高校大型设备绩效评价机制探索[权威资料]

高校大型设备绩效评价机制探索[权威资料] 高校大型设备绩效评价机制探索 摘 要:伴随着我国经济实力的增强，高 校在科研领域的作用日益显现，大量投资转向高校，高校科 研实力大大增强，大型仪器设备明显增多。如何有效管理好 大型仪器设备是我们多年来一直在探索的一个重要问题。对 大型设备使用进行绩效评价，引入激励机制，使其在高校科 研工作中发挥更重要的作用。 关键词:高校;大型设备;绩效评价 Research on performance assessment institutional of large scale equipments in colleges Sun Chao， Zhang Emei， Li Baitong， Liu Haiyan China university of petroleum， Beijing， 102249， China Abstract: As economy rapid increases， the role of universities in research becomes important. The great amount investment to college， scientific research become powerful. Followed the number of large scale equipments is enhanced.How to effectively manage these equipments， became the problem we must explore. By benefit estimation for these equipments， introduce competition mechanisms. give full use to equipments， these equipments would will play a more important role in. Key words: universities; the important equipment; benefit estimation 近几年来，随着“211工程”“985工程”“修购专 项”“总公司平台建设”等一系列专项投入的持续加大，学 校的教学科研条件得到了极大的改善，最为明显的是贵重设 备、精密设备配置率有了大幅提高，使用范围越来越广，学 科建设对设备的需求越来越强烈，探寻如何提高贵重仪器设备的投资效益、使用效益，已成为学校设备管理部门亟待解决的问题，通过对大型贵重仪器设备进行绩效考核的研究，解决我校大型仪器设备管理中存在的问题，为学校快速发展奠定坚实的基础。 1 高校大型设备管理现状 经过多年发展，目前高校大型设备采购 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 比较完善，能够很好地利用资金完成有针对性的大型设备采购。教学科研人员对设备采购给予足够重视，但采购后的设备使用与管理工作跟不上，重采购轻使用。高校大型设备存在长期管理不善的问题，闲置或过度使用的现象时有出现，大型仪器设备日常维护不到位，不能实现大型仪器设备投入与产出的平衡。大型仪器设备管理缺少相关的评价机制，用好用坏一个样，教学科研人员对设备后续管理积极性不高。同时不能够对后续投资进行引导、调整，间接影响了学校资金的使用效率。 2 评价体系的建立 鉴于高校大型设备管理现状，可以通过建立大型仪器设备的绩效评价体系，以有效的管理，使大型仪器设备的作用充分发挥。提高大型仪器设备利用率，通过建立一套完整的评价指标、完善的配套制度，对我校大型仪器设备的各项投入产出进行衡量，测算各大型仪器设备的投入产出比，最大限度提高学校资金使用效率。同时引入忧患意识，提高我校大型仪器设备的使用效率。 评价体系的建立可以分为几个步骤:(1)建立相关绩效制度;(2)建立绩效评价小组;(3)建立绩效评价标准;(4)建立相关奖罚机制(如图1所示)。其中建立绩效评价标准最为重要，主要包括:因素 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、权重分析、评价方法选择等工作。 2.1 因素分析 对大型设备进行绩效评价，需要对大型设备产出效益的因素进行分析。