少先队中队活动课总结【可编辑版】

少先队中队活动课总结【可编辑版】 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 少先队中队活动课总结 少先队中队活动课总结 篇一:小学少先队活动课总结XXX 小学少先队活动课总结根据 XXX 的相关要求，XXX 小学积极响应、统筹安排，以全 面提高学生的素质教育为主线，深入贯彻党的十八大精神，努力 为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。现将我校推进少先队活动课的情况总结如下: 一、推进少先队活动课程进课表工作。小学 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 至六年级每周一节少先队活动课， 有力的推进了 少先队活动课程的开展。落实各中队辅导员担任活动课程的老 师，确保准时专用，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大 对中队辅导员的培训力度，在发扬学生自主性的基础上，加强和 规范了主题队会的程序和仪式。结合现实情况，组织有深入意义 的班队会主题。 二、落实少先队活动课程工作的内容。我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先 队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有 意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的 活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活 动，灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的朴素感情 ，以及 培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦 想努力学习。 1、坚持红领巾大队委监督制 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗 的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各 项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师 可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也 以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、 竞争机制。 2、坚持规范的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮 流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听 国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容丰富 多彩，符合实际。 3、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助 少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会 参与意识。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、 总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。 4、结合实际，开展多种主题的班队会活动。认真开展良好 的行为习惯养成教育与少先队传统教育。形成少先队员们热爱队 会课的良好局面。 三、存在的不足与努力的方向 1、校外教育工作需要进一步加强，影响了学校少先队的整 体工作。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 2、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们 做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题， 养成教育也需要加强。 3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训， 聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。以上就是对我校推进少先队活动课情况的总结及今后的工 作方向。我们将不断开拓、积极创新，开创我校少先队工作的新 局面。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 篇二:少先队活动课总结四年级二班少先队 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。回顾少先队工作的点点 滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。少先队工作在校领导的指 导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极 开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的 组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切 实有效的服务。本月以来我中队以党的十六大精神和 三个代表 重要思想为指 导，以 爱国主 义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的作大民族精神 为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为 重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为 少年儿童健康成长服务。现将本班本月少先队工作总结如下: 一、德育教育 2、根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德 育教育的重要意义、德 育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用 我国改革发展和社会发 展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展 德育教育活动。 2、长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队 活动，对每位队员进行 思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯，我结合实际， ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的 礼节” 、 “怎样与人相处” 、 “如何打电话” “如何接待客人”等等。通 过这些活动， 使学生懂得形象的重要， 懂得什么才是语言美、 行为美、 心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高” 的道理，利用上月我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班 集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤 工作，如:买矿泉水，拿衣鞋等等。 3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为 习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育教育学生升好每一次旗，敬好 每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一 句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情， 教育队员体会老师的辛勤，尊重老师。小学生求知欲旺、可塑性大、 模仿性强、 是形成良好行为和品德的最佳时期， 我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》 ，要求队员记清记牢，做 到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教 育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时 表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比 的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解 队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。 4、加强队小干部的培养。本月，我队继续加强对队干部的教育和培 训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并 加强对他们的思想教育、技能培训。