绘本小房子评课稿

绘本小房子评课稿 篇一:大班绘本:小房子 大班绘本:小房子 大班绘本:小房子 一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 构思: 1.教材来源 结合近几年的城市规划，我们身边的高楼大厦、马路、汽车......不断增多，而那些具有特色的老建筑在逐渐的被拆掉，不断消失着。在主题“拆”的活动引领下，发现《小房子》这个绘本故事恰好就巧妙地从“小房子”的视角讲述了城市化进程的加速给自然环境带来的巨大变化以及消极影响，从而引发我们的思考:当城市发展的速度越来越快、变得越来越美时，我们该怎样看待身边那些象征过去的“小房子”呢,这个话题对孩子来说既具有现实意义又具有教育意义。 2.重难点: 重点:理解故事，感知小房子四周的变化，表达出自己对于小房子拆与不拆的看法。 难点:感受小房子随着周围环境变化而产生的心理变化和老建筑和城市的美好结合，产生爱家乡的美好情感。 3.设计理念: 《小房子》原著的内容比较冗长，涉及到季节变化、人类居住环境变化、社会发展、人的情感变化等内容，若将绘本“全盘拿来”让幼儿欣赏、分析、讨论，显然不符合大班幼儿的认知发展水平和学习特点。因此，教师对教材进行了加工，巧妙地将作品中的主角“小房子”作为有生命、有情感的角色加以呈现，让幼儿体会小房子的情感变化，并适时抛出了一个关键问题“要不要拆掉小房子”，激起幼儿的思维冲突，引发幼儿热烈讨论。 4.活动流程:观察封面，导入活动——观察画面，理解故事内容，引出话题“拆与不拆”——经验迁移，了解生活中的老建筑。 二、活动目标: 1(观察阅读画面，理解故事内容，乐意表达“小房子“拆与不拆的看法。 2(感受生活中城市建设的变化，以及老建筑的独特风貌，产生爱家乡的美好情感。 三、活动准备: ppt 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 (1.《小房子》故事内容2.周庄古建筑图片) 四、活动过程: (一)导入活动，激发幼儿兴趣 1.出示课件画面1(封面)，今天老师给大家带来了一个绘本故事《小房子》。 2.出示课件画面2，看一看，这是一幢什么样的小房子呢,窗户 像什么，门前弯弯的台阶又像什么,看起来是什么表情, (引导幼儿仔细观察小房子的特征来导入活动，让幼儿在发现小房子的特别之处以及微笑的表情中产生阅读的兴趣。) (二)观察画面，理解故事内容 这样一幢漂亮、微笑着的小房子将会遇到什么样的事呢，我们往下看。 1.教师讲述课件画面3-9，(很久以前??..走过了春夏秋冬) 师:小房子住在哪里,春、夏、秋、冬它的周围分别是什么样的, 小结:小房子周围的景色随着季节的脚步渐渐的变化着，但依然很美丽。 2(教师继续讲述课件画面10，(小房子也很喜欢??城市是什么样的) 师:谁愿意告诉小房子城市是怎样的呢, 小结:城市有高楼、花园、马路??城市这么繁华，难怪小房子要对城市感到好奇了。 3.接下来可能会发生什么呢,(幼儿自由讨论) (观察画面，结合已有经验，引导幼儿大胆表述小房子周围四季的变化及感受城市生活的一些特征。) 3.教师继续讲述课件画面11-16，(没过多久???..很方便。) 师:小房子的周围发生了什么变化,(建起了高楼，修起了地铁，高架?.)这时候小房子是什么感觉,它的心情怎么样(不开心)， 为什么? 小结:小房子挤在高楼里只有中午才能看到太阳，晚上的灯光又太璀璨，亮的小房子看 不清天上的星星，吵闹的汽车鸣笛让小房子再没有享受安静的时候了、浑浊的空气也让小房子沾满灰尘这些都让它的心情很不好。 (引导幼儿观察画面感知农村向城市发展的过程，并利用小房子心情的变化，来引导幼儿关注城市发展过程中出现的环境问题。) 4.教师继续讲述故事结尾 就在这时，(人们也发现小房子越来越破旧了，可是它的里面仍旧是很好的小房子。终于有一天，城里有个人说:小房子那么旧了，没人住了，要不拆了算了。他一说这话，城里的人就争吵起来了，有的说:“我们房子不够住，拆了小房子造高楼吧。”有的说:“不行不行，不能把小房子拆掉??”) 师:你们觉得小房子是拆还是不拆?为什么, (此环节是通过故事中的对话来引出问题——到底拆还是不拆小房子，让幼儿以小组的形式展开讨论，培养幼儿积极表达自己观点的习惯，提升幼儿的语言表达能力。) 