中班爱国主义教育教案

中班爱国主义教育教案 精品文档 中班爱国主义教育教案 教学目标 1、知道爱国小英雄王朴的故事。 2、知道王朴是为祖国、为人民而英勇献身的爱国小英雄。 教学重难点 知道爱国小英雄的故事，并愿意向他们学习。 教学过程 一、听歌曲，导入新课 1、听歌曲《歌唱二小放牛郎》 教师提问:这首歌唱的是谁,人们为什么要歌唱他, 小结:在五六十年前，日本侵略军在我们中国的国土上烧、杀、抢、掠无恶不作。全国人民都来抗日，为了支持抗日许多孩子组织了抗日儿童团，在抗日的过程中，涌现除爱国小英雄，王二小就是其中一个。 二、学习故事、激发感情 老师讲述王二小的英雄事迹:抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他 1 / 14 精品文档 带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了 枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 小组讨论:小英雄王朴热爱祖国、英勇不屈的精神表现在那些地方, 教师小结:王朴为了保守八路军的机密，勇敢地面对日本侵略者，最后献出了自己宝贵的生命。王朴的爱国行动领人敬佩，人民永远不会忘记他，他的爱国精神被时代传颂，歌唱王朴的歌曲一直传唱至今。 三、观看《王二小的故事》 爱国主义教育主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会教案 教学目标: 知识与技能:引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。 过程与方法:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。 情感态度与价值观:通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰 2 / 14 精品文档 当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学重点:培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念( 展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 教学难点:学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 教学方法:分组讨论 教学用时:1课时 教学过程: 一、课前准备: 1、阅读讨论:课本内容，明确爱国主义的有关内容。 2、小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。 3、调查采访:当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。 4、生动表述:在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。 二、口语训练: 3 / 14 精品文档 演讲爱国主义诗歌. 三、导学读标: 了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。 四、释疑解难: 针对疑惑，提出解决方法。 五、精读探究: 1、创设情境，点燃热情 电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。 2、演讲竞赛，学生点评 演讲要求:脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹; 点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 六、拓展延伸: 1、成果展示:以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。 2、反思感悟:联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。 4 / 14 精品文档 七、总结 爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发 同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起，要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 八、达标检测: 写一份观看爱国主义影片的小报告。 板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 : 开展一次爱国主义教育活动 活动准备:制定计划---采访某人----了解背景 活动过程:听取报告---收集资料----访问人员---同学交流 活动小结:整理 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ---专题汇报----写小通讯 5 / 14 精品文档 教学后记: 爱国主义教育教案 一、教学目标: 1回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。 3培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。 4展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。 二、活动方式:班长、团支书主持，全体学生参与 三、活动过程: 1、全体起立,奏国歌。 2、男女主持人主持 ,、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 ,、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。 5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪,” ,、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 7、班主任老师作班会总结。 8、学生合唱《歌唱祖国》。 9、主持人宣布主题班会结束。三、具 体 步 骤主持 6 / 14 精品文档 人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:2010年4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。 女::在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。 男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。 男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。 