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歌曲《折纸船》教案

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歌曲《折纸船》教案歌曲《折纸船》教案 教学目标 1、 知识目标:学生能富有感情的演唱歌曲《折纸船》。 2、 技能目标:学生能边唱歌曲边纸船。 3、 情感目标:了解一些与台湾有关的知识,知道台湾是祖国 不可分割的一部分,愿意与台湾的小朋友建立深厚的友情。 教学设想 本课以“小纸船”为基本教学道具,将其运用于整节课的教学当中,同时将情感教学贯穿始终,通过让学生在找台湾、看台湾、折纸船的过程中激发情感、在唱歌中体验情感、在参与表现中升华情感等教学使学生学会演唱歌曲,也使学生的情感在潜移默化中得到熏陶。 教学重难点 重点:学...

歌曲《折纸船》教案
歌曲《折纸船》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教学目标 1、 知识目标:学生能富有感情的演唱歌曲《折纸船》。 2、 技能目标:学生能边唱歌曲边纸船。 3、 情感目标:了解一些与台湾有关的知识,知道台湾是祖国 不可分割的一部分,愿意与台湾的小朋友建立深厚的友情。 教学设想 本课以“小纸船”为基本教学道具,将其运用于整节课的教学当中,同时将情感教学贯穿始终,通过让学生在找台湾、看台湾、折纸船的过程中激发情感、在唱歌中体验情感、在参与表现中升华情感等教学使学生学会演唱歌曲,也使学生的情感在潜移默化中得到熏陶。 教学重难点 重点:学会演唱歌曲《折纸船》。 难点:情感的体验。 教学准备 多媒体课件、电子琴、彩色纸张。 教学过程 一、组织教学 (师生问好) 二、问题导入、引出主题 师:同学们,在我们每个人的心里,肯定都会有一个最向往 的地方,那么你们最向往、最想去的地方是哪里呢, 生??? 师:老师心里也有一个最想去的地方,知道是哪里吗, 那个地方叫台湾。(板书:台湾) 三、创设情景、引发兴趣 1、找台湾 师:你们知道台湾在哪里吗,能在地图上找到它吗, (出示中国地图,提示并引导学生在地图上找出台湾,知道台 湾的地理位置。) 2、 看台湾 (请同学们闭上眼睛,想象我们现在正坐着一张小船前往台湾) 课件出示台湾的相关图片,让学生欣赏。画外音:在我国的东南方有一座美丽的岛屿,名叫台湾岛。那里风景秀美、物产丰富、经济发达。台湾自古以来就是中国的领土,是祖国不可分割的一部分,由于种种历史原因,台湾一直没有回到祖国的怀抱,台湾的小朋友也只能隔着台湾海峡与祖国大陆的小朋友们遥遥 相望。一条海峡虽然隔断了两岸的交通,但却隔不断人们渴望祖 国统一的心愿。台湾是一颗还未回归的明珠,我们相信,不久的 将来,台湾一定会回到祖国的怀抱。 四、新歌教学 1、聆听歌曲(教师边折纸船边唱歌) 2、感受歌词 (1)学生跟着老师一起按照歌曲的节奏朗读歌词。 设计目的:按照歌曲的节奏朗读歌词有助于学生对歌曲节奏 的掌握,为后面的学唱新歌做好铺垫。 (2)师生相互合作朗读歌词 (重点体现歌曲中的领唱与合唱。) 3、学唱歌曲 (1)教师弹奏旋律,请学生大胆地把歌词按照我们刚 刚朗读的节奏试唱到旋律中来。(教师加以指导。) (2)全班同学再次跟琴声齐唱歌曲。 (3)分领唱和齐唱表演歌曲 4、巩固歌曲,升华情感 教师把彩色纸张发给同学,请同学们一边听着音乐唱 歌,一边折纸船,并把自己对台湾小朋友的祝福写在小纸船上。 五、小结 每位同学都希望能用我们自己地 小船接来台湾的小朋友, 我们相信不久的将来,台湾一定能回到祖国的怀抱。
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