鄂教版语文六年级上册生字词总合

鄂教版语文六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册生字词总合 鄂教版六年级上册 第一单元 少年有着对美好生活的向往，有着探索知识奥秘的兴趣，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，享受学习的快乐。学习本单元 课文 新概念英语第二册课文原文陈涉世家课文春朱自清课文阿里铁军内训销售课文件新概念第三册课文原文免费 ，感受少年真挚的情怀，体会句子表达的思想感情。 第一课 少年旅行队 簿(bù账簿 练习簿) 第二课 跟祖父学诗 警(jǐng警告 警察) 唬(hǔ吓唬 唬弄) 啼(tí啼叫 啼哭) 瑶(yáo美玉，喻美好，珍贵，光明洁白 瑶台 瑶池) 沥(lì呕心,血ǒu xīn lìxuâ 沥青) 衰(shuāi衰老) 鹂(lí黄鹂) 鹭(lù白鹭) 第三课 夏午 槛(kǎn门槛;jiàn槛车) 娇(jiāo娇贵 娇气) 葱(cōng洋葱 葱翠) 茄(qié茄子 番茄) 狐(hú狐仙 狐狸) 慕(mù羡慕 仰慕) 律(lǜ规律 法律) 稻(dào水稻 稻谷 稻田) 舟过安仁 (宋)杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。 篙:撑船用的竹竿或木杆。 棹(zhào):船桨。 怪生:怪不得。 语文乐园(一) 1. 借代——就是用相关的人或事物代替本来的人或事物。恰当地运用借代可以引人联想，使句子拥有形象突出，特点鲜明，具体生动的效果。 桃李(学生) 布衣(平民 )桑梓(故乡) 鸿雁(书信) 玉兔(月亮) 春秋(岁月) 2. 祈使句——就是要求别人做事的句子。可以表示命令、禁止、请求、劝说。 看～连一只小纸船都漂得这么久，这么远～ 看～后花园真是色彩丰富～ 3. 失之东隅，收之桑榆。 (南朝 范晔《后汉书.冯异传》) 东隅(yú):指早晨。 桑榆(yú):指黄昏。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 (宋 岳飞《满江红.写怀》) 4. 习作《我眼中的同学》 同学们朝夕相处，彼此都比较了解，你不妨写一写眼中的同学。 想一想，你想写哪位同学呢,是什么原因使你最先想到他,他有怎样的爱好、特长、和性格,你打算用那些事来表现他的这些特点, 试一试，选择一两件事来写，把你认为重要的一件事写详细些。可以写一写这个同学的外貌和言谈举止。 第二单元 “神舟”五号的一飞冲天，2008年奥运会的成功申办，魅力无穷的中国汉字，使每一位炎黄子孙都感到无比骄傲和自豪。 第四课 伟大的出征 阁(gã阁楼 某些国家的最高行政机关:内阁) 综(zōng综合 ) 瞩(zhǔ瞩目 高瞻远瞩) 蕴(yùn蕴涵 蕴藏) 涵(hán内涵 涵养 涵义) 瞬(shùn瞬间 瞬时) 摩(mï摩托车 摩擦) 第五课 北京欢迎你 鞠(jū蹴鞠 鞠躬) 恭(gōng恭候 恭敬) 繁(fán繁荣繁华) 坛(tán天坛 花坛) 餐(cān餐厅 餐馆) 弘(hïng弘扬 大展弘图) 讴(ōu讴歌) 炬(jù火炬) 穆(mù珠穆朗玛峰 肃穆) 玛(mǎ玛瑙) 第六课 我爱你，中国的汉字 框(kuàng框架 门框) 韵(yùn风韵 韵味) 坠(zhuì沉坠 坠马 呱呱坠地) 幽(yōu幽深 幽默) 勒(lâ勾勒勒索 lēi勒紧) 脂(zhī脂肪 油脂 胭脂) 慧(huì智慧 智力) 骋(chěng驰骋) 魅(mèi魅力 鬼魅) 赖(lài赖皮 抵赖) 碛中作 (唐)岑参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。 碛(qì):沙漠。 走马:骑马。 语文乐园(二) 1. 反问句——用疑问的形式表示确定的意思，以加强语气。反问的比一般的陈述句语气更 强，能引起人们的思考。 例:看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀～ 设问句——在阐明观点之前，有意先提出问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 以引起人们的注意和思考。