快乐大课间活动实施方案4篇(范本)

快乐大课间活动实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 4篇( 范本 协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载 ) 快乐大课间活动实施方案4篇 快乐大课间活动实施方案4篇 为全面贯彻落实党的教育方针和《中共‎‎中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 》的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，‎‎规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 坚持“人人健康、健康第一”‎‎的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生‎‎活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，‎‎体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。 4、创新型原则。根据我校的场地较小，学生较多的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏、毽球、篮球、短绳、长绳、乒乓球、舞蹈等项目，将艺术、体育融为一体。‎‎ 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期四下午第二节课进行(‎‎将原来全校的团队活动课改为大课间活动，星期一: 一二年级;星期二: 三四年级;星期三: 五六年级;星期四: 初中部)，时间为50分钟左右。采取集中——按项目分块活动——再集中的形式。 具体项目流程、场地安排和大约时间计算: 以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂、快乐体育、快乐成长‎‎的新理念。 充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识，大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和 谐向前发展。 为使大课间活动真正落实到实处，高质量的开展，我校除了在时间和课程计划给予保障外，还要在制度上为‎‎大课间活动给予保障(大课间班主任津贴: 30元/月;相关评优积分;体育老师工作要求等等)。 各年级负责协调和督导的领导安排: 1、注意有序开展，安全第一班主任必须强调大课间活动纪律‎‎和安全，并要求学生干部在班务日志上做好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。 3、相关的配班教师大课间活动期间具有班主任的同等职责，要鼓励学生参加活动吗，适时进行安全教育，杜绝伤害事故发生。 为进一步落实县教育局《转发教育部办公厅关于‎‎开展〈体育、艺术2+1项目〉实验工作的通知》《转发教育部关于落实保证中小学生每天‎‎体育活动时间的意见》精神，根据“健康第一”的指导思想，为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，经研究决定，在全校开展“快乐大课间活动”，把这作为增强学‎‎生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径之一。为使该活动顺利进行，特制定本方案。 为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，落实科学发展观，更好落实“阳光体育”工程，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育‎‎的新课程理念，遵循青少年身心发展规律，通过“快乐大课间活动”，体现合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。 “快乐大课间活动”管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、教务处、班主任、体育教师、艺术教师的一项系统工作。因此要成立由学校主要领导牵头，分管领导、政教处、教务处、体育教研组、艺术教研组参与的领导小组，加强对“快乐大课间活动”的组织与日常管理。 快乐大课间活动要讲求实效。根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式;根据学校实际每天组织丰富多彩的活动，将活动 分为综合性活动和广播体操两大类。 学校每天上午安排30—40分钟(包括课间操、眼睛‎‎保健操时间)，下午安排30分钟(包括课间操、眼睛保健操时间)，活动时间全部列入学校课程表。 学校充分利用学校的边角空地，因地制宜少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充‎‎、丰富。 2、舞蹈室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影‎‎响，达到既扩充空间又保证活动时间的效果。 (1)体操类: 在教育部统编广播操的‎‎基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。 (3)身体素质练习类: 分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。 (4)趣味游戏: 如看谁反应快(‎‎推手、打手等)、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。 (6)新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济(板鞋)、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。 要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点;不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性;要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。 2、在体育教学中重视选项教学与运动处方教学相结合。通过选项教学，提高学生的运动技术水平，提高运动鉴赏与参与的能力，使学生更乐于参加体育运动。针对学生的不足，有针对性地开出运动处方，‎‎促使学生科学的锻炼与提高。 3、改革运动会与体育节，增添趣味体育项目和新兴体育项目，如同舟共济、花毽掷准等，扩大运动会的参与面。开展“集体竞赛项目”的实验与研究，举行示范性比赛，通过竞赛更好的促进体育教学与课外体育活动的开展。 1、通过丰富多彩的大课间和快乐体育园地活动把学生吸引到各种体育活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练中乐。 2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、‎‎懂练，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。 3、加大体育健身的宣传工作，张贴、悬挂健身格言如“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健身讲座，组织演讲比赛等，使学生在感受到锻炼带来得益处的同时，从理论层次上也认识到健身的重要性，从而培养终身体育的意识，养快乐大课间活动实施方案4篇。 “快乐大课间活动”的管理‎‎是从管理者入手，进行正确分工，其日常管理‎‎是关键，根据相关经验，提出实施管理的“五落实、六到位”与“人员负责制”，各学校应根据自己的实际有所调整与侧重。 (一)“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实;领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。