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里有三个商：智商，情商，慧商，
好作文是怎么来的？实际上就是从这三个商来的。
首先，一篇好作文得有好的“文笔”。所谓文笔就是
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达能力，这种能力主要来自后天，是日积月累得来的，是智商（晶体智力）的一个重要组成部分。
其次，一篇好作文要有“共情”，也就是饱含情感，能够引起读者的共鸣。共情能力实际上是情商的一个重要范畴。共情基本等同于同理心，移情能力这些概念，共情能力强的人写出来的东西会有人情味，更能触动人心。
杜甫住的茅屋破了，他没有自怨自艾，而是发出了这样的感慨：“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”。他心里想的不仅仅是自己还有他人。这就是一种境界。有了这种境界，他的诗歌就有了打动他人的力量。他的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之所以广泛流传，也是因为这种共情的高度。安徒生的《卖火柴的小女孩》，其内涵意蕴与杜甫的诗歌是一致的。尽管他们是不同国度的人，但“人心都是肉长的”，从共情的角度，人类的精神世界是相通的。
第三，一篇好作文要有“三度”。前面说过，三度主要是慧商的范畴。即深度，广度，角度。深度是指对问题的认识深，能够抓住事物的本质属性来写。像毛泽东、鲁迅的文章就是这个特点。广度是指思维纵横捭阖，旁征博引，知识丰富，给人大快朵颐之感。像秦牧的散文就有这样的特点。角度是指角度新。同样的主题你能用不同的写法来书写。给人耳目一新的感觉。
我们常说，功夫在诗外。怎么理解这句话？这句话的意思是说，写一篇好的作品不是天天琢磨写作技法或者天天练笔就能写好的。关键是练内功，积累技巧之外的东西。这些东西是什么？就是我上面所说的“文笔”（智商）、“共情”（情商）、“三度”（慧商）的东西。如果不练上述这些内功，每天练笔，可能仅仅是在进行一种简单重复的体力劳动。
当然，练习与技巧也不能说不重要。但技巧仅仅是技巧，它不是写出好作文的根本。所以说，你若想在我的文章中探寻作文之道，不要仅仅搜索“作文”这个关键词，不妨也把关于智商、情商、慧商的文章找出来看看。我的许多标有“作文”关键词的文章，往往只是告诉你一些作文技巧或者应试技巧，而那些没有标记“作文”关键词的文章，反而可能是对于写作能力的提升最有帮助的。
古人说，文如其人，做文如做人，跟上面的道理是类似的。一个缺乏“三度”的人，写出来的文章即便文笔再好也可能给人留下空洞无味的感觉。而一个缺乏“文笔”的人，写出来的文章即便“三度”“共情”兼具，也可能对读者是一种折磨，所谓言之无文，行而不远。而“文笔”、“共情”、“三度”俱佳之人，如能辅以一些技巧，多半会写出能够广为流传的文章。
所以说，要想培养孩子的作文能力，也要搞清楚主食与副食的关系。主食就是“文笔”、“共情”与“三度”，副食是技巧。不要舍本逐末，每日沉迷于技巧的打磨。
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