对通用性因素进行统计分析，保证其合理性、代表性，同时保证评价体系的可操作性，完成综合效益评估。对效益因素进行深度分析，为设备使用提出指导性意见，使大型设备在科技攻关、人才培养等方面发挥更大作用。 2.1.1 教学科研因素 高校最基本的任务就是教学、科研，大型设备更应该服务于教学、科研，因此教学、科研成为大型设备绩效评价不可缺少的因素。 教学类绩效因素包括:具有独立操作能力实验人员的数量;培养学生的人数因素包括:本科生、研究生、博士生;科研类绩效因素包括:承担部级及部级以上项目数量，获得部级或部级以上奖项，发表 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 情况，获得专利数量。通过以上几个方面，对教学、科研成绩进行对比，就能反映出大型设备对教学、科研工作的重要性了。 2.1.2 社会功能因素 在完成教学、科研工作的基础上，高校还肩负着更多的社会职能，这也是考核设备贡献度的一个重要因素。 社会功能绩效因素包括:对外服务时间、协助承担校内外参观任务。大型教学类设备不存在服务收入，所以不计在内。通过对大型设备社会服务因素进行分析，可以在为其社会功能绩效评价做铺垫的同时，考核大型设备对外服务收入，进而衡量大型设备自我维持运转能力。 2.1.3 使用维护因素 大型设备的正常运转也是保障设备发挥作用的前提条件。大型设备的日常维护保养尤为重要，这也是建立大型设备绩效评价机制的必要性。 使用维护绩效因素包括:设备有效使用时间比例、设备完好时间比例。 设备使用时间比例=设备实际使用时间/设备额定使用时间 (2―1) 设备完好时间比例=设备完好时间/设备额定使用时间 (2―2) 2.1.4 功能开发因素 对于大型设备的管理和使用，不能仅仅局限于正常使用，应在对大型设备技术参数深入了解的基础之上，大力开发其他使用功能，拓宽其使用范围。功能开发也是大型设备绩效评价的重要因素之一。 功能开发绩效因素包括:设备原有功能开发利用比例、设备新增附件及功能数、相关软件升级数。 2.1.5 配套管理因素 实验室内部应该加强大型设备的使用管理，设备基本使用功能实现的同时，实验室应完善其内部的制度、操作规程，保证设备安全运行，避免由于违规操作而造成的设备损坏。配套管理也是设备绩效评价的重要因素。 配套制度因素包括相关的操作规程、安全警示等，有无专职管理人员、设备使用及维修 台账 单位消防安全管理台账纪检监察工作台账设备维修台账加油站进油台账物业收费台账表 的建立问题，设备节能管理措施。 2.2 权重分析 不同因素的权重并不同，从合理化角度分析，不能简单地以平均系数作为权重系数，应该从数学的角度加以证明。 目前，相关数学研究方法很多，包括:专家咨询权重系数法[1]、独立性权重系数法[2]、层次分析权重系数法[3]、非模糊数判断矩阵权重系数法[4]等。 专家咨询权重系数法主要根据相关领域专家对设备因素所打的分，用因素分数表示其重要性，分数越高权重系数越大。该法的优点是简单易操作，可以采取多方意见，集中了众多专家的意见;缺点是受专家个人主观因素影响严重，不能很好地反映各因素的真实权重。 充分利用统计学多元回归方法，计算复相关系数决定权，负相关系数越大，其代表的权重系数越大。其具体方法是计算各因素与其他因素的复相关系数，计算公式为: R=(SS回/SS总)/2 (2―3) R为负相关系数，它越大表示重复数值越多，相应的权重系数越小。计算各复相关系数后取倒数，再进行归一化处理，得到各因素的权重系数。 层次分析权重系数法由美国运筹学专家萨迪教授提出，目的是在应对大量无法确定的因素时，避免决策者主观因素影响决定。该方法是将评估目标划分为多层次指标，在指标下分析各因素，对各因素重要性进行判断及对比率进行量化。该法的优点是能够综合考虑各因素，在多层面上对因素进行量化，促使各因素权重趋于平衡。但是构造层次因素权重系数矩阵的时候，采用分级定量法赋值，容易产生数据上的偏差，影响因素分析结果。 模糊综合评判法，是建立在层次分析的基础之上，能够对多个指标进行等级及权重的划分评价，得到一个更深刻、更客观的因素权限系数。其优点是所建数学模型相对简单，比较容易建立;对于多层次、多因素的权重计算，效果比较好。但是计算过程相对复杂。 基于模糊数学模型建立权重系统计算方法，通过收集多位专家对因素权重的系数标定数据，建立模糊模型矩阵，通过计算获得比较合理的权重系数。 