当代青少年心理探究
慈湖中学高三六班
组员:金万洪、谢博竞雄、王凯磊
【摘要】:当今社会在不断地发展和变革,人也在不断地变化,青少年面对如此错综复杂的大千世界,有的充满了迷茫,有的在选择自己未来人生的道路上左右彷徨,有的干脆听之任之,更有者心中产生了一些可怕的念头,等等。因此,研究高中生心理健康状况和与其相应的对策有着十分重要的意义。
【关键词】:青少年 心理探究 成因及对策
一、研究目的
近年来,研究者们采用各种有关量
表
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对青少年的心理健康状况或某些心理健康问题进行了大量的研究,许多研究结果表明;有10%至30%的青少年存在着各种不同程度的心理健康问题,这些心理健康问题主要表现为强迫、人际关系、抑郁、偏执、和敌对等症状。同样,心理学家张守臣曾经在黑龙江省对近3000名中学生进行《心理健康诊断测验》,结果显示:25% 的学生在某方面或多方面存在个性发展问题,28.1% 的学生存在着各种心理健康问题,学生的心理健康水平较低。
青少年是人生成长的关键时期,既是人格塑造一个比较理想的时期,也是心理问题的易发期,在这个时期,他们生理发育过程中伴随着一场“心理革命”,生理发育逐步成熟,心理上正处于“断乳期”,他们除了应付紧张的学习压力之外,还不可避免地遭遇着各种应激源的刺激,如同学关系紧张,严重的升学压力等影响,如果缺乏及时正确的引导,可能会导致出现心理障碍或心理疾病等。我们的目的是为了了解青少年的心理状况,从而帮助青少年完善心理品质、挖掘自己的潜能,让他们能有正确的认识,实现自己的理想和抱负。
2、研究对象与
方法
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(1):对象
慈湖中学学生300人,其中男生131人,女生169人,平均年龄17.8岁。测试前未发现经医院诊断的任何心理疾病
(二):材料
测试采用由上海铁路医学院吴文源引进并修订的临床症状自评量表。该量表含90个项目,为5级计分,内容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,包括10个因子:躯体化(b1)、强迫症状(b2)、人际关系敏感(b3)、忧郁(b4)、焦虑(b5)、敌对(b6)、恐怖(b7)、偏执(b8)、精神病性(b9)、其他(b10)等,被公认为具有覆盖面大,反映症状丰富,能较准确地刻划出受检者的自觉症状及程度变化等优点。该量表的每个条目采用5级评分制:无该项症状反应评1分;很轻评2分;中度评3分;偏重评4分;严重评5分。
(3):方法
组员按照正常课余时间对本校高中生进行填表测试,学生按照症状自评量表指导语独立思考填写,,我们将此量表收回后进行统一评分,数据的统计按5级评分制完成。
(4):研究结果与分析
性别
男
女
合计
b1
5
7
12
b2
17
22
39
b3
15
21
36
b4
19
23
42
b5
9
9
18
b6
22
38
60
b7
10
11
21
b8
16
17
33
b9
14
16
30
b10
4
5
9
合计
131
169
300
300名青少年自评量表
根据表中数据统计显示:300名青少年中男女学生之间均无显著差异,提示有45.8%的青少年存在着各种轻度的不良心理反应,有15.8%的高中生存在着各种明显的心理健康问题,且男生的敌对、偏执、强迫等的比例显著高于女生,女生的忧郁比例显著高于男生,而人际关系则无显著差异,这说明了男生比女生存在更强的敌对、强迫和偏执等心理反应,而女生比男生则出现更强的忧郁反应。
四、讨论
1.本调查群体症状表明当代青少年心理健康水平总体偏低,这与国内的有关研究报道是基本一致的。青少年中心理问题比较多多,可能与他们所处的年龄特征及特定的接触环境背景及社会背景有关。
2.男女学生在量表上存在显著差异,这与我们国内的研究结果也是基本一致的。男女学生在量表中阳性症状均分是不同的,而且女生中存在心理健康问题的人数所占百分比要明显多于男生,这可能与其不同的生理条件、心理素质等发展及其个性差异有关。
五、特点
从量图和所查的资料中我们总结出青少年出现心理状况的几个特点
A.身体的发育与心理发展的矛盾
今天的青少年正处于身体和心理发展的高峰期,在他们身上,既具有社会同龄人的一般心理特征,又表现出青少年所特有的某些心理特点。进入到青春期的少年,身体和心理发展都进入到一个飞速发展的时期,骨骼、肌肉及各部分器官进入生理和机能的旺盛阶段,同时,表现在体力的强度和耐受力等方面也开始进入到人生的高峰。但是,相对于身体的发展而言,心理的发展速度相对缓慢,由于身体和心理的发展的不和谐和不平衡,使得处于青春期的青少年的自我调节能力脆弱,引起心理发展上的种种矛盾,并容易出现心理及行为的偏差。
B.智力水平迅速提高
青少年的智力发展日益成熟,迅速接近成人的水平。其特点是:观察的目的性、自觉性、持久性、精确性、概括性等水平有了较大的提高。已经善于发现事物的本质特征,注意力稳定而持久,能把注意力集中于毫无兴趣、枯燥或较困难的任务上,记忆力的发展开始进入鼎盛时期,思维的独立和判断能力明显的增强,喜欢独立思考问题和寻找问题的
答案
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,喜欢争论,辩驳和提出一些新奇的想法。
虽然青少年的智力水平迅速提高,但也不能忽视他们在智力发展过程中存在的问题,由于他们个人阅历比较浅显,知识经验不足,辨别真伪的能力不强,思维的独立性和判断性还不够完善,因而,容易产生一定的片面性和表面性,容易出现毫无根据的争论,看问题容易掺杂感情色彩,固执等。
C.意志品质日益完善
从自觉性和独立性来看,他们对自己的学习有清楚的认识,目的明确,意志行动的动机不断地发展。从果断性看,他们开始能遇事进行深入的思考,用自己的机智去判断是非,迅速作出决定。从自制性看,他们能以道德行为准则为前提,作出行为,以及约束自己。 当然,他们的意志品质在发展中也会出现主观和客观各种因素的影响。有时放纵自己,我行我素。
D.自我意识不断增强
自我意识是指人对自我的认识,或是自己对自己和周围的人的关系的认识,青少年的自我意识不断增强,表现在:其一、自我认识的水平大大提高;其二、自我体验的强度大大增强;其三、自我控制的水平大大提高。
五、建议:
1、加强心理健康教育
宣传
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,构造良好的心理健康教育氛围,使转变青少年对心理健康教育由陌生到熟悉,由被动接受到主动接受,由“怕”走进心理辅导室到“乐”走进心理辅导室等变化。
2、重视对女生心理健康教育工作。女生的生理、心理变化发展较快,往往超过男生,而且生理、心理发展不同步更为明显,再加上来自各个层面的影响,常常使他们比男生更易出现各种心理困扰或困惑,且女生在心理咨询上往往多于男性。这就要求我们要重视对女生心理健康教育工作。
3、建立和谐的家庭关系,尤其对于单亲家庭来说,如果单亲父亲或母亲与子女之间缺少一种民主、和谐,正常的交往与沟通,这对于子女的整个人生的人格健全发展来说无疑是一种“伤害”。
所以说,当代青少年的心理状况是多变复杂的,我们要重视这个问题,让更多的青少年不会迷惘,走上歧途,能够拥有属于自己的一片蓝天。
(参考文献:
)
后记:本文有部分资料来自于网络,但都仅作参考,并未一味抄袭,还是有很多地方是来自于我们自己的总结与思考,花费了不少功夫,在此谢谢大家。