写喜怒哀乐的作文600字
篇一:一次(600字)作文
精选作文:一次(600字)作文 人人都有过第一次的经历,而最令我难忘的就应该是那
次了。 去年放暑假的时候,我住在奶奶家,马上就要中午12点了,肚子正饿的咕咕叫的
时候却发现所有的人竟然都睡着了,我家人有睡午觉的习惯,而我又不忍心把他们都弄醒于
是在这个时候我突然想出了一个好主意:自己做饭。 可是,又有一道难题放在我的面前
了:做点什么好呢,我左思右想,恩,就做个最简单的蛋吵饭吧~ 首先,把所有的原料
都准备好,就开工了~把火腿肠切成小丁,放在小盘子里;再把青豆泡在小碗里:炒饭(幸
好我老妈教过我几招,要不我今天就非吃凉大米饭拌火腿肠了)好了,言归正传。这时候我
已经把油放进锅里烧热了,发出噼噼啪啪的响声。心想:该把鸡蛋和肠放进去了吧~于是我
就把鸡蛋捣碎,连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了,从锅中溅出的油星全部
都落在了我的胳膊上,一股钻心的疼痛马上流遍了全身,我真相大叫一声,可是忍住了。只
用水冲了冲就继续干了。再往锅里一看,哇噻~锅底都有点糊了,于是我赶紧用铲子把有点
糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会,心想这下可好了吧~于是
就尝了一口。乖乖,不是吧,我还没加盐呢~于是又急忙把盐加了进去。 可算是大功告
成了~ 虽然很苦很累还受了伤,不过我终于吃到了自己做的第一顿饭,虽然不是很好吃,
不过,我相信有了经历,下次一定会做得更好~六年级:空白色的记忆
篇一:一 次 作 文 后
一 次 作 文 后
华坛山小学汪小涛
学期快结束了,为了
让学生练笔,也为了激发学习的兴趣、习作的爱好,最后一次作文我没有规定题目,让学生
自由发挥,写自己最想写的,说最想说的。
作文本收上来了,其
中的一篇文章使我震撼了。作文是《我长大了要当老师》。文中写到:“我从小就有一个愿望,
长大当一名教师。我要爱我的学生,不打他们,不骂他们。我要用耐心去教育他们。我要和
我的学生成为朋友??”读着,读着,我不觉脸红了。
本学期由于重新分
班搅乱了我的心情。课堂上常会因为分来的所谓“优生”不能跟着自己的脚步而心烦意乱,
甚至于讽刺挖苦他们;也常为那些“人在心不在”的同学而发火,甚至于举起教鞭;还会因
为个别回答总不能如意,而有意避免个别抽查。不敢正视差生。课堂上注重讲授,不注意演
练。有时看到学生似乎听懂就放过。结果学生的学习兴趣不高,每次单元测评后就徒增烦恼。
因此就抱怨学生。学生的学习态度越来越差,成绩越来越糟糕。因而又继续抱怨,学生也继
续差,如此循环,自己的心情就更差了。如今真有些害怕走进教室。原以为这是班级重组所
导致??
学生一语惊醒“梦中
人”,这全怪自己。当务之急是调整心情,以最佳状态进入复习阶段,把学生当作朋友,使其
能“亲其师,而信其道”。但愿有心栽花,花常开。
篇二:最后一次作文
最后一次
星期四的上午的最
后一节课,我们排着整齐的队伍来到了大操场。展开了我们期待已久的跳高考试。
篇三:一次作文批阅
的启示
一次作文批阅的启示
一次作文批阅的启
示
老师,别对学生期望
过高
我习惯性地一本又
一本地翻阅着学生的作文,分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是:老
师,我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚,写出了平常不敢对老师说的话,几乎都有对
老师说不完的话,而且都有着迥然不同的见解和感情。
又改到一个学习较
差的学生的作文,他
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
好一点,其它的都不行,但这几次复习检测语文也糟糕透了,一看
字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感,接受能力弱、记忆力差、动作缓慢,
刚从村小上来的基础也不好,快到一年了成绩老是那样,没进步。但看上去他还是很努力的,
