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《珍爱生命,远离吸烟》教学反思

《珍爱生命,远离吸烟》教学反思《珍爱生命,远离吸烟》教学反思综合实践活动的进行,促进了学生学习观念和学习方式的转变。学生由于参加了综合实践活动,亲历的时间多了,从中获得了丰富的活动体验。学生的动手操作能力,研究性学习能力和团结协作精神得到了很好的培养。通过这种综合性、经验性的学习活动,为学生进一步学习知识、发展能力提供更多的契机。通过展示和交流,使学生有机会整理和运用所学的知识,并能够在团体中进行分享和交流,从而可以获得更多的知识、增长更多的经验。通过活动,我们进行了反思: 1.教学活动中力求以学生为主,充分体现学生的主体地位,教师...

《珍爱生命,远离吸烟》教学反思综合实践活动的进行,促进了学生学习观念和学习方式的转变。学生由于参加了综合实践活动,亲历的时间多了,从中获得了丰富的活动体验。学生的动手操作能力,研究性学习能力和团结协作精神得到了很好的培养。通过这种综合性、经验性的学习活动,为学生进一步学习知识、发展能力提供更多的契机。通过展示和交流,使学生有机会整理和运用所学的知识,并能够在团体中进行分享和交流,从而可以获得更多的知识、增长更多的经验。通过活动,我们进行了反思: 1.教学活动中力求以学生为主,充分体现学生的主体地位,教师在综合实践活动中绝不能越俎代庖,而应在学生遇到困难时帮他们一把,扶他们一下。 2.学生在确定活动方案时,目标要明确,要深入了解所要调查的对象,不能盲目去做,应做到有的放矢。 3.综合实践活动是学生走向生活,了解社会的重要途径,它需要社会多方面的支持与配合。 4.教师要引导学生善于利用身边的资源,为自己的学习服务。合理利用现代传媒,制作出高质量的视频课件。 5.活动要重视实践过程,关注学生的独特体验,感受知识的形成过程。课后,我们将认真制定策划控制吸烟的社区宣传活动,把本次活动的研究成果有效的进行宣传。在锻炼学生社会实践能力的同时,体现综合实践活动课程的社会价值。

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