快乐大课间活动实施方案4篇。 1、领导负责制: 大课间活动要建立校长责任制、校长挂帅，学校主要领导到操场‎‎，亲自参与活动，同时了解情况，发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。 2、班主任负责制: 为提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，因为班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束‎‎力，而这些都是由班主任的特殊身份所决定。因此班主任此时的责任是: ?认真组织本班学生按时出操。 ?培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践(参与大课间)来影响、教育和鼓励学‎‎生积极参与活动，这是一种无声的的教育。第三篇:《201X快乐大课间活动实施方案》 201X快乐大课间活动实施方案快乐大课间活动实施方案4篇。 方案一: 快乐大课间活动实施方案 为更好的贯彻党的教育方针，坚持 以人为本，全面发展 的宗旨 ，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以 人人健康、快乐体育 为教学理念，根据上级精神把开展大课‎‎间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天‎‎一小时体育锻炼时间，‎‎增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体‎‎育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻‎‎炼的习惯和终身体育意‎‎识。 1(创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2(根据学生的身心发展需要，积‎‎极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。 1(教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进‎‎行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2(科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发‎‎，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3(全体性原则。师生全员参加，‎‎充分发挥师生的积极性和创造性，‎‎达到全体健身的目的。 4(创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。 成员: 戴淑霞(教导主任)张梅(‎‎办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育教师)孙抒(音乐教师)各班主任 教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，卫平凤负责具体组织实施，孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。 我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。 5、 四、六年级，其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、 踢键子等活动相对集中安排，每周轮换一次。) 充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站‎‎等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识: 大课间不仅能提高学生的身体素质，‎‎而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。 (二)完善制度，强化管理快乐大课间活动实施方案4篇。 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课‎‎间活动给予保障。 1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级‎‎参与活动。 3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。 4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，‎‎杜绝伤害事故的发生。 为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大‎‎课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展 体育艺术2+1项目 实验工作的精神，积极实施 快乐大课间 活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现 体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技 的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，‎‎培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、‎‎形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻‎‎炼。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保 健康第一 落在实处。 4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、全员参与原则‎‎。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3、安全第一原则。严密场地、器材管理‎‎，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻 安全第一 原则。 4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活‎‎动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。 5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安‎‎排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。 1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品; 4.活动时，同学‎‎间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 1.要加强安全教育，并‎‎使学生掌握必要的安全防范知识。快乐大课间活动实施方案4篇。 2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。 全面实施 学生体质健康过程 ，积极开展阳光体育运动 ，进一步推进快乐 大课间 活动，以 体育、艺术 2+1 项目 活动为内容‎‎确保学生校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 1、各校要根据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术 2+1 项目活动的‎‎ 实施方案》和《体育、艺术 2+1 项目技能测试标准》，认真做好体育、艺术 2+1 项目的测试认定工作。