设问句重要的 不在前面的提问，而在后面的回答。 例:为什么说中华民族是诗的民族呢,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人 带来了诗的灵性。 2. 名垂竹帛，功标青史。 (明 罗贯中《三国演义》) 竹帛、青史:都指史册。 天下兴亡，匹夫有责。 (清 吴趼人《痛史》) 匹夫:普通百姓。 3. 成语故事——奉公守法 4. 习作《心愿》 搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿„„你一定也有美好的心愿，把它写出来与大家分享。 想一想，你的心愿是什么,为实现自己的心愿，你准备做些什么,“心愿”与“梦想”有什么区别,写作是应注意什么, 试一试，可以先开门见山地表达自己的心愿，再谈心愿的由来;也可以先叙述引发心愿的事情，再表达你的心愿。写一写准备如何实现自己的心愿，叙述中穿插议论、抒情的语句。 5. 探究与实践——了解对联 例:黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 风声，雨声，读书声，声声入耳 家事，国事，天下事，事事关心 这些对联写得多好啊～对联是汉语园地中的一朵奇葩。你一定想更多地了解对联。请你和同学们一起探究吧～ 提出问题:你在哪些地方看到过对联,对联有哪些特点,从哪些途径可以了解到有关对联的知识, 第三单元 人世间最动听的话语是爱的话语，最感人的故事是爱的故事，最伟大的力量是爱的力量。学习本单元课文，抓住关键语句，体会文中蕴涵的感情，感受身边点点滴滴的爱。 第七课 献给老师的花束 怨(yuàn怨恨 抱怨) 蒲(pú蒲公英) 涨(zhǎng涨水 涨潮 zhàng涨红脸) 喃(nán喃喃细语) 勿(wù勿忘我 勿扰) 凋(diāo凋谢 凋落) 簇(cù簇拥 簇聚 花团锦簇) 第八课 爷爷的声笛 闸(zhá闸门 电闸) 萤(yíng萤火虫) 苇(wěi芦苇 苇叶) 婉(wǎn婉转 委婉) 茏(lóng葱茏 蒸笼 lǒng笼罩) 拂(fú拂过 拂晓) 颊(jiá脸颊) 撼(hàn摇撼震撼) 颠(diān颠簸 颠倒) 挟(xié 裹挟 要挟) 浇(jiāo浇水 浇地) 漉(lù湿漉漉) 第九课 祝你生日快乐 窃(qiè窃窃私语 盗窃) 嘲(cháo嘲笑 嘲弄 ) 窘(jiǒng窘迫 窘困) 蔑(miè轻蔑 蔑视) 艾(ài方兴未艾yì自怨自艾) 聊(liáo聊天 无聊) 讥(jī讥笑 讥讽) 侮(wǔ欺侮 侮辱) 糕(gāo蛋糕 糕点) 额(ã额头 额外) 唯(wéi唯一 唯唯喏喏) 廊(láng走廊 长廊) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (宋)陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 三万里河:指黄河。“三万里”形容它的长。 五千仞岳:这里指华山。“五千仞”形容它的高。 遗民:指在金占领区生活的汉族人民。 胡尘:指金的统治。 王师:指宋朝的军队。 语文乐园(三) 1. 弱冠之年(20岁) 而立之年(30岁) 不惑之年(40岁)天命之年(50) 花甲之年(60岁) 古稀之年(70岁) 2. 爱与敬，其政之本也。 (《礼记.经解》) 本:根本。 天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。 (明.冯梦龙《古今小说》) 心:本心。 习作《建议书》 3. 在日常生活中，我们对一些事情，会有自己的想法和建议，不妨用建议书的形式向有关部门提出来，下面是一封建议书的例文。 少先队大队委员会: 为了丰富校园文化生活，提高同学们的文学欣赏能力，我建议开展“名家名作朗诵会”活动。具体内容如下: 一、由少先队大队委员会每月组织一期“名家名作朗诵会”。 二、主持人由各班推荐，少先队大队委员会选拔产生。 三、每学期进行一次评选，评选出“优秀朗诵奖”若干个。 我希望我的建议能得到全体同学响应，并能被少先队大队委员会采纳。 六(1)班 李云 2010年9月18日 读了例文，我们初步了解了写建议书的方法。