根据专家标定数据建立矩阵，以代表该矩阵中的某个元素，i代表某位专家，j代表某位专家对该因素标定的权重系数。由此有以下公式: (2―4) 以代表同一因素的平均权重系数，其计算公式为: (2―5) 其中k为专家人数。 由公式2―5可以计算某一因素权重系数的偏移量。 (2―6) 其中为因素权重系数的偏移量。 根据权重系数偏移量的大小，利用公式2―6衡量出实际权重系数的大小。 (2―7) (2―8) 其中为修正后的因素系数。 对进行归一化处理，根据公式2―8计算新的权重系数。 (2―9) 2.3 新权重系数的确定 通过邀请专家进行讨论，根据大型设备使用中的一些重要因素，设计绩效考核评价表，给出具体的绩效评价标准，同时确定相应权重系数。 为使绩效评价表更加合理，利用问卷形式进行调查，采取多方意见。问卷发放对象主要为:在职资产管理人员、行政领导、在职教师、在读学生等。通过广泛征求意见，将所得数据进行汇总。征求意见人数13人，其中资产管理人员5人，教授5人，行政领导2人，学生1人。 根据现有数据，利用公式，经过数据整理和计算，求得新的权重系数，建立绩效评价标准(见表1)。 表1 权重系数表 3 相关配套制度的建立 经过专家评议与计算整理，得到设备评价标准，在这个基础之上，建立与之相配套的制度。 (1)组建专家组，通过邀请相关领域专家参加，集思广益，从不同角度对大型设备进行绩效考核。(2)根据现有评价系统，对大型设备进行绩效评价，并根据具体设备绩效评价的结果对评价系统进行修改，保证其合理性。(3)提高绩效评价的审核力度，建立公平公正的绩效平台。(4)建立相应的奖罚机制，保证绩效评价系统的顺利运转，并根据评 价结果对相关实验室进行奖罚，最后将绩效结果列入资金计划审核条件，由此形成一个绩效评价体系的良性循环机制。 4 结束语 根据高校大型设备管理的特点，在对现有高校设备管理制度进行分析的基础上，提出大型设备绩效评价机制的可行性与必要性。根据调研结果，通过选取合理的数学分析方法，保证各因素权重系数合理性，建立合理的绩效评价标准，为大型设备绩效评价创造前提条件。依据这套评价标准，制定相应的管理制度，保证大型设备绩效评价机制的良好运行，发挥其应有的作用，为高校大型设备管理提供全新的思路并建立良性管理机制。由此得出以下结论: (1)在高校建立大型设备绩效评价机制具有可行性和必要性。 (2)通过大型设备绩效评价机制的建立，更好地督促大型设备的使用和管理，提高其使用效率，同时为后续资金的使用和管理提供依据。 (3)这套大型设备绩效评价机制并没有将教学类设备与科研类设备加以区分，有可能影响大型教学设备绩效评价结果，可以在今后的工作中加以完善。 (4)由于时间和经验有限，没有提出与绩效评价体系相配套的管理制度、具体的奖罚制度，将在今后的工作中予以补充和完善。 参考文献 [1] 任世华，姚飞，俞珠峰.洁净煤技术评价指标体系权重确定[J].洁净煤技术，2005，11(1):9―12. [2] 金新政，厉岩.优序图和层次分析法在确定权重时的比较研究及应用[J].中国卫生统计，2001，18(2):119―120. [3] 周琴妹，陈晓斌.用多指标试验全概率评分法研究敛疮液制备工艺[J].中成药，2005，27(3):347―348. [4] 王宇亮.基于模糊数学理论的桥型 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 比选模型[J].工程设计与建设，2005，37(1):14―17. 文档资料:高校大型设备绩效评价机制探索 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:兼具版权保护功能的多媒体教学电子教鞭系统设计 关于高中英语写作教学的实践与探索 试析初中化学教学中的兴趣教学 浅议高职实训教材的建设 关于团体心理辅导效果的探讨 渗透数学文化经典,开启学生智慧之窗 浅论投入品污染对农产品质量安全的影响 借助网络平台进行研究性学习教学模式的探究 标准化提升发电检修管理水平 金融支持陕北现代特色农业研究 山东省竞技体育人力资源的现状分析和可持续发展研究 网络环境下高校院系资料室文献信息服务的思考 思想政治课情感态度价值目标实现策略初探 用新课程理念构建初中美术高效课堂 正确处理依法治国与以德治国的关系 对加强学校管理的研究和探讨 如 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*