各校力求做到规范+特色。 2、各校要制定切实可行的活动方案，校长为第一责任人，做到专人负责，以班组织活动，从课间操到体育、艺术(乐器、舞蹈、唱歌、美术等)活动都要有安排、有检查、有记录、有评比、有总结。 名曲、名画、名著 进校园活动，依托校园广播、校园文化专栏开展 每周一曲、每周一画、每周一文 为主要形式的艺术欣赏活动，积极搞好 六一 、 十月 艺术教育月活动。 4、3月份---5月份为集中活动时间，5月份中下旬联校进行检查、评比，区教育局进行 快乐大课间 ( 文化环境创设 )落实情况调研。6月份区组织此项工作的测试和情况汇报。 为进一步落实县教育局《转发教育部办公厅关于开展〈体育、艺术2+1项目〉实验工作的通知》《转发教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，根据 健康第一 的指导思想，为全面实施素质教育，引导学生养成良‎‎好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时‎‎活动时间，结合我学校实际，经研究决定，在全校开展 快乐大课间活动 ，把这作为增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培‎‎养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径之一。为使该活动顺利进行，特制定本方案。 为更好地贯彻党的‎‎教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，落实科学发展观，更好落实 阳光体育 工程，坚持 健康第一 的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，遵循青少年身心发展规律，通过 快乐大课间活动 ，体现合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。 快乐大课间活动 管理与组织是一项涉及到学校‎‎主要领导、分管领导、政教处、教‎‎务处、班主任、体育教师、艺术教‎‎师的一项系统工作。因此要成立由学校主要领导牵头，分管领导、政‎‎教处、教务处、体育教研组、艺术教研组参与的领导小组，加强对 快乐大课间活动 的组织与日常管理。 快乐大课间活动要讲求实效。根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式;根据学校实际每天组织丰富多彩的活动，将活动分为综合性活动和广播体操两大类。 学 校每天上午安排30—40分钟(包括课间操、眼睛保健操时间)，下午安排30分钟(包括课间操、眼睛保健操时间)，活动时间全部列入学校课程表。 学校充分利用学校的边角空地，因地制宜‎‎少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。 2、舞蹈室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间‎‎又保证活动时间的效果。 (1)体操类: 在教育部统编广播操‎‎的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。 (3)身体素质练习类: 分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙‎‎跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。 (4)趣味游戏: 如看谁反应快(推手、打手等)、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。 (6)新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济(板鞋)、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较‎‎强。 这六大类项目，学校按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主‎‎统筹安排。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点;不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性;要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。 2、在体育教学中重视选项教学与运动处方教学相结合。通过选项教学，提高学生的运动技术水平，提高运动鉴赏与参与的能力，使学生更乐于参加体育运动。针对学生的不足，有针对性地开出运动处方，促使学生科学的锻炼与提高。第四篇:《快乐大课间活动实施方案4篇》一: 一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学‎‎生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习‎‎惯和终身体育意识。 二、目标和原则 (一)目标 1(创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2(根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校‎‎师生的综合素质。 3(优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 (二)原则 1(教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，‎‎重视活动过程的教育。 2(科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用课余时间大课间‎‎的形式，合理的安排大课间的课程和内容。 3(全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造‎‎性，达到全体健身的目的。 4(创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。 三、组织机构组长: 王世春(校长)副组长: 卫志权(副校长)吴卫东(副校长)成员: 戴淑霞(教‎‎导主任)张梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育教师)孙抒(音乐教师)各班主任教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，卫平凤负责具体组织实 施，孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。 四、活动形式我校大课‎‎间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童‎‎年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素‎‎质练习、器械练习等内容。 (一)场地划分(具体看场地划分图) 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 : 运动场东边。二年级: 学校A、B楼中间空地。三年级: 田径场南边。四年级: 田径场中间。五年级: 乒乓球场地。六年级: 田径场中间。 (二)大课间活动流程 1、进场: 5分钟 2、校园广播操 3、校园集体舞《‎‎小白船》 4、全体师生绕操场跑步两圈。 5、 四、六年级，其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排，每周轮换一次。)‎‎ 五、管理措施及要求 (一)加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采‎‎用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，‎‎使师生达到共识: 大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工‎‎作健康和谐的向前发展‎‎。 (二)完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。 (三)活动要求 1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。 2、卫平凤老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位， 3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。 4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，‎‎杜绝伤害事故的发生。【快乐大课间活动实施方案4篇】快乐大课间‎‎活动实施方案4篇。 5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。 6、雨天各班自行安排室内活动。方案二: 一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间‎‎创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动‎‎中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天‎‎一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。 二、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”‎‎落在实处。 3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主 动地参与到活动中来。 4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 三、活动原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功‎‎能，重视活动过程的教育。 2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组‎‎活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。 5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子‎‎，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。 四、健全机制 (一)安全工作: 1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品; 2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑; 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师; 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全 保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 (二)班主任职责: 1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2.按《大课间》准备活动器材，做好安全检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4.活动时，要做好组织及安全‎‎防护工作，防止伤害事故发生。 5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。方案三: 一、指导思想全面实施“‎‎学生体质健康过程”，积极开展阳光体育运动“，进一步推进快乐“大课间”活动，以“体育、艺术‘2+1’项目”活动为内容确保学生校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 二、实施要求 1、各校要根据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术“2+1”项目活动的实施方案》和《体育、艺术“2+1”项目技能测试标准》，认真做好体育、艺术“2+1”项目的测试认定工作。各校力求‎‎做到规范+特色。【快乐大课间活动实施方案4篇】文章快乐大课间活动实施方案4篇出自第五篇:《小学大课间活动实施方案5篇》，各班都可以在教师的组织和指导下‎‎，有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。 六、几点说明: 1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领‎‎导，平时经常检查督促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先‎‎进，带动全校，保证活动的顺利开展。 2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负责，要重点抓安全教育，坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一‎‎位学生体会到运动带来的乐趣。方案二: 合肥市香格里拉 一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 二、活动目标 1(开展大课间活动，改革学校课间操‎‎，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2(通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 3(通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识‎‎和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。 三、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 2、安全第一原‎‎则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程和内容，将体育融为一体。 四、活动安排体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。第一部分: 整队、进场 (3分钟)第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。第二部分: 自由活动----游戏(18分钟)，在正副班主任的带领下来到操场 做游戏，以班级为单位进行集体活动或游戏(内容是可变的，班主任 选择后上报体‎‎育组，选用轻快、活泼的音乐)第三部分: 整队----随着音乐的节‎‎奏进入操场指定位置准备做操。( 1.5分钟)第四部分: 广播操《初升的太阳》。( 3.5分钟)第五部分: 结束部分----整队、退场(时间3分钟)。同学们随着音乐有秩序 的走进教室。 五、组织机构组长: 张玉翠副组长: 张丽 郑进联 王玲玲成员: 各班主任 六、活动时间上午: 7: 40预备第一节8: 00 ,,8: 30 大课间8: 30,,9: 00第二节9: 00,, 9: 40 第三节9: 50,,10: 30眼保健操10: 30, 10: 35 第四节10: 45, 11: 25下午: 1: 55预备第一节1: 50,2: 30第二节2: 40,3: 20第三节3: 30,4: 10课外活动: 4: 20‎‎,4: 50七、制度建设活动安全，注意事项: 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品; 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑; 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师; 4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。