想一想，在我们的学习生活中，你对校园 建设、老师教学、课外活动等方面有哪些建议，请你用建议书的形式写下来。你也可以写一写对其他部门的建议。 第四单元 面对未知的世界，我们的好奇心是那么强烈;在平凡的日子里，我们常常有新奇的发现。让我们做生活的有心人，在生活中去发现，去探索吧～学习本单元课文，在理解课文内容的基础上，领悟文章的表达方法。 第十课 海的颜色 渤(bó渤海) 戴(dài北戴河 穿戴) 褐(hè褐色) 泳(yǒng游泳 仰泳) 漆(qī漆黑 油漆) 嘛(ma干嘛) 溶(róng溶化 溶解) 第十一课 囚歌 囚(qiú囚犯 囚车) 蚁(yǐ蚂蚁) 饲(sì饲养 饲料) 蚂(mǎ蚂蚁) 蝈(guō蝈蝈) 惶(huáng惊惶 惶恐) 屑(xiè纸屑 不屑) 憾(hàn遗憾 震撼) 凛(lǐn威风凛凛 凛冽) 第十二课 童年的发现 胚(pēi胚胎 胚芽) 胎(tāi胎儿) 盈(yíng轻盈 盈利 笑盈盈) 悯(mǐn怜悯) 赋(fù天赋 赋予) 蛮(mán蛮干 野蛮) 殖(zhí繁殖 殖民地) 岂(qǐ岂止 岂有此理 岂敢) 履(lǚ草履虫 履行) 绞(jiǎo绞尽脑汁 绞刑) 汁(zhī墨汁 果汁) 塌(tā倒塌) 暮江吟 (唐)白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 瑟瑟:碧绿的颜色。 可怜:可爱。 真珠:珍珠。 语文乐园(四) 1. 读一读，说说下列成语有什么特点。 聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽 2. 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 例:在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀„„ 花里带着味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 3. 他山之石，可以攻玉。 (《诗经.小雅》) 攻:制造，加工。 吾生也有涯，而知也无涯。 (《庄子.养生主》) 吾:我，我们。 涯:边际。 4. 成语故事——运斤成风 5. 习作——看图作文 两幅对比鲜明的图画，请你展开想象，写一篇童话故事，题目可自定。想一想，这两幅图分别表现了怎样的情景,引起了你哪些思考, 试一试，先看第一幅图，再看第二幅图;或先看第二幅图，再看第一幅图，你会有不同的感受。确定两幅图的排列次序，然后进行习作。 第五单元 看小河静静地流淌，听小鸟轻轻地吟唱，流连在秀丽的河山中，陶醉于自 然的奇观里，我们真切地感受到大自然的美丽。学习本单元课文，体会作者观察和表达的方法，品位和积累优美的语言，留心身边的美景，记下自己的感受。 第十三课 三峡游 窄(zhǎi狭窄) 峭(qiào峭壁 陡峭) 巫(wū巫峡 巫婆) 禹(yǔ大禹治水) 葛(gã葛 gě姓葛 葛洲坝) 第十四课 松坊溪的冬天 绒(róng绒毛 驼绒) 雏(chú雏菊 雏形) 枫(fēng枫树 枫叶) 橙(chéng橙色 橙子) 携(xié携带 携手) 絮(xù柳絮 棉絮) 雕(diāo浮雕 雕刻) 垛(duî草垛 duǒ射垛) 淙(cóng淙淙) 隙(xì缝隙 间隙) 第十五课 壶口瀑布 厢(xiāng车厢 包厢) 迸(bèng 迸射 迸发) 崖(yá悬崖) 钧(jūn雷霆万钧 千钧一发) 蒸(zhēng蒸气 蒸发) 弥(mí弥漫 弥补) 泽(zé光泽 恩泽) 鲸(jīng鲸鱼) 淋(lín淋雨 淋漓) 渺(miǎo渺小 渺茫) 晋(jìn晋级晋升) 涣(huàn涣散) 凉州词 (唐)王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 语文乐园(五) 1. 写景词语。 崇山峻岭 千岩万壑 云蒸霞蔚 暴风骤雨 风清月朗 山明水秀 桃红柳绿 莺歌燕舞 2. 排比句——恰当运用排比句能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言 的气势和表达效果。 