武汉铁路桥梁学校教职工绩效考核办法
附件二:
武汉铁路桥梁学校教职工绩效考核办法
(试 行)
第一条 考核目的
1、遵循学校管理工作规律,根据部门
职责
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范围规定,客观、公正地反映教职工履行本岗位职责情况和工作实绩。
2、通过严谨、规范、有效的考核,对教职工完成的工作任务、
工作质量以及业务水平给予合理的评价结论,获得全面综合的工作质量信息,为日常管理和有效评价教职工个人工作实绩提供依据,以达到提高工作效率、提高工作质量的目的。
3、通过绩效考核,发挥正确导向和激励作用,进一步调动广大教职工的工作积极性。
第二条 考核原则
1、坚持客观、公正,实事求是的原则。考核
方法
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、内容和结果向教职工本人公开。
2、坚持定性与定量相结合的原则。考核指标内涵的设定,应能比较准确地反映教职工个人工作情况,并且应能够观察。
3、坚持全面综合评价的原则。日常考核与年度考核相结合,重视日常考核,在日常考核的基础上,对教职工工作业绩进行年度综合评价。
第三条 考核内容
一、考核的基本内容包括德、能、勤、绩、廉等方面,以其履行
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岗位职责,完成实际工作情况进行全面考核。
1.德:主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
2.能:主要考核业务(专业技术)工作水平、能力的运用发挥,业务(专业技术)提高和知识更新情况;
3.勤:主要考核工作态度,勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
4.绩:主要考核履行职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率和取得成果等;
5.廉:主要考核廉洁自律,秉公办事,遵守财经
制度
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,开展增收节支等方面情况。
第四条 考核指标内涵及考评
标准
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考核指标分为5个一级指标和9个二级指标。
一级指标——思想品德(25分),包括政治态度、职业道德、团队精神等3个二级指标;
一级指标——工作能力(20分)。包括了解掌握政策的能力和实际工作能力等2个二级指标;
一级指标——工作态度(15分),包括敬业精神和劳动纪律2个二级指标;
一级指标——工作业绩(35分),包括工作量和工作质量2个二级指标;
一级指标——廉洁自律(5分)
第五条 考核范围和考核区域的划分
一、考核范围:各行政科室、党群工作部门、后勤服务中心、计2
算机中心、图书馆、实验馆等部门的管理负责人和普通教职工,以及专业科/基础科的管理负责人和教务、教辅人员。
二、依据工作性质或管理范围相近的原则,实行划区域分别进行考核。
全校分为六个考核区
第一考核区 后勤服务中心
第二考核区 学生科、团委、保卫科(含门卫)
第三考核区 工会、校办、党办、人事科、财务科(含校庆筹备办)
第四考核区 教务科、教育研究室、建筑科、桥梁科、基础科
第五考核区 招生办、就业办、人才服务公司、实训办
第六考核区 图书馆(含校园网办公室)、计算机中心、实验馆
三、继续教育中心和测绘公司,根据学校考核工作原则,内部制定考核实施细则上报学校批准,考核结果上报学校考核委员会。
第六条 考核组织机构
学校设立学年工作考核委员会、考核工作办公室和考核小组,负责全体教职工绩效考核工作。
一、考核委员会
考核工作委员会成员由校领导、工会、组织(纪检)、人事、行办等有关部门负责人组成。一般为5-7人,负责对全校绩效考核工作的组织、督促、检查,并协调处理好考核过程中出现的相关问题。
二、考核工作办公室
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考核工作办公室设在人事科,具体负责制定、修改年度考核实施办法、规定;协调考核工作中的有关事宜。
三、考核小组
1.分区域设立考核小组,成员一般为3—5人,负责区域各部门人员年度考核工作。
2.考核小组成员可由该考核区内的科室主要负责人、党支部书记或工会支会主席,以及考核委员会成员组成。
3.各考核小组组长由分管校领导担任。
第七条 考核工作实施
考核工作在每学年末进行。步骤是:
1. 教职工对照岗位职责规定、要求,认真填写《武汉铁路桥梁学校教职工年度绩效考核登记表》,并于规定时间内上交到科室负责人。
2. 考评时,科室负责人要根据教职工个人的《月工作志》、《武汉铁路桥梁学校教职工年度绩效考核登记表》撰写的内容,以及日常工作表现、工作态度、工作业绩等情况,有重点地向考核小组进行介绍。
3. 考核小组成员在听取科室负责人情况介绍后,要认真查看教职工个人的《月工作志》、《武汉铁路桥梁学校教职工年度绩效考核登记表》的实际记载,按“第四条考核指标内涵要求及考评标准”(《桥梁学校教职工年度绩效考核测评表》)规定的内容,逐条进行考评打分。
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第八条 考核结果确定
1.考核结果分为A、B、C三个等次。