都暗地里叫他“小笨”。
呵,这次作文他还写
得真不少,足足有五六百字。我认真地看起来,他写了这样几段话:“老师,对不起。我这次
测验又没考好。我没好好复习,很多题目都是做过了的,但我却忘了,我看书看不进去,又
很粗心,所以考得糟糕透了,希望你别生气”。后面又写了一段,这段引起了我的注意。“老
师,你是我们的班主任,所以你很关心我们的学习,老师,你记得吗,我们这两个周,每天
都要考几份卷子,上课不是这任务,就是那任务,白天的休息时间加起来还不到三个小时,
这三个小时除了吃饭,我们还要想着你的教诲:“要抓紧时间,你看谭蕾(班上
我继续往下看,
我倍感意外。“面对老师的期望,我这次考试又砸了,我好怕,我好难过,好苦闷,好孤独,
好寂寞,仿佛天都快塌了一样,爸妈肯定也不会给我好脸色,我已经没有一点依靠了”。读到
文章结尾时,我更震惊了:“这种无形的压力,无形的期望,压
得我气都喘不过来了,我有时
考试都不敢相信自己了,我想重新树立,可我又失败了。老师,我该怎么办,”
我沉思着,平常看上
去还算开朗的他,内心却是如此的无奈,这恐怕都是我过高的期望造成的吧~
我百思不得其解,难
道我希望他们成绩比别的班好,要求他们利用课余时间来复习,对他们高标准、严要求是错
误的吗,
后来,我通过上网、
看杂志才知道,对于孩子、对于学生一味给他们过高的期望,他因无法达到而一次又一次体
验失败和挫折,从而伤害了他们的自信而变得情绪低落,感到无助,以至于产生失望、孤独、
痛苦的无助心态。
我回想自己常对他
们说的那几句话:“你们看别班的同学考得多好,哪像你们??”。其实就像在告诉他们,你们
就是不如别人,他们努力了,却依然要一次一次地体验挫败与挫折的痛苦。王力的这种孤独、
失望、痛苦的无助感不就是因为我常常过高的期望下、频繁的
批评下形成的吗,
这件事之后,我想了
很多。自古以来,每个父母往往对自己的孩子都有比较高的期望,我也一样,希望孩子将来
做一个成功的人,都对学生也常有过高的期望,希望自己教的学生比别班的学生好。所以我
们就不自觉地在生活和教学中用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了自己的要求。期望
过高失望也就难免,在失望的心情下,学生或孩子一个小小的、极其正常的错误,往往被我
们放大成一个大问题而喋喋不休地去批评。如果我们老是这样,结果老是失望,他们做得好
的被忽视了,听不到表扬。他们稍有差错,就要挨骂,处处失败、时时挨训,他们怎能体会
到学习的乐趣,享受到成功的喜悦呢,怎么感受到学习的快乐呢,
认真地去想一
想,在对待后进生上面,我们是把他们的缺点无限放大,而没有去发现和挖掘学生身上的闪
光点,推动学生内心那种积极向上的内在力量。那些经常受到都批评和数落的学生,很可能
只看到自己的缺点,找不到自己的优点,并会产生“破罐子破
摔”的思想,一直处于一种消
极的状态,从而失掉自信,这就无可避免了。
王力,谢谢你对老师
的真心话,我会好好地记着的,老师一定改,老师相信你也一定能考出满意的成绩,努力吧,
你能行
篇四:一次活动作文
教案
板书:一次拔河
比赛
比赛前
比赛时
比赛后
篇二:写景作文600字 四季的美好回忆
写景作文600字 四季的美好回忆
四季是一簇簇桃花,是一池池荷叶,是一片片稻田,是一层层积雪。姹紫嫣红的春,烈日炎炎的夏,瓜熟蒂落的秋,白雪皑皑的冬。都是美的代言人。 刚交春分,性急的迎春花就按捺不住内心的喜悦,架起镀金的小喇叭滴滴答,滴滴答&&的开始了隆重的欢迎仪式。桃花也不甘落后,绽开自己美丽的笑脸,迎接着春姑娘的到来。于是,其他的花也竟相开放了。
霎时间,满圆姹紫嫣红,春姑娘便陶醉在花的海洋里。 直到满
池清秀的荷花的开放送走了恋恋不舍的春姑娘。
夏是炎热的代名词。可是碧绿的荷叶却为酷暑增添了一方清凉的净土。我走到树阴下,远远的观望那一池荷叶,满眼的绿哟~绿的青翠,绿的耀眼。荷花素有出淤泥而不染之称,我不敢贸然靠近,生怕玷污了她的纯洁,他的神圣。