5.那到底故事里的小房子有没有被拆掉呢，我们一起来看看。 出示课件画面17，师:看，小房子最后怎么样了呀, 小结:原来故事中的小房子最后没有被拆掉，人们在小房子的周围重新开辟了一块草地，让它成为了城市的一道风景。老房子在繁华的城市里也可以变得很美好。 (揭示小房子最后的结局，验证幼儿的猜想，并体会不拆掉小房子也能让城市变得更加美好) (三)迁移经验 观察课件画面18 师:在我们生活中也有很多美好的老建筑，让我们来看一看。 (PPT中呈现周庄古镇里老建筑) 师:这些房子你们见过吗?它们是怎样的, 小结:这些古老的建筑都来自我们昆山的古镇周庄，它们和故事里的小房子一样已经很老了，但是也都没有被拆掉，经过重新修建后成为我们昆山的一个吸引外地游客来参观，游玩的景区，它们也让我们的城市变得更加美好。 我们身边还有没有这样的老房子呢,以后我们一起去找找看吧～ (此环节引导幼儿关注身边的老房子，让幼儿体会到老房子与现代建筑可以“和谐共 处”，激发幼儿愿意保护老建筑和热爱家乡的情感) 活动反思: 活动中，幼儿能很好的参与画面的讲述和问题的讨论，对小房子拆与不拆这个问题很多孩子都有自己的见解，幼儿的语言表达能力和想象力都得到一定的发展。活动的不足之处是都是通过课件来观察画面并回答问题，活动过程显得比较单一，如让幼儿自己来翻阅读书，兴趣可能会更高。由于画面不是特别清晰，小房 子的情绪变化幼儿很难发现，使得活动的一个重点没有突显出来，内容的衔接上有些僵硬，如能将小房子表情变化的图片单独展示出来，让幼儿观察，效果会更好。 附故事:小房子 很久以前，在城外很远的乡村，有一幢小房子。这是一幢美丽又坚固的房子，房子的主人说:他永远都不会卖掉小房子，他要让他的子子孙孙都住在里面。 小房子很开心地坐在山冈上，每天看着它四周的乡村田园。早晨，它看着太阳慢慢地升起。黄昏，它又看着太阳慢慢下山。每天，都有一点不一样，可是，我们的小房子，它总是老样子。时间从小房子身边悄悄溜走。春天来了，燕子从南方飞回来，草地慢慢变绿了，树上长出了嫩绿的芽儿;夏天来了，大树小树都披上了绿叶衣裳，孩子们快乐的在池塘里游着泳;秋天来了，树叶被染成黄色、红色、橙色，人们开始采摘苹果收割庄稼，非常热闹;冬天来了，大雪瞧瞧的覆盖了整个村庄。小房子看着身边的乡村田园跟随季节的脚步慢慢地变模样，它走过了春、夏、秋、冬。 小房子也喜欢晚上，晚上它可以看星星、看月亮，没有星星月亮的时候，它就看远远的那边城市的灯光。小房子从来都没有去过城市，它很好奇，它不知道城市是什么样的。 没过多久，在小房子的身边，也发生了一些变化。有一天小房子惊讶地发现许多的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 车开来了，从工程车上卸下了各种大石 头和小石头，没过多久，一条公路就造好了。 有了公路，这个地方就方便多了，来了很多人，大家造了很多的小房子居住，小房子的朋友越来越多，它觉得好热闹。 又过了不久，大家发现房子不够住了，怎么办呢?人们在小房子的周围造起了高高的公寓楼，越来越多的人们住进了公寓楼，有的人上班自己开车，有的人上班坐公交车。慢慢的，地面的交通越来越拥挤了，于是人们又造起了高架，修起了地铁，可是周围也越来越吵闹了。 交通越来越方便了，住在这里的人越来越多，于是，人们又拆掉了高高的公寓楼，造起了摩天大厦，躲在大厦中间的小房子只有中午才能看到太阳了。 现在这里有了漂亮的灯光、宽阔的马路、高楼林立。出门就能坐公交、乘地铁，很方便。 可是小房子怎么不开心了, 人们突然发现小房子越来越破旧了，可是它的里面仍旧是很好的小房子。 终于有一天，城里有个人说:小房子那么旧了，没人住了，要不拆了算了。他一说这话，城里的人就争吵起来了，有的说:“我们房子不够住，拆了小房子造高楼吧。”有的说:“不行不行，不能把小房子拆掉??” 篇二:阅读课小房子 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《小房子变大房子》教学设计 绘本简介: 这是一本“妙趣横生、充满智慧”的图画书。故事是这样的:当小太太抱怨房子太小时，聪明老先生让小老太太把母鸡抱进屋，把山羊牵 进屋，把猪推进屋，把牛赶进屋，让他们在里面飞啊、叫啊、追啊、跳啊，济济一堂。