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 二、开展丰富的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下， 我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年 (2)班的中队也不甘 落后，积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队 开展了“比一比谁的卫生搞得最好” 、 “谁做值日最负责”等活动。又 如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也 开展了“课文朗读比赛” “故事比赛” 。另外我中队还开展了“人人争 做好队员”的活动，许多队员都争着为为学校小花园的花草松土、浇 水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时 也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我 中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版， 每版由几位队员负责， 自从开展这项活动， 队员们踊跃参加， 有的设计排版， 有的设计图画， 有的画花边，有的抄写。总之，我中队工作在各方面都争取先进，但也有许多不足。不过 我们四年班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员 的领导下，取得更好的成绩的。希望在下月我的辅导员工作能有更高 的境界——在创新、活泼中提升工作品位。 年 11 月 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 篇三:少先队活动课程总结殷巷镇中心小学少先队活动课程开展情况总结殷巷镇中心小学少先队大队部根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活 动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以 “勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和指导，深入贯彻党 的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观 念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程 建设。现将本学期的少先队活动课程开展情况汇报如下 一、推进少先队活动课程进课表工作。小学一年级至六年级每周 一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中 队制定《中队活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的 检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和 规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会 和一次主题中队会观摩课， 使各中队辅导员老师进一步了解和规范了 中队活动，使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和活 动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方 案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。 二、落实少先队活动课程工作的内容。我校少先队课程在活动 内容、 形式和载体上， 主动贴近少先队员特点， 体现时代感、 互动性， 把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生 开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队 开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的1 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 朴素感情 ，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们 为了自己的梦想努力学习。 1、坚持“红领巾值日岗”监督制 “红领巾值日岗”担负着我 校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出 勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天 天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成 绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从 而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日 岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。 2、坚持规范的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄 严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲 话内容也丰富多彩。 3、 加强了少先队的阵地建设。开学初， 我校提出队室整改方案， 带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容， 逐步实现了少先队室的规范化， 使队室真正成了少先队员当家作主的 主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、 队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系 红领巾、唱队歌的学习和训练。 4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年 儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评2 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 比，使少先队工作分工明确，责任落实。 5、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水 平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅 导员的理论水平，开展 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 和方案的评选活动，认真组织大、中队辅 导员学习、领会团县委精神，使少先队辅导员业务水平得到了提高。6、红领巾广播电视站播出 作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥 校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。 三、狠抓少 先队课程工作的特色建设。我校进一步推动少先队品牌活动形成教育 功能， 用好每一周的少先队活动课， 充分运用艺术、 时尚、 情感元素， 开展好 “硬笔书画比赛”、 “红领巾心向党”、“红领巾相约中国 梦”“星级标兵评选”等活动。 1、广泛运用 QQ 群建立兄弟学校之 间日常沟通的桥梁，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。 2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年 级各班组织每一位队员选择典型的事例，突出中心，写写“心中最难 忘的好老师”，思考教师的爱心与责任。 3、组织“扬长征精神，做红军传人”少先队大队会 本着少先队队员全员参与的精神，结合 “我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，演唱积极向 上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自 强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。 四、指明少先队课程工作的努力发现。 1、认真开展良好的行为 习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为3 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 习惯还是存在着一定的问题，养成教育也亟待加强。 2、进一步加强 文化建设，要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红 领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现 队员的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。 3、 认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导 员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及 今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，在校党支部的正确领 导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。