秋的凉风吹走了夏的炎热,满眼的丰硕的果实也为人们平添了几分收获的喜悦。 漫步在铺满枯叶的田埂上。抬头看看不远处的田野,一片片金灿灿的稻子映如眼帘。祖辈父辈们弯着腰,拿着镰刀,将勤劳的汗水挥洒在饱满的稻穗里,仿佛它们就是由他们的汗水浇灌而长成的。隆隆&&远处传来收割机嘹亮的号角声,它唱着收获的歌,前行在稻田里。
不知不觉,原野上,屋顶上,草木的叶子上都落满了一层厚厚的雪。 世界像是被单一的银色包裹了一样。人们加上厚厚的绒线衣,穿上厚厚的羽绒服,整个人像是被充了气似的,动动腿脚也不方便。可是,调皮的孩子们却依然不肯放过这绝佳的时机。狠狠的过了一把雪团瘾。顿时,白色的天与地之间传出了孩子们银铃般的欢笑声。
四季是五彩缤纷的。
品读四季
诗意,带我走过斑斓的四季。春来,夏去,秋至,冬逝。
走向枝头的季节 清明前后,淫雨菲菲,从先人的墓地离开,心中抑不住的是思念。走过葱葱小道,迎面拂来徐徐清风,夹这丝
丝细雨,和着点点花香,似乎欲带走我的泪眼朦胧。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”映入眼帘的新芽在风中怯怯的舒展开来,我不禁感叹春的神奇。雨疏了,一旁的花圃里,花开的极艳,沐浴过后,更显妩媚,我有感“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
枝头随风摇曳的芽儿,和站在路上的我一样,惊叹着春的艳丽~
荷叶田田的季节 “连雨不知春去,一晴方觉夏深。”不错的,昨日踏青时残留的暗香尚未散去,今日已手执香扇扑打那顽皮的蛾儿。点点汗珠渗出衣衫,我起身走近荷塘来寻取一丝凉意。月中的荷花较白日多了一番滋味,人道是:“映日荷花别样红。”我言:“沐月芙蓉态更妍。”我是极爱荷花的出淤泥而身不染。“四君子”高风亮节,惟独少了荷,不能不说是一件憾事。
塘中恬静淡然的荷花,和沐浴在月光下的我们一样,感叹着夏的活力。亲吻落叶的季节
枯藤,老树,昏鸦。秋的基调,是一片枯黄,秋节至,华叶衰,但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。“湖水秋月两相加,潭面无风镜未磨。”秋水,没有春的妩媚,夏的磅礴,却别有韵味,那种宁静,是处在喧闹中的我渴求的。一叶落,飘零而下,直抵湖面,荡开一圈涟漪,又显秋水静而不寂。湖畔的树,大多只剩张开的树枝,叶,已层层铺在树下,有人叹息生命的逝去,却没有读懂叶儿化作春
泥更护花的豁达。
舞着旋儿的落叶,一如不断成长的我们,品读秋的韵律。
雪花分飞的季节 我喜欢冬天,喜欢那种一尘不染的感觉;喜欢白色的精灵漫天飞舞;喜欢在空旷的雪地上席地而坐,双手抱膝;喜欢在清晨拉开窗帘那刹那的惊喜,一片纯白的世界。轻轻的用手抚着树干,因为覆雪的冰凉使我手心微微一颤。我把悲欢离合刻进了树的皱纹,喜怒哀乐渗透进树的年轮,然后,我一身豁达,无比轻松。
洁白无暇的雪花,一如纯洁率真的我们,坐赏冬的素净。
一年年花开花落,一年年春夏秋冬,人生的风景不断更迭,我们享受着置身于景的愉悦,品读人生的韵味。
公园四季美景
星期六下午,阳光明媚,太阳高照。我和妈妈到左岸公园散步,一进门就闻到一阵阵清香,如果你们再走远一点就能看到一条五光十色的西南涌。
西南涌的水很清澈,可是我听妈妈说:“以前西南涌的水很脏很臭,因为附近的工厂排出了一些很脏的污水,这些污水流进了西南涌。水乌黑乌黑的,加上居民不讲卫生乱扔垃圾,小鱼儿都死了,小鱼儿浮上水面白茫茫一遍,真让人心痛。有些居民路过这里都要捂住鼻子快点走。后来西南政府投入大量资金整改河涌,就变成了现在美丽的河涌。水很清很清,小鱼儿都游上水面,有的小鱼儿在游戏,有的在说悄悄话。旁边的灯光照射在水面闪闪发亮,左岸公园一年四季的景色很美。”
春天,左岸公园里姹紫嫣红。瞧~在远处那一片枯黄的草地上,
一些无名草不知什么时候偷偷地从地底下探出头来,从远处望像铺上了一床巨大的绿色地毯。花朵争奇斗艳,春暖花开美丽极了。
夏天,树木长得郁郁葱葱,花坛里的花长得更加美丽,花朵随风舞动,招引来许多蝴蝶停在花朵上,好像在说:“今天的天气真好啊~”
秋天,果实累累,树上的苹果红彤彤的,你挤我碰,争着要人们去摘了。菊花争奇斗艳,白的、红的、紫的、黄的......