小老太太快疯掉了～然后聪明老先生再让她把它们 全放走。于是，奇怪，明明还是原来的小房子，可是小老太太却觉得大得不得了～ 教学目标: 1、了解故事内容，大致明白房子没变，但感觉变了。 2、培养学生读故事的技巧和观察画面的能力。 3、体验绘本阅读的乐趣。 教学过程: 一、 激发兴趣 1、阅读封面，关注图画和作者。看封面，这个小老太太在想，我的小房子怎样才能变为大房子呀, 2、介绍“聪明豆绘本系列”标志:献给最最聪明的孩子。老师觉得你们是最聪明的孩子，所以就把这本书拿来介绍给你们了。 3、读扉页，有个聪明的老先生可能比你们更棒，你们想跟他比一比吗, 4、设疑:聪明老先生到底用了什么办法把小房子变成了大房子呢,让我们开开心心、轻轻松松来听故事吧～ 二、阅读故事 1、导入故事:一位小老太太，一个人住着一间房子，她对聪明老先生发牢骚:“我家地方真是小。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在 挤得慌～”请你们帮小老太太出出主意，怎样才能让小房子变大房子呢, 2、师讲述故事。孩子看画面，了解故事的内容。关键处让学生猜，后翻页印证。(孩子们边看图边听故事。故事中的小老太太因抱怨自 己的屋子空间不够，所以，每个画面都不大，特别是老婆婆在屋子里的时候，以黑色线当边框，以显出那种空间的局限感和压迫感。) 如:(1)小老太太住的家里有些什么,(引导学生观察)她在干什么, (2)猜一猜，聪明先生用什么办法使小房子变为大房子, (3)孩子们边看图边听故事，注意观察动物们各式各样的神情，有满心喜悦、有调皮捣蛋、有安心满意、有失望落寞„„想想它们想说 什么,体会小老太太和这些动物之间的互动与拉扯。 (4)“一个呆着已经小，两个呆着可就更加小～”房子还是一样的房子，为什么小得连打个喷嚏也没地方了呢, (5)以下多了山羊，猪和奶牛，一样的房子，为什么觉得越来 越小了,(在重复中感受聪明和幽默)。 3、故事讲完后，说说你觉得最有趣的地方。 4、师生合作填写发现表。 5、师生共同分析对照表的变化。 (1)老太太说:“那不就和原来一个样儿,”你觉得是一样还是不一样, (2)交流，体会“房子没有变，而是老太太的感觉变了。”观察小老太太前后的房间布置，什么东西换过了,这些东西是被谁破坏的, (回忆故事内容)东西换了，小老太太对房子大小的看法也变了。 三、好书推介 四、引导思考 我们每个人都有一间心房子，自己的房子里有什么,联系自己的想法，自己对什么不满意，想用什么 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 使其发生满意的变化, 篇三:绘本故事——小房子 小房子 很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖得很好，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖得很好的主人说:“这座小房子永远也不能卖，出多少钱都不卖产。她要一直看着我们的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子住在里面。” 小房子坐在山冈上，非常开心地看着她四周的乡村田园。清晨 她看着太阳升起，黄昏她看着太阳落山。一天又一天，每天都有一点儿不一样??可小房子总是老样子。 每到晚上，她看着月亮渐渐地从一弯瘦瘦的新月变成一轮满月，然后又变回一弯瘦瘦的老月亮;没有月亮的时候，她就看星星。在远远的那边，她可以看到城市的灯光。小房子对城市很好奇，她很想知道住在那儿会怎样。 时间从小房子身边悄悄溜走，她只是看着乡村田园跟随季节的脚步慢慢地变模样。春天来了，白天一天天地加长，太阳也暖和起来，她等待着第一只知更鸟从南方飞回来。她看着草地慢慢变绿，她看着树枝上抽出嫩绿的芽儿，苹果树开满一树的花儿。她看着孩子们在小溪里玩耍。 长长的夏日里，她坐在阳光下，看着大树小树为自己披上绿叶衣裳，白色的雏菊铺满山冈。她看着花园欣欣向荣，她看着苹果熟里透红，她看着孩子们在池塘里游泳。 到了秋天，白天一天天地变短，夜晚越来越冷，她看着第一场霜冻把树叶染成黄色、橙色和红色。她看着人们收割庄稼、采摘苹果。她看着孩子们回学校念书。 