班主任职责: 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。【小学大课间活动实施方案5篇】小学大课间活动实施方案5篇。 2、按《大课间活动方案‎‎》准备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。大课间辅导员老师职责: 1、室外体育活动，必须跟班到位，协助班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。 2、协助班主任做好突发事件的处理。注: 如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有: 讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。方案 三: 新湖 一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施‎‎意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。 二、目标和原则 (一)目标 1(改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主‎‎动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2(根据学生的身心发展‎‎需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3(优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4(全面提高学校师生的综合素质。 (二)原则 1(教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，‎‎重视活动过程的教育。 2(科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3(全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造‎‎性，达到全体健身的目的。 4(创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增‎‎创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、组织机构组长: 高惠娟副组长: 滕金花检查协调组: 李芳、张建良、陈艳芳体育指导: 柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员: 全体任课教师 四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。【小学大课间活动实施方案5篇】文章小学大课间活‎‎动实施方案5篇出自万学生阳光体育活动的通知》(教体艺【20xx】6号)文件精神，从“健康第‎‎一”的新课程理念出发，正确把握“阳光体育”的内涵，全面关注每一位师生的身 心健康。以“彰显传统，不懈‎‎创新”为目标，大力宣‎‎传，科学规划，严密部署，把阳光体育活动的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道，让学校每‎‎一位师生 都能因活动而快乐，因活动而健康～ 二、组织领导港区小学阳光体育活动领导小组组 长: 王丽芳副组长: 成福林 危乃华组员: 施筱芸赵英张杰徐海英 钱惠洪谭东平 施蓉 张桂兴 赵娜 吴琼 三、活动原‎‎则大力推广 营造积极锻炼氛围精心组织 构建科学锻炼‎‎体制立足实际 彰显学校活动特色强化普及 开拓长远发展之路 四、活动学生数全校学生1120名。 五、展示安排 1.展示项目: 乒乓球操展示: 结合学校乒乓球体育传统项目，我校编排了一套活泼、明快的乒乓球操。其中融入了韵律操动作和乒乓球的基本动作: 推挡、侧身攻球、左推右攻‎‎、发球起板及削球等。以此来培养学生“终身体育”的意识，让学生掌握一项可以伴随终身的运动项目。分散活动展示: 学生根据自己特长展示自己擅长的体育活动项目，有轮滑、空竹、竹竿舞、阳光伙伴50米跑、呼啦圈、滚铁环、跳绳等。 2.展示地点: 乒乓球展示: 2,6年级在学校大操场，1年级在篮球场分散活动展示: 一年级在教室门前的空地二年级、一 (3)班在大操场 三、四年级、六年级1班在中心广场五年级在篮球场六年级2班3班在排球场 3.活动流程: 1、集合(2分01秒，节奏明快的铜管交响乐)进场根据音乐信号分两步进行。第一次音乐响起，学生迅速到各班指定地点集队，待跑步音乐响起后，整齐地跑步进场。 2、进场(2分04秒，跑步音乐) 3、学校特色乒乓球操: 飞扬的银球(3分21秒，自编音乐《‎‎乒乓球飞起来》) 4、分散至各自区域: (4分10秒，《青春舞曲》) 5、分散游戏: 翱翔的童心(11分12秒，背景音乐为主题鲜明，色彩亮丽，节奏‎‎明快的音乐，如《阳光体育之歌》2分57秒、《哦，十分钟》2分18秒、《我们多么幸福》2分56秒、《蓝精灵》1分25秒、《小机灵》1分36秒)在“彰显传统，不懈创新”为原则，以“健康第一”和“快乐你我”为目标，利用学校的每一块空地，利用身边的每一项资源，开展丰富多彩的活动，真正做到把时间空间还给学生，‎‎把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生。为 保证学生有充足的活动空间，我们根据学校布局的特点，划分了五块活动区域: 圆形中央广场( 三、四年级)、操场(二年级)、篮球场(五年级)、排球场(六年 级)、益智楼前(一年级)。这五块场地既是相对独立的，又相互联系成为学校整体活动场景。我们根据各年级学生特点在每个区域设置了丰富多彩的活动项目， 如: 滚铁环、抖空竹、踩高跷、划小船、抽陀螺、跳长绳、踢毽子、套圈、丢沙包、跳房子、打乒乓球、阳光伙伴等，通过学生自选与老 师协调相结合的办法，让学 生都能参与到自己喜爱的活动中去。 6、集合: (58秒，《四小天鹅舞曲》)学生在音乐响起后，在各自区域里集合，准备放松活动。 7、放松活动: 舞动的青春(2分59秒，《小白船》)通过师生共跳集体舞《小白船》，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作意识和交往能力，让学生充分享受体育与艺术的魅力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 8、退场: (3分钟，轻音乐《月光水岸》)方案五: 阳光大课间活动实施方案 一、指导思想‎‎为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。 二、实施措施 (一)建立保障体系，确保大课间活动有序‎‎开展 1(时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9:40~10: 40这段时间，广播操包含在大课间活动里，广播操结束后进行分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如: 棋类活动、智力游戏等。 2(制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。 3( 人力、物力保障。【小学大课间活动实施方案5篇】活动方案配音乐《运动员进行曲‎‎》) 2(校园广播操 3(班级自由体育活动时间配校园歌曲 4(整理 5(回教室 五、注意事项 1(必须由班主任同时到场负责管理，做必要的‎‎技术指导。 2(加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。"