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班会活动记录:我学习，我快乐
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活动主题
我学习，我快乐
活动目的
让学生意识到学习是为自己，珍惜学习机会
活动方式
课堂师生交流
活动准备
收集图片视频等资料
活动过程
老师:“上课前给大家看个段子。”
举个例子，当你看到天边落日余晖，一排大雁南飞，你脑海想到是:落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色.
而不是:妈呀～好多鸟，天啦噜～这些鸟好肥。
学生
老师:“来，笑完我们一起来探讨一下，为什么读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
,自由发言。”
学生1:“读书是为了将来更好的生活。”
学生2:“读书没啥，是我老爸老妈逼的。”
学生3:“读书是为了实现自己的梦想。”
学生4:“读书是为了娶老婆。”
„ „
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老师:“好，看来每个人的理由都不同，但其实大部分同学都认同的是，读书，可以给我们的生活带来积极的变化，对吗,”
学生:“是。”
老师:“刚刚有同学讲到父母逼着读书，大家怎么看,父母是不是逼你们读书,”
学生:“有时候是。”
老师:“那想过为什么吗,”
学生:“希望我们以后的生活更好点。”
„ „
老师:“对，可能有些父母方式不对，但是我们理解一下他们。台湾女作家龙应台说过一段话，我给大家看看。”
孩子，我要求你读书用功， 不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，
你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
老师:“所以，孩子们，读书，是一件有价值的事情，可以给我们的生活带来积极的变化;父母希望你们读书，是希望你们将来有选择的权利。读书，仍然是你们自己的事情。”
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老师:“还记得我们今天的主题吗,”
学生:“记得，我学习，我快乐。”
老师:“很好，接下来给大家介绍一个人，叫苏子楠，我的一个朋友。她是一名脑瘫患者，但是她非常热爱学习，大家可以看下她的笔记还有她的朋友圈
老师:“大学城美不美”
学生:“美”
老师:“想不想考大学”
学生:“想”
老师:“考大学难不难,”
学生:“难”
老师:“你们能不能考上,”
学生:„ „
老师:“子楠都能考上，只有努力，没什么不可能的。所以，能不能考上,”
学生:“能”
老师:“好，那我们现在应该怎么做,”
学生:“好好准备期末考。”
老师:“对啦，真聪明。那，我等大家的好消息。”
下课铃
对活动的
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
、评价与反思
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本节班会课的主题与学生联系密切，学生有话说，愿意说，课堂气氛保持比较活跃。
班会丰富的形式如段子，真实故事，视频容易调动学生兴趣，同时形式的多样也帮助学生更加立体地建立起认同感:学习是自己的，学习是一件快乐的事情。
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