例:在青海，它是美妙的一缕;在宁夏，它是平静的一湾;在郑州哦，它是浩荡的波涛;在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。 3. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 (唐.张若虚《春江花月夜》) 落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。 (唐.王勃《腾王阁序》) 鹜(wù):鸟名，野鸭。 3. 成语故事——三人成虎 4. 习作《走，秋游去》 风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节了尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录了秋游的见闻和感受吧～ 想一想，这一次秋游给你留下了哪些美好的印象,最难忘的“镜头”是什么,可以从哪些角度来描写秋游的见闻,准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程, 试一试，按照游览的顺序记叙秋游的过程。选好观察点，从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。将描写景物与抒发感情结合起来。 第六单元 人类的想象孕育着科学的萌芽，科学的力量将人们美好的愿望变成现实。蝙蝠夜行启示入门发明雷达探测，“嫦娥奔月”激发人们遨游太空„„学习本单元课文，抓住要点，理解课文内容，展开想象，走进奇妙的科学长廊。 第十六课 想象 郁(yù忧郁 葱郁) 瞪(dèng瞪眼) 橡(xiàng橡皮 橡皮) 橄(gǎn橄榄) 榄(lǎn橄榄) 第十七课 太阳请假的时候 娱(yú娱乐) 搁(gē搁置) 逍(xiāo逍遥) 懊(ào懊悔 懊恼) 涸(hé干涸) 愤(fèn愤怒 发愤) 竣(jùn竣工) 闲(xián安闲 闲话) 僵(jiāng冻僵 僵硬) 曳(yè摇曳) 矿(kuàng旷工 煤矿) 犁(lí犁地、木犁) 愈(yù痊愈 愈发) 第十八课 生态金字塔 藻(zǎo绿藻 海藻) 蝗(huáng蝗虫) 羚(líng羚羊) 哺(bǔ哺乳 哺育) 狸(lí狐狸) 础(chǔ基础) 姆(mǔ保姆) 垦(kěn开垦 垦荒) 顷(qǐng公顷 倾刻) 惩(chéng惩罚 严惩) 江村即事 (唐)司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 语文乐园(六) 1. 日出京城(打一字) 人有它大，天没有它大。(打一字) 脸谱全集(打一成语) 《西游记》(打一成语) 作比较和列数字 2. 例:一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。 科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。 3. 精鹜八极，心游万仞。 (晋.陆机《文赋》) 精:神。 鹜(wù):驰。 八极:喻极远之处。 万仞:喻极高之处。 笼天地于形内，挫万物于笔端。 (晋.陆机《文赋》) 笼:笼罩。 形:这里指文章。 挫:折。 4. 习作《假如我有一双翅膀》 假如你拥有了一双有力的翅膀，你会„„ 想一想，你拥有了一双翅膀后，你的生活会有哪些变化,你还想为你的翅膀增添哪些神奇的魔力, 试一试，列举出这双翅膀能帮你实现的美好愿望，选择最吸引你的愿望写一写。 第七单元 生命是宇宙间最伟大的奇迹。它灿烂如花，绚丽如歌，高贵如诗。面对生命，我们有讲不完的故事，描不尽的图画，抒不尽的真情。学习本单元课文，联系自己的生活体验，抓住关键的语句，体会文章的感情。 