女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、 7 / 14 精品文档 理性地看待前段时间的反日情绪, 男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。 女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里,就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。 四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行 8 / 14 精品文档 动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。 爱国主义精神永驻心间教案 教学目标: 引导学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。 活动准备:请同学们搜集有关爱国主义精神的资料，比如:爱国主义的含义，爱国人士的事迹，爱国精神的体现，班会课上的活动以学生自发准备为主。 活动过程: 主持人:老师们～ 主持人:同学们～ 齐: 大家好。 主持人:今天我们的主题是爱国主义，你们知道什么是“爱国主义”么, 主持人:其实“爱国主义”就是热爱祖国的山川河流，热爱祖国可爱的人民??还有为了使祖国富强而好好学习～ 主持人:哈哈，基本说对了～“爱国主义精神”顾名思义，就是为了爱我们可爱的祖国而做出的一切努力。 主持人:现在，我宣布五班爱国主义精神主题主题班会正式开始。 主持人:主持人，你在唱国歌的时候有没有感觉到一股暖流在心间流淌, 主持人:有啊，唱着国歌，“神州六号”载人飞船冲出大气层的场景就清晰地浮现在我的眼前，想当时，我欢呼雀跃，激动的心情难以自已，我 9 / 14 精品文档 真想骄傲地、大声地告诉所有人:我是中国人～ 主持人:是的～曾经有人说过，中国是一头沉睡的雄狮，一旦苏醒，势不可挡～曾经有多少文人骚客为了他熬白了头发，“精忠报国”，“还我河山”，千载之下，每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊～ 主持人:是呀，我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊～主持人:这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧～我已经按奈不住心中的激动了。 主持人:太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧～有请主持人同学。 《满江红》 岳飞 主持人:听了主持人同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏他，他的爱国主义精神完全没有空话，他用他的实际行动证明了自己～ 主持人:是啊，爱国主义绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊～ 主持人:那你如何表达呢, 主持人:我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲:《歌唱祖国》～ 主持人:我也想唱～要不我们一起唱吧,同学们，你 10 / 14 精品文档 们说好不好, 《歌唱祖国》 主持人:主持人，我们用朗诵，从唱歌的方式表达了对祖国的热爱，可是，我想“爱国”的形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢, 主持人:我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达“爱国”,请同学们讲一讲。 可能的回答: 1、关心国家大事。例:刘翔 2、热爱自己的学校，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。 3、爱惜公共财产，爱惜国家财产 4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史 维护国家的尊严。 6、抵制日货。 7、尊老爱幼，继承传统美德。 8、 ?? 主持人:下面请老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧～ 主持人:既然大家都说了要关心国家大事，那么我就想考考你们，“国家大事知多少”。 1、说出“神州六号”的五名英雄。 11 / 14 精品文档 主持人:主持人，我们用朗诵，从唱歌的方式表达了对祖国的热爱，可是，我想“爱国”的形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢, 主持人:我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达“爱国”,请同学们讲一讲。 可能的回答: 1、 关心国家大事。例:刘翔 2、 热爱自己的学校，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。 3、 爱惜公共财产，爱惜国家财产 4、 多了解英雄事迹，多了解国家的历史 5、 维护国家的尊严。 6、 抵制日货。 7、 尊老爱幼，继承传统美德。 8、 ?? 主持人:下面请王老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧～ 主持人:既然大家都说了要关心国家大事，那么我就想考考你们，“国家大事知多少”。 1、 说出“神州六号”的五名英雄。 费俊龙、聂海胜、吴杰、刘伯明、景海鹏、曹毅。 12 / 14 精品文档 2、最近流感非常盛行，说说你们知道的流感传播的途径。 3、两个奥运吉祥物分别叫什么名字, 贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮 采用奥运圣火、大熊猫、鱼娃、藏羚羊和燕子为造型 4、流感病菌的传播途径又哪些, 有直接接触或与病菌物间接传染。 我们这里有没有流感的病例, 5、吉林大型爆炸事故现在情况怎样, 事故发生后，公司和工厂救援迅速，11.13下午15时左右事故初步已得到控制。 6、神州五号时什么时候发射的,发射地点时哪里, 2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射成功。 7、现在地铁的车票已在全国推广，你知道它的名称吗,怎么使用, 叫“一票通”;进入照一下票面，出去时插卡。 主持人:通过前面的小竞赛，可以知道大家对国家大事都是很关注的，关心国家就是爱国的表现，这是一些大的方面，其实，很多时候，我们也可以表达爱国，从细节入手，从我做起，热爱祖国。 主持人:没错，每天的升旗，对老师礼貌，对同学友爱，对父母孝顺也是爱国的表现，下面就让我们一起来欣赏 13 / 14 精品文档 小品《向中国人脱帽致敬～》 〔结尾词〕 主持人:时间过的真快，一转眼我们的主题班会已经接近尾声，现在，全体起立，唱国歌。 齐:，我们宣布五班爱国主义精神主题班会到此结束。谢谢大家。 14 / 14