2.各考核小组采取按比例控制的办法,依据考核分数由高到低进行排序,各等次比例大体控制在A等10%左右、B等80%左右、C等10%左右。
3.考核委员会综合考核情况,对考核结果进行确认,并上报校长办公会议批准。
4. 各科室根据学校最终确定的考核等次,将考核结果通知被考核人。
5. 学年考核结果以及考核登记表存入个人档案。
第九条 有以下情形之一的年度考核直接评定为C等
1.有严重违法违纪行为,被有关部门处罚并告知单位的。
2.不服从组织工作安排,或无理取闹,纠缠领导,扰乱学校正常工作秩序的。
3.违反劳动纪律规定,经批评教育达5次以上,仍不改正;或旷工达3天的。
4.因工作责任心不强,造成较大责任事故的。
5.利用职务或工作上的便利,自己经营或者为他人经营与学校同类业务而谋取私利的;或工作时间内违反有关规定,从事经商活动或参与其他营利性经营活动而谋取私利的。
第十条 考核结果的处理
1. 考核结果为A等的,在晋职、专业技术职务评聘以及年终评
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先时予以重点考虑。下一考核期内,月绩效工资上浮30%。
2. 考核结果为C等的,下一考核期内,月绩效工资下浮20%。
3(连续三个年度考核结果为A等的,在原奖励基础上再给予一次性奖励,同时可被授予“岗位标兵”称号。
4. 连续三个年度考核结果为C等的, 学校另行研究处理。
第十一条 专任教师年度考核工作按《武汉铁路桥梁学校教师工作考核办法》规定执行。
第十二条 新进人员,在校工作不满一年的,考核结果不排序。
第十三条 教职工个人对考核结果有争议,可在三个工作日内采用书面形式向学校考核委员会反映或进行申诉。
第十四条 本办法解释权属人事科。
第十五条 本办法自二00九年九月一日起实施。
附1、教职工绩效考核指标体系
附2、关于撰写《月工作志》的要求
附3、教职工月工作志
附4、教职工月工作考核表
附5、教职工年度绩效考核测评表
附6、教职工年度绩效考核登记表
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附1
教 职 工 绩 效 考 核 指 标 体 系 一级 二级 考 核 内 容 指标 指标
1.认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持科学发
展观;
2.认真贯彻执行党的教育方针,学习职业教育政策,严格执行政治态度
学校各项工作决议; 思 5分 3.注重政治理论学习,不断提高政策理论水平及政治鉴别力; 想 4.遵守国家法律法规,强化法律意识;
5.积极参加学校组织的各项政治活动。 品
1.思想素质好,是非分明;
德 2.积极参与学校的改革和发展; 职业道德 253.忠于职守,积极履行职责,勇于承担重任;
10分 4.为人师表,言行规范,仪表端庄,管理服务育人,关心热爱分 学生;
5.遵守学校各项规章制度。
1. 识大体,顾大局,有团队精神,有集体荣誉感;
2、具有协作意识,善于沟通,工作关系融洽; 团结协作 3. 谦虚谨慎、互帮互助、尊重他人、团结同志;
4. 不搞本位主义,发现工作脱节时能及时补台,不推诿、不10分
拆台;
5. 自觉维护学校正常教学工作秩序。
1.掌握本科室、本岗位相关的政策法规和学校规章制度,能准
确理解并用于指导本职工作; 业务水平 工 2.具有胜任本职工作的判断、分析和综合处理的能力;
3.理解能力强,善于接受新事物,考虑问题较为周全; 10分 作 4.能协助领导开展工作,提出合理化建议; 能 5.努力钻研业务,不断学习与实践,提高业务水平。 力
1.能够充分利用办公自动化设备; 实际工作202.具有胜任本职工作的文字、语言表达能力; 能力
3.有较强的交际能力,善于与人沟通,能协调好各方面的关系; 10分 分
4.具有创新能力,能及时有效地解决存在的问题,工作效率高;
5.善于总结工作经验,不断改进工作方法。
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1.工作积极性高,热情主动、吃苦耐劳,任劳任怨;
2.全局观念强,服从组织安排; 工 敬业精神3.工作认真负责,一丝不苟地完成各项任务; 5分 作 4.爱岗敬业,工作责任感强,勇于承担责任;
5.具有较强的服务意识,待人热情、真诚、文明、规范。 态
度 1.不迟到,不早退,不旷工;
2.坚守工作岗位,上班不干私活、不中途离岗; 15
3.请假手续齐备,病、事假手续按照学校规定的程序办理; 劳动纪律分 4.部门组织活动、学校集体活动、理论学习、业务学习等应全10分
勤;
5.工作时间无闲谈、炒股等不良行为。
1.行政人员日常工作量,以科室负责人下达分配的工作任务为
准; 2.科室负责人应根据部门年度工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
和月度工作安排,将工工 作任务、要求、内容、完成时间等,具体责任落实到人; 工作量 3.各科室工作人员必须按照岗位职责规定条款和要求,以填写作 20分 《月工作志》的方式,如实记录完成日常工作任务的情况,报科业 室负责人审阅。
4(工作量饱满20分;工作量较为满15分;工作量一般10绩 分;工作量较少5分。
351. 严格履行岗位职责,工作计划性强;
2(能按要求保质保量地完成各好工作任务和年度工作目标; 分 工作质量 3(对工作过程有记录、资料保存完整;
15分 4. 能结合本职工作,为本部门工作科学化、规范化、制度化
