实际的新观点、新方法， 纳等。 觉学习应用新技术和新的管理模式。 如管理创新、技术创新、 合理化建议等。 工作目标达到单位目标值，工作态度好，工工作作风---要求任职者反应快速 工作作风 10分 作认真，按质按量完成本职任务，具备处理有严谨求实的工作态度， 工作态度 临时性与及时性工作的能力。 快速高效的工作作风。 上下级、同事关系很融洽，与各部门之间关人际沟通能力—要求任职 交流耐心、虚系融洽;妥善处理工作纠纷，得到员工尊敬者能运用人际沟通技巧和人际沟 20分 心、认真、坦和信任，经常与员工谈心，关注和掌握职工倾听技巧，协调和处理上通能力 诚。 思想动态，工作思路清晰明确、计划性强，下级和同事的关系，人际 工作中坚持原则性与灵活性相结合。 关系融洽。 说明: 1、评价结果分优秀(90分以上，11人)、称职(80-89分，16人)、基本称职(60-79分)、不称职(60分以下)四个级次，优秀、称职所占比例为强制分布比例; 2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表(B)》。 中层管理人员综合能力评价标准表(C) 编号: 03 考核期 2009年1月—— 2009年12月 能力考权重 评估要点 行为表现 备注 核项目 具有丰富的本岗位专业理论知识和业务知识，具知识和技能—要求有一定的其他岗位专业知识和工作技能，能够制任职者胜任本职工定科学合理的岗位工作程序、管理制度，并能帮基础知识，专业知作，熟悉部门的工知识和助员工理解、执行，精通本职工作、能够指导操20分 识，工作经验和工作内容和性质，具技能 作层(员工)操作;能够处理本岗位所遇到的各作技能等。 备工作所需的知识类技术难题，能够设计出具有指导意义的本岗位和技能，有一定的工作方法，能够指导员工顺利达成工作目标，具工作实践经验。 有传授技术、培养员工成长能力。 是否对部属的职部属的培养---要能够准确掌握员工的优、缺点，热心传授技术、业发展进行指导，求任职者关心部属培养员工，能够主动承担工作，对员工的过失敢部属的 的发展，能指导部支持部属参加培30分 于承担责任，同时帮助员工分析、解决工作失误训，是否同部属就属对个人职业发展培 养 的原因，并帮组其改正，主动征求职工工作意见，工作完成情况进进行规划。 并积极做出回应。 行交流和探讨。 创新能力—任职者 有创新意识，能够积极向公司管理班子提交可行性管理方案和建把握部门的发展方管理创新(制度建议，能通过采取各项改革管理措施，改进本单位向，根据部门工作创 新 设、管理提案等)、的工作质量、提升劳动效率、提高标准化管理水10分 的性质和内容，提技术创新，合理化平、使各项工作目标定量化;积极参与QC、科能 力 出切合实际的新观建议被采纳等。 技(管理)革新活动，自觉学习应用新技术和新点、新方法，如管的管理模式。 理创新、技术创新、 合理化建议等。 顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象，团队建设能力—任 部门文化建设、团关注企业文化建设，积极参与和支持公司举办的职者能协调部门内团队建30分 队协作精神、员工各类团体活动，严格执行公司、上级工作指令，部员工关系，倡导符设能力 满意度等。 不以个人身份对内、外散布不利公司的言论，乐合公司宗旨和部门 于协助同事解决工作中的难题。 定位的部门文化。 职业素养—任职者公共利益至上,以公司大局为重，勇于承担责任，能以身作则，行为无违规现象发生，做事值得信赖，处理问题客观、公平、公正;保职 业 举止符合公司的规10分 仪表，言语，举止守公司内部和本岗工作机密，时刻从工作角度出章制度和标准，处素 养 等。 发对待和处理问题，对待外部人员热情有礼，工理事务以事实为依作无怨言、不无理取闹，合理使用公司资源。 据，客观为标准。 说明: 1、评价结果分优秀(90分以上)、称职(80-89分)、基本称职(60-79分)、不称职(60分以下)四个级次; 2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表(C)》。