小班音乐《拇指歌》

小班音乐《拇指歌》小班音乐《拇指歌》活动目标 1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2、能根据词意做相应的模仿动作。 3、爱爸爸妈妈、爱周围的人，体会表演活动的快乐活动准备: 1 观察手指的特征，认识大拇指和小指;红五星若干。活动过程: 1、复习歌曲《我爱我的幼儿园》 2、复习音乐游戏《小手爬》 (1) 老师与幼儿用较慢的速度，随乐边唱边游戏 (2) 改变游戏速度，教师引导幼儿能较合拍的改变动作速度玩游戏。(教师应较好的把握前奏的速度，用较快或较慢的速度暗示幼儿。) 3...

小班音乐《拇指歌》活动目标 1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2、能根据词意做相应的模仿动作。 3、爱爸爸妈妈、爱周围的人，体会表演活动的快乐活动准备: 1 观察手指的特征，认识大拇指和小指;红五星若干。活动过程: 1、复习歌曲《我爱我的幼儿园》 2、复习音乐游戏《小手爬》 (1) 老师与幼儿用较慢的速度，随乐边唱边游戏 (2) 改变游戏速度，教师引导幼儿能较合拍的改变动作速度玩游戏。(教师应较好的把握前奏的速度，用较快或较慢的速度暗示幼儿。) 3、学唱新歌 2 (1) 玩手指游戏:幼儿根据老师的提示，伸出相应的手指， (2) 教师问:大拇指像家里的谁啊,(像爸爸)爸爸旁边这个手指猜猜像谁,(是妈妈)个子最高是谁,(哥哥)，哥哥旁边是谁,(姐姐)，小小指头就是谁,(我)，老师边说边检查幼儿伸出的手指是否正确。 (3) 引导幼儿说说每个人爱做的事情，了解歌词内容。 (4) 幼儿欣赏歌曲《拇指歌》 (5) 教师做开汽车等模仿动作，并发出相应的象声词，请幼儿猜老师做了哪些事情, 3 (6) 幼儿学习做各种模仿动作并发出相应的象声词声音。 (7) 幼儿完整说歌词 (8) 幼儿学唱歌曲，注意唱出休止符。 4、边唱歌曲边做动作 (1) 鼓励幼儿做开汽车、洗衣裳、打篮球、敲小鼓的模仿动作。 (2) 集体边唱边慢速做动作 (3) 听着音乐边唱边做动作 4 (4) 请个别幼儿在集体面前演唱，表扬唱的好的幼儿，给她们贴上一颗红五星。 5

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