建设做出贡献;
5. 安全意识强,无因工作过失导致财产损失和安全事故发生。
1.遵守廉政建设的有关规定,为人正派,自觉接受监督;
2.秉公办事,没有利用工作职务之便在公务活动中收受各种回
扣; 廉洁自律 3.没有参加和支持任何形式的赌博、封建迷信、邪教和非法组5分 织等行为;
4.没有挪用拖欠公款,没有公款私用行为;
5.爱护学校财产、公物,积极开展增收节支工作。
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附2:
关于撰写《月工作志》的要求
为了客观地评价教职工工作情况,学校决定在日常管理中实行职工个人撰写《月工作志》办法。实行月工作志,是日常管理工作的一项新革新。其目的是通过一种记录形式,要求职工个人将日常工作是否完成,以及未完成的原因如实记载下来,作为教职工绩效考核主要依据。同时,也便于教职工个人不断地进行自我总结,积累工作经验,吸取教训,不断提高业务能力和工作水平。
1. 各科室负责人应根据本部门教职工的岗位职责,帮助指导教职工个人制定《岗位职责说明书》。
2.科室负责人要对本部门的年度、月工作任务进行总体的规划,要将具体的工作任务、时间要求落实到人。
3.教职工个人须根据个人岗位职责的具体规定、要求,完成工作任务情况,实事求是地以条目方式撰写《月工作志》,分析个人履行职责以及完成工作任务方面存在的不足,并提出自我改进措施。
4.《月工作志》每月撰写一次,报科室负责人审阅。
5.科室负责人要了解、掌握对本部门人员的工作情况,根据部门人员履行岗位职责,认真审阅所属人员的《月工作志》。对工作成绩予以肯定,不足方面要给予指正,并提出下一步工作要求。
6.科室负责人依据本部门工作人员完成工作任务,以及当月任务是否饱满的实际情况,按《教职工月工作考核表》内容要求,实事求是地逐项考核评分,并报分管校领导审批。
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7.考核结果作为教职工月奖金分配依据,次月初,将月工作考核表、工作人员《月工作志》一并报人事科。
8.科室月工作考核,属于科室日常考核范畴。由科室负责人组织实施,必要时可邀请所在的党支部书记和工会支会主席一同参加考核工作。
9. 日常考核是年度绩效考核的基础,直接关系着年度绩效考核时对教职工工作的评价,望各科室负责人以及所属部门的教职工同志认真对待。
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附3:
教职工月工作志
姓名 部门 岗位
时间: 年 月 日 至 年 月 日 工作内容:1. 完成情况:
工作内容:2. 完成情况:
工作内容:3. 完成情况:
工作内容:4. 完成情况:
工作内容:5. 完成情况:
自我修正措施:
科室负责人检查、审核意见:
签字: 日期 备注:1、每月(四周)撰写一次,依照个人岗位职责要求,根据科室负责人布置的工作任务,依时间顺序排列撰写。2、记录所做工作的内容(或对本职业务理论学习的情况),简单描述与工作相关的事情,自我检查工作中存在的不足,提出修正措施。3、填写不下时,可另附页。
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附4
桥梁学校教职工月工作考核表
科室: 负责人: 分管领导: 年 月 日
思想品德 工作能力 工作态度 工作业绩 25分 20分 15分 35分 考 考核廉洁月考 核 得分 政策实际自律 核奖 政治职业团队敬业劳动工作工作考 项 满分水平工作5分 (元) 态度 道德 精神 精神 纪律量20质量 核 100分 能力 能力 5分 10分 10分 5分 10分 分 15分 分 10分 10分
姓 名
说明:
1、考核与月考核奖挂钩。
2、月考核奖=考核得分/100×该职工月标准奖金。
3、发生以下问题从当月考核得分中扣除:?.工作责任心不强出差错,扣2—5分;?.工作推诿拖拉或不服从分配,扣5—15分;?.消极怠工不按时完成工作任务,扣10—20分;?.造成工作责任事故,扣20—80分; ?.因个人情绪,闹无原则纠纷,干扰正常工作秩序 扣40—80分;?.旷工半天扣发当月考核分的1/2;旷工一天当月考核分为0分。
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附6:
武汉铁路桥梁学校教职工绩效
考 核 登 记 表
( 年度)
所在科室
姓 名
填表日期
武 汉 铁 路 桥 梁 学 校
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姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 文化程度 专业职务 本岗位职务 任职时间
本岗位职责描述
1.
2.
3.
4.
5.
6. 7.
履行岗位职责情况总结
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下年度工作整改措施:
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所在科室意见:
负责人签名: 年 月 日 考核组考核认定意见:
负责人签名: 年 月 日 学校考核委员会意见:
负责人签名: 年 月 日 学校行政意见:
(盖章): 年 月 日 备 注:
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