接着是冬天，夜晚更长了，白天更短了。白雪覆盖着乡村田园。她看着孩子们溜冰、滑雪橇。一年又一年??苹果树才老了，地里又种上了新树。孩子们长大了，他们离开去往城市??现在每到夜里城市的灯光好像越来越亮、越来越近了。 一天小房子惊讶地看到，从弯弯的乡间小道上跑来一辆没有马拉的大车?? 不久又跑来了更多这种车，有马拉的大车越来越少见了。 不久来了一群测量员，他们在小房子面前测量了一条路线。 不久来了一辆蒸汽铲车，在铺满雏菊的山冈上挖开一条路?? 后来一些卡车来了，在路上卸下大石头。 后来一些卡车卸下小石头。 后来一些卡车卸下沥青和沙子。 最后来了一辆蒸汽压路机，它把一切都压平了，公路就修好了。 现在小房子看着各种各样的汽车从城市那边开来，又开去。加油站??路边店??各种各样的小房子沿着新路两边盖起来。每个人、每样东西，都移动得比以前快多了。 公路越来越多，把乡村田园分割成一块一块的。房子越来越多，越来越 大??住宅楼??公寓楼??学校??商店??修车铺遍布在这片土地上，堆挤在小房子周围。没有人愿意住在小房子里，也没人再来照顾她。小房子永远也不能被卖掉，所以她只能待在那儿，看着。 现在夜里不再安静、平和，现在城市的灯光很亮、很近，路灯整晚都亮着。“住在城市里就是这样吧。”小房子想着，她不知道自己是不是喜欢这样。她怀念那开满雏菊的田野，还有在月光下跳舞的苹果树。 不久，有轨电车在小房子门前开来开去。整个白天和大半个晚上，它们开来开去。每个人看上去都很忙碌，每个人看上去都行色匆匆。 不久开来一辆高架列车在小房子上面开来开去。空气中到处是烟尘，噪音也非常大，震得小房子直抖。现在她分不清几时是春天，夏天、秋天，或是冬天。一切看上去总是一个样。 不久，一辆地下列车在小房子下面开来开去。她看不到，却能感觉到、听到它。人们移动得越来越快、越来越快，没人会再注意到小房子。他们匆匆经过，顾不上看她一眼。 不久他们拆掉小房子周围的住宅楼和公寓楼，开始挖大坑??一边一个。蒸汽铲车在这一边挖下去三层楼深，又在那一边挖下去四层楼深。不久人们开始建新大楼??他们在这一边建起二十五层楼，在那一边建起三十五层楼。 现在小房子只(转 载于:www.cdFDs.cOM 池锝 网:绘本小房子评课稿)能在中午见一会儿太阳，到了夜晚根本见不到星星和月亮，因为城市的灯光实在太亮了。她不喜欢住在城里。夜里她经常梦见乡下，那开满雏菊的田野，还有苹果树，在月亮下跳着舞。小房子很孤独、很难过。她的彩色涂漆裂了、脏了??她的窗户打破了，百叶窗板歪歪的挂着。她看上去很破旧??虽然她的里面还是从前那样的好房子。 在那个春天的晴朗的早晨，那位把小房子盖得很好的主人的孙子的孙子的孙女来了。她看到这破旧的小房子，并没有匆匆而过。小房子有某种不寻常的东西让她停下脚步，看了又看。她对丈夫说:“这小房子看上去就像我奶奶小时候住过的那个小房子，只是那个小房子在城外很远的乡下，在一个铺满雏菊的山冈上，周围 长着苹果树。” 他们发现她就是那个小房子，于是他们去找搬家公司看看小房子是不是还能搬。搬家公司把小房子仔细检查了一遍，然后说:“当然能搬，这房子和从前一样好。她盖得很好，我们可以把她搬到任何地方。”于是他们用起重机顶起小房子，把她放到拖车上。搬的时候交通停顿了几小时，她被慢慢地拖走，离开了城市。 一开始，小房子被吓住了，可当她渐渐习惯后，她觉得还有点儿好玩儿呢。他们沿着大路向前滚，他们沿着小路向前滚，一直去到城外很远的乡下。当小房子看到绿色青青，听到鸟儿歌唱，她再也不难过了。他们走啊、走啊，可似乎就是找不到特别合适的地方。他们让小房子在这儿试试，又让她到那儿试试。终于，他们看到一个小山冈，正好在一片原野的中央??周围长着苹果树。“那儿，”那个孙子的孙子的孙女说，“那个地方正合适。”“是的，就是那儿。”小房子对自己说。他们在小山的顶上挖了一个坑，然后慢慢地把小房子从路上移到山上。 窗户和百叶窗修好了，再一次，人们给她涂上了漂亮的粉红色彩漆。当小房子在这片新地方安顿下来时，她高兴地笑了。再一次，她可以看着太阳、月亮和星星。再一次，她可以看着春天和夏天，秋天和冬天，来来去去。再一次，有人住进了小房子，又来照顾她了。 她再也不会对城市好奇了?? 她再也不想住到那儿去了?? 天上的星星对她眨眼睛?? 弯弯的月亮升起来了?? 这是在春天?? 乡村处处安静、平和。