第十九课 匆匆 伶(líng伶俐 孤苦伶仃) 俐(lì伶俐) 掩(yǎn掩饰 掩护) 徘(pái徘徊) 徊(huái徘徊) 痕(hén痕迹 伤痕) 第二十课 种一片太阳花 瞅(chǒu瞅见) 秆(gǎn麦秆 烟秆) 乍(zhà初来乍到) 暇(xiá空暇 闲暇) 圃(pǔ花圃) 偃(yǎn偃旗息鼓 偃卧) 蕉(jiāo美人蕉 香蕉) 牡(mǔ牡丹) 炽(chì炽 热) 沛(pèi充沛) 第二十一课 浮冰上 匮(kuì匮乏) 乏(fá缺乏) 畜(chù牲畜 xù畜牧业) 绷(bēng绷带 běng绷着脸) 跪(guì下跪) 喘(chuǎn喘气) 竭(jié竭力 竭诚) 诅(zǔ诅咒) 咒(zhòu咒语) 巡(xún巡逻 巡警) 逻(luó逻辑) 糙(cāo粗糙 糙米) 己亥杂诗 (清)龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 九州:指全中国。 恃(shì):依靠。 喑(yīn):哑。 抖擞(sǒu):振作精神。 语文乐园(七) 1. 褒义词 奋不顾身 不屈不饶 舍生取义 视死如归 贬义词 胆小如鼠 苟延残喘 苟且偷生 贪生怕死 2. 拟人和对比 例:在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。 3. 惟天地，万物父母;惟人，万物之灵。 (《尚书.泰誓上》) 惟:只有。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (汉.司马迁《报任安书》) 固:本来。 或:有的。 鸿:鸿雁。 4. 成语故事——破釜(fǔ)沉舟 5. 习作《我的收藏》 在你的抽屉里，可能珍藏着许多“宝贝”。或许是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精致的贺卡„„它们看起来不太起眼，去给你的生活带来了快乐。选择你最真爱的收藏，把它写出来，让大家共同分享你的快乐吧～ 想一想，你最心爱的收藏是什么,你能介绍一下它的颜色、形状、种类以及有关知识吗,它有什么来历,它有什么与众不同之处,你为什么那么喜欢它, 试一试，试着通过具体的描述充分地展示你的收藏。写出你的收藏的来历和你收藏它的原因。 第八单元 雍容华贵的牡丹，清秀淡雅的荷花，飘逸高洁的秋菊，傲雪凌霜的梅花„„鲜花点缀了我们的生活。学习本单元课文，运用相关信息和 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ，多角度感受花的风韵，探究花的内涵，体会人们热爱生活的美好情感。 第二十二课 中国的花 福(fú幸福) 寿(shîu长寿 寿辰) 凌(líng凌辱 盛气凌人) 唐(táng唐朝) 拒(jù拒绝 抗拒) 贬(biǎn贬低 贬值) 鹃(juān杜鹃) 圳(zhèn深圳) 尚(shàng时尚 尚且) 第二十三课 养花 昙(tán昙花一现) 秉(bǐng秉烛 秉公) 秧(yāng秧苗) 砸(zá砸死 砸破) 第二十四课 梅花魂 颇(pō颇久 偏颇) 吁(xū气喘吁吁、yù呼吁) 斥(chì训斥 斥责) 玷(diàn玷污) 污(wū污染) 罕(hǎn稀罕 罕见) 藤(téng竹藤 藤条) 杭(háng杭州) 谓(wèi 所谓 称谓) 撩(liáo撩人 liāo撩起) 绢(juàn手绢) 眷(juàn眷恋 家眷) 第二十五课 菊和莲 亦(yì反之亦然) 暮(mù暮春 暮色) 茎(jīng根茎) 藕(ǒu莲藕) 皆(jiē比比皆是) 题画兰 (清)郑燮 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 语文乐园(八) 1. 比较相同字的意思 走马观花 相去甚远 亡羊补牢 短兵相接 走亲访友 去粗存精 生死存亡 兵临城下 2. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 (清.郑燮) 删(shān):去掉。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (宋.卢梅坡《雪梅》) 逊(xùn):比不上，不及。 3. 习作《花与生活》 你和同学们已经对“花与生活”这一主题进行了相关的学习、探究与实践，请将你们的探究内容和结果写成一份研究 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 想一想，回忆研究过程，你和同伴是怎样搜集、整理资料的,通过研究费，得出了什么样的结论, 试一试，报告中首先应该写明研究的主题。重点介绍研究的过程和方法。简洁概括研究成果。 1