冬天,树叶黄了,纷纷的落下来,像一只只黄蝴蝶漫天飞舞然后落在地上像铺上了金灿灿的地毯,树都枯黄了,只有松树还是那么粗壮、挺拔,就像是一个个哨兵,守卫着美丽的左岸公园。
我爱我的家乡~更爱美丽的左岸公园~如果有时间,那就和你们的父母一起去看看吧~
篇三:四季作文 春:
冬爷爷送走了大地
的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。 !你看,小小草芽了,像给大地妈妈穿上了一件绿色的外衣。树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵千姿百态,有的绽开笑脸,有的随舞动,大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳
笛呢~他们吹出了心里的幸福和快乐。
在春天里,我喜欢放风筝,脚踩着软绵绵的草上,多么舒服。风箏在我的牵引下,在天空中自由在地飞翔,我的心也随风筝自由自在地飞了起来。
“阳春布德泽,万物生光辉。”春天真美啊~ 夏:
我爱含苞欲放的初春,我爱色彩斑斓的深秋,我爱银装素裹的冬天,我更爱那树木葱茏的盛夏。
夏天的荷塘是美丽的。荷花姑娘开出了美丽的花儿。有的荷花很害羞,只开了两三片花瓣;有的已经完全开放,充分展示着自己的美丽。让我想起了诗人杨
万里的名句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”碧绿的荷叶像一把把小伞。小金鱼在荷叶下摇着尾巴,吐着泡泡,可爱极了。小青蛙把荷叶当作舞台,在荷叶上表演跳水。小蜻蜓一会飞来飞去,一会儿把荷叶当成停机声,落在上面,一会又在水面上点着水波正忙着当评委呢~
夏日里的小河成了孩子们避暑的好去处。你看,他们在水中嬉闹着,一会儿打水仗,一会儿扎猛子摸鱼,玩得十分开心。
多彩的夏天令我流连往返。
秋:
秋天像一位魔术师,它能把人带入梦的世界;还像一位设计师,把一切都设计得那么美;又像一位画家,把美好的风景都融入美好的画卷。
秋天的田野,咧开嘴的玉米,猫着腰的稻谷,红着脸的,蓬着白发的棉花,真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河,天空映在清凌凌的河水中,显得瓦蓝瓦蓝的;悠悠飘荡的白云倒映在河中,更显雪白无瑕。
果园更美,那压弯了枝头的红苹果,就像少女含羞)脸蛋,还有那黄澄澄的大鸭梨,“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子,累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。
秋天是丰收的季节,秋天是勤奋者的天地。我盼望自己快快长大,也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。 冬:
哦,春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相继远去了,只有冬姐姐留恋万物,偷偷坐着银白色的马车从天上来到了人间。她伸出她那纤纤玉指,向下轻轻一点,哇,
篇三:雨的作文600字
雨的作文600字
篇一:雨的作文600字
不知何时,窗外开始下雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风,带着一丝微微的泥土和青草的香味 。是的,这场雨带来了春天。就在雨后,在暖洋洋的阳光下,你会忽然发现许多细小的嫩绿钻了出来。用不了多久,花儿开了,鸟儿来了,人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了。你看 ,桃花、李花、杏花争奇斗艳,油菜花成片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停,
双双对对的蝴蝶翩翩起舞。啊,这就是春雨,具有唤醒万物的魔力的春雨。
哗哗哗? ? ,只要听到这剧烈的声音,你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来,不管你来不及躲避,也不管你如何咒骂。雨点打在地上,鼓起一个个水泡,不一会,雨水汇成了小溪。所有的一切都被它遮盖,看不清一切,听不见一切,世界被它统治了。它总是这样气势汹汹的说来就来。但是,正是因为有了它,烦躁没了,空气清新了。干渴的土壤滋润了。这就正是“好雨知时节”的好雨。如此,树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时,人们会诅咒它让小溪变成大河,让洼地变成汪洋。泥石流发生了、山洪暴发了,房子没了、庄稼毁了,它扰乱了我们的生活,带来了灾难。但这一切不是它的错,是人类乱砍滥伐,破坏生态造成的。它在提醒和警告我们,爱护环境就是爱护我们自己。