4 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 篇四:少先队活动课小结少先队活动课小结贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在校园开展培育和践行社会主义核心 价值观，切实落实学校的“责任教育” ，把社会主义核心价值体系和双创内容融 入课堂教学、校园文化等学校教育教学的各个环节中，本学期伊始，学校大队部 在全体学生中广泛开展了社会主义核心价值观活动， 而少先队活动课就是其中的 一项， 我校各班积极行动， 在少先队活动课中向学生们渗透社会主义核心价值观 等内容，努力培养学生各方面品质，培养少先队员良好的行为习惯，加强少年儿 童思想教育，实现少先队工作的新发展,现将具体活动开展情况总结如下:制度保障， 确保实施。学校首先从制度上保证少先队每周不低于一节的队活 动时间，每周安排 1 课时，用于开展少先队活动课程，以保障少先队活动课程的 顺利开展。制定计划，稳步前进。为了有计划的推进学校少先队活动课程，学校大队部 按照队员年龄特点和不同年级制定计划。紧扣少先队活动课的目标，融入核心价 值观内容， 1——3 年级课程要求队员了解儿童团团章、 少先队队章的基础知识， 懂得加入儿童团、少先队的意义，培养珍爱绿领巾、红领巾、热爱少先队、热爱 祖国的情感;4——6 年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为理 想勇敢前进的情感，增进组织的光荣感、使命感，争做最美少年;7、8 年级要 求队员了解党、团、队的组织观念，提高党团队组织相互衔接的认识，促进少先 队集体建设，誓做最美少年。精心设计,规划落实。以“核心价值观”为背景，各中队紧紧围绕社会主义核 心价值观“二十四”字精髓，开展了“文明” 、 “诚信” 、 “和谐” 、 “爱国” 、 “友善” 、 “法治”等不同形式的主题队活动课。课中别开生面的活动形式让“二十四”字 核心价值观更加深入人心，增强了教育效果。各中队先规范队课流程，按课程要 求内容开课;中队建设根据学生的生情、教师的特长打造各自不同的特色建设。各中队开展了 《诚信在我心》 、 《做文明学生 圆少年美梦》 、 《责任在心 快乐在行》 等优秀少先队活动课。今天我和大家一起分享这节《责任在心 快乐在行》少先 队活动课。团队协作，相互研讨。自开展少先队活动课程以来，学校组织辅导员老师 们在每次例会中进行研讨，通过相互的交流、打磨，碰撞 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 出智慧地火花。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 方向引领，努力进取。我校少先队活动课程通过不同主题活动，如十月份 大队部以“星星火炬代代传 雏鹰载梦齐飞扬”为主题，通过入队仪式、大队干 部竞选等形式对队员进行了主题教育，使队员们学习了队章，感受了礼仪，参与 了民主选举，学习了身边榜样，进行了岗位锻炼，感受了大队关爱。本学期学校通过少先队活动课程的开展，引领师生精神成长，有力地推进 了学校精神文明建设， 大中队活动越来越丰富多彩。队员们参与少先队活动课的 积极性更高了，中队辅导员实施课程的能力提高了，学校全体师生将不断探索， 努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出我 校少先队活动课程的新篇章。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 篇五:六年级二班少先队活动课总结六年级二班少先队工作总结我们六 (2)中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个 代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以 提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨， 全面深入地开展少先队各项活 动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义 教育、 法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极 作用。本次活动我中队主要做了如下工作: 一、认真贯彻《小学生日常行为规范》 ，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、 可塑性大、 模仿性强、 是形成良好行为和品德的最佳时期， 我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起，教学 生做到见到老师行鞠躬礼， 看见升旗时行队礼或目礼等从一点一滴入手， 有计划、 有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做到以 下两点:一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》 ， 要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是对规范学生行为采取正反两 方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检 查、评比的结果列入小队考评内容中。我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多 样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养 成。如:开展“看谁最懂礼貌” 、 “讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的 主题队会，有趣而有益深受学生的欢迎。 二、大力开展科技活动 六 (2)中队科技特色小队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天 地，为能适应当代素质教育形势，使光荣的队活动有一个可持续性，系列性的发 展，大力开展科技活动，通过科普知识宣传、竞赛，进行科技制作，开展一系列 丰富多彩而又富有意义的队活动。 ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 在科技人员和老师的大力帮助、指导下，队员 们开阔了视野，增长 了见识，增强了动手和动脑等实践能力，基本懂得科学观察 和科学 实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加 深我 们的友谊， 增长知识， 丰富生活， 培养我们动手实践能力， 有利于我们思维发展， 还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕 失败的耐挫力。值得我们欣慰的是， ----------------------------------------------------------第X页 共X页--------------------------------------------------------- 队员们时时想着家乡的发展， 都说要为本地经济的发展出一份力，这正是我们开 展这项活动的初衷。 三、开展人和自然和谐相处活动 环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是 环境保护事业的重要组成部分， 而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿 童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民 素质的重要内容，是面向未来的事业。在中心管理处的帮助下，我们建立了一支“环境保护特色小队” ，我们不仅 使少年儿童认识环境，而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然 和谐相处”是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球，校园是地球大环境中 与我们关系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。因此，必须在自 己的学校里创设一方“净土” ，自然诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。我 们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区，有的在拭擦 花圃边沿的装饰磁砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生 长变化过程，担负起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环境，激发了孩子们 爱护环境之情。“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会 中萌发热爱环境， 保护环境的情感。激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与 意识的自觉行动。总结过去，展望未来，六 (2)中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行 素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。