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人教版高中英语必修5.doc

人教版高中英语必修5

身着华丽装的小丑
2019-06-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《人教版高中英语必修5doc》,可适用于综合领域

人教版高中英语必修Unit LifeintheFuture教学设计西安高级中学 李龙涛Period:UsinglanguageTeachingAims: Learnsomenewwordsandexpressions Encouragestudentstomasterthefeaturesofthetwoaliencreatures,andtrytocomparethesimilaritiesanddifferencebetweenthem Trainthestudents’readingskillsandpredictthefuturehumansTeachingMethods:PredictionPairworkgroupworkComparisonStepLeadin.TheteachershowsavideoclipfromStarWartothestudents.TheteachershowssomepicturesofthosementionedcreaturesfromthevideoclipandasksomequestionsQ:Wheredothosecreatureslive Galaxy,planetQ:HowaretheydifferentfromushumansQ:WhatdotheyeatanddrinkQ:Whichlanguagedotheyspeak【设计说明】该部分阅读是上一课阅读材料的延续主要谈及LiQiang在太空中遇见的两类令人惊讶的生物。因内容与《星球大战》中形态怪异的太空生物有所类似故笔者采取影片《星球大战》片段导入通过对太空生物的生理形态及生活的预测讨论引出课文内容。StepPredictionandunderstandingofthetitleTheteacherasksthestudentstotalkabouttheirownunderstandingofthetitle,andtrytopredictwhatkindsofamazingcreatureswillLiQiangcomeacrossinAD【设计说明】引出课文内容后首先让学生就题目发表讨论预测作者在跨时空旅行中将会遭遇哪些形态各异的生物。StepReadingfordetails.AskthestudentstodescribethespacestationQ:WhatdoesthespacestationlooklikeQ:HowabouttheinsideofthespacestationQ:Whatcanyouseeinsidethestation.Askthestudentstoreadthroughthefollowingtwopassagesandfinishthefollowingquestions:Q:WhattwoaliencreaturesarementionedinthetextQ:Whatarethefeaturesofthesetwoamazingcreatures.ComparethesimilaritiesanddifferencesbetweenthesetwoaliencreaturesinvariousaspectsNameofcreatureMumuDimpodsSizeTallthinsmallAppearanceFaceheadlegLikeacatColourBlackwhiteBlueorpurplePersonalityFriendlyInterestinglovelyNumberofarmsSixManyNumberoflegsOnelegshellManyHowitmovesSlowlySkiparoundfastVoiceWhisperShoutFoodCarrotcocoaLemonadeherbs   【设计说明】由于文章结构清晰内容简单主要介绍了LiQiang在太空中遇见的两类生物以及它们之间的比较。故笔者直接处理课文细节让学生通过阅读找出文中对两类生物的描述比较它们的特征。StepDiscussionTheteacherasksthestudentstopredictaboutthefuturehumansbyreferringtothefollowingquestionsQ:WhendothefuturehumansliveQ:WheredotheyliveQ:WhatdotheyeatQ:DotheirbodypartshaveanyotherspecialfunctionsQ:WhatarethefeaturesofthefuturehumansQ:Howdofuturehumansworkandlive【设计说明】文章原先安排的任务是猜测并绘出外星人的模样并用文字描述将外星人的外形特征由于考虑到这个任务的难度笔者将任务改为对未来人类的预测并提供问题提示降低难度将话题从漫无边际的想象转至日常生活最大程度地调动学生想象的积极性。StepAssignmentDrawapictureofthefuturehumans,thenwriteadescriptionbasedonyourdrawing【设计说明】让学生参考文章结构与内容用文字表述未来人类在生理、心理、生活、工作等方面的特点与变化并将自己的设计做成Powerpoint文件在第四课时中上台展示。

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