金黄金黄的水稻随风起舞,大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头挂满了水果,香喷喷的美酒随风飘荡,好一副丰收美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来,不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾,缓缓落下。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。秋雨为他们洗去凡尘,让他们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华,夏的茂盛,这就是秋雨,诗意绵绵中几许凄清。
雨近了、远了、去了、又来了,四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨,还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨,它带来的一切又被
它带走。时间流逝在万物的枯荣中,人生消释在四季的更替里。珍惜时间,爱护生命。
青青,中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,,黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。
篇二:雨的作文600字
雨,令我又爱又恨。雨,让我觉得世界好大又好小。雨,为我奏起的歌让我觉得又孤独又好像又许多朋友在身边~
今天又是一个雨天,乌云密布的天不肯做出一丝退让。在窗前,望着窗外的世界,觉得好清静,突然发觉世界好大,仿佛只有我一个人,好安静,好安静??滴滴雨珠不
慌不忙的落下来,打在片片翠色欲滴的叶子上,“嗒、嗒”,可那娇小的叶子哪里承受得住雨珠在它身上晃荡呢,一低头,小雨珠变滑到了叶尖上。也许是小雨珠不愿离开,紧抓住叶子,也许是叶子心软了,放它一马,小雨珠留在叶尖上,闪闪发光。可这时,另一个小雨珠却来捣乱,“嗒、啪”,叶子终于放弃了,雨珠无法逃脱大地的怀抱,终究融进了那鲜嫩碧绿的草地中。
“安琪~写作业了没,”妈妈的声音“闯”进了这个偌大的“世界”,宁静就这样被打破。我很烦,没有原因,就是烦。
天,依然阴沉沉,雨由开始的嬉闹转为无情的抽打,抽打着绿树,抽打着弱不禁风的花儿,连草儿也无处可躲。瞬间,我仿佛感觉到雨的冷酷,我仿佛走进了另一个世界,花草树木向我求救,但雨又在讥笑我,让我不知所措。心里好乱,像一团乱麻,像纠
结的彩绳,像缠在一块儿的风筝线,解不开。我又抬头望天,乌云更密了,太阳,给人们带来希望的太阳呢,完全看不见。只有充满雨声的、黑压压的世界。“彩虹总在风雨后”,可是无情无义的雨何时才停,
“啪啪啪啪??”再细细倾听,除了雨声还是雨声,一阵阵的孤寂涌上心头,雨多好啊,有那么多的兄弟姐妹,而我,只能在窗前羡慕着它们??雨,小多了,汽车喇叭的声音隐约可以听见,树儿又恢复原先的稳当。雨“淅沥沥”的,仿佛在安慰我,让我平静下来,烦躁一点点被驱走,虽然天上的太阳还没有露脸,但我相信,它会出来的~心情好起来了,还得多亏那让我时爱时恨的雨啊~
雨,就像我的心情,时好时坏,谁能捉摸得透,不过,虽然雨天不好出门,但看雨、听雨也是一种享受。雨,常让我开心起来,让我不再烦恼。也许它经过我窗前时,也带走了我的烦恼、伤心,让我的思绪清清楚楚~
篇三:雨的作文600字
总认为雨滴是天使 纯洁 的泪珠,而雨声就是天使那充满幸福 的歌声,飘飘悠悠的,轰轰烈烈的,各种各样的声音 都有。
我 最喜欢 听雨,每当下雨之时,我便要细细聆听雨声,倾听它带给我的快乐 ,烦恼 ,忧愁??当然,我也喜欢看雨、感受雨。
春之雨时,我打把伞到田野中去,倾听雨声,“淅沥沥,淅沥沥”轻轻的,悄悄的。雨滴落在树叶上,雨滴顺着树叶边缘聚到
叶尖上。当雨滴越来越大,树叶承受不住它的重量时,便滴了下来。“啪”一声,好脆。当春雨 过后,树叶儿绿得发亮,小草 也青得逼你的眼。
夏之雨时,我站在家门口,倾听雨声“哗哗哗,哗哗哗”轰轰烈烈地,像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上,又溅出许多小水花,又奔向大地。夏雨轰轰烈烈地来了,又轰轰烈烈地走了,一瞬间,让我看不清它的真面目。
秋之雨时,我坐在窗前,边聆听雨声,边欣赏 着张爱玲的《秋雨 》,那是一篇令我百读不厌的文章 。秋雨之声绵绵的,愁愁的,“玲玲玲,玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉 。雨水轻薄薄一层,像雾,像雨,又像风。不知为什么,总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘悠悠。秋之雨令我无法形容。
冬之雨时,天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉 。我想许多人都很讨厌冬雨