视唱练耳训练教案
练耳训练
教学目的
听觉分析和听记
1、音程部分:调内音程连接及解决
2、音阶部分:bE大调、c小调的三种音阶(自然、和声、旋律) 3、和弦部分:大四六与小四六和弦的构唱与听辩
4、调性分析:bE大调、c小调(自然大调、和声、旋律小调)的调性分析
5、节拍与节奏:混合节拍及复杂节奏组合练习的听辩练习 6、旋律听记:听记由视唱练耳三级中音程、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段
视唱:1、构唱调内音程;bE大调、c小调的三种音阶(自然、和声、旋律) 2、单声部、二声部 视唱
教学难点
1、音程部分:一至三级内音程听记内容的综合练习及复声程的听辩和摸唱 2、音阶部分:固定调和首调的三个升记号、三个降记号调的音阶构唱练习;一至三级内容音阶内容的听辩
3、和弦部分:听辩大、小三和弦(原位、转位)及增、减六和弦的连接 4、调性分析:转调(平行关系 );一至三级内所有调式、调性的听、辩 5、节拍与节奏:一至三级内节拍与节奏内容组合的听记含(各种休止节奏的听记、三连音节奏的听记)
6、旋律听记:听记二声部旋律片段(三个升、降号内的各调)听记由视唱练耳四级中音程、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段视唱:1、构唱一至三级内音程听记内容的综合练习及复声程的摸唱;固定调和首调的三个升记号、三个降记号调的音阶构唱:2、单声部、二声部视唱: 1)继续解决三个升降记号以内视唱的音准和调式感、较复杂节拍，节奏视唱的节拍、节奏感。
2)培养对大、小三和弦(原位、转位)及增、减六和弦及连接的确认能力 3)培养对音乐中平行关系转调的确认能力
1.单声部、二声部 视唱(两升两降调号内)
2、音程:一至三级内音程听记内容的综合练习及复声程的摸唱 3、音阶:固定调和首调的三个升记号、三个降记号调的音阶构唱练习;一至三级内容音阶内容的听辩
4、和弦:大、小、减、增等六和弦(大6、小6、减6、增6)的构唱与听辩
5、调性分析:转调(主属关系 )一至三级内所有调式、调性的听、辩.
6、节拍与节奏:一至三级内节拍与节奏内容组合的听记含(各种休止节奏的听记、三连音节奏的听记)
7、旋律听记:听记二声部旋律片段(三个升、降号内的各调)听记由视唱练耳四级中音程、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段视唱:8、构唱一至三级内音程听记内容的综合练习及复声程的摸唱;固定调和首调的三个升记号、三个降记号调的音阶构唱:2、单声部、二声部 视唱(两升两降调号内)
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