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大班谈话活动大班谈话活动大班谈话活动:照片的故事活动的目标 1. 能运用连贯、完整的语言谈论照片的内容，发展语言表达能力。 2. 通过对照片内容的仔细观察、大胆想象，创造性地表述照片的深层意义，培养幼儿的想象力和扩散思维能力。 3. 了解照片所传达的基本内容，感受照片的艺术美，体验与人分享交流的快乐。活动准备 1. 教师的照片、孩子自带的照片、多张有益于幼儿经验拓展的照片。 2. 课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。 3. 布置照片展览会，准备背景音乐。活动过程创设情景，组织幼儿参观照片...

大班谈话活动大班谈话活动:照片的故事活动的目标 1. 能运用连贯、完整的语言谈论照片的内容，发展语言表达能力。 2. 通过对照片内容的仔细观察、大胆想象，创造性地表述照片的深层意义，培养幼儿的想象力和扩散思维能力。 3. 了解照片所传达的基本内容，感受照片的艺术美，体验与人分享交流的快乐。活动准备 1. 教师的照片、孩子自带的照片、多张有益于幼儿经验拓展的照片。 2. 课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。 3. 布置照片展览会，准备背景音乐。活动过程创设情景，组织幼儿参观照片展，交流照片的内容。围绕“我的照片”进行主题谈话。 1. 请个别幼儿介绍自己的照片，谈一谈在什么时间、在哪里拍摄的，当时的情景怎样。 2. 教师示范谈话:我的照片故事。通过提问，帮助幼儿理解谈话的要点以及条理性和完整性。 (1) 我的照片是在哪里照的, (2) 我和谁在什么地方照的, (3) 当时的情景是怎样的, 3. 幼儿参照新的谈话经验介绍自己的照片，鼓励创造性的介绍方法。提供新照片，迁移谈话经验 1. 欣赏有趣的新照片，分组讨论交流，猜想照片的拍摄时间、地点、当时的情景等。 2. 请幼儿自选喜欢的照片与同伴交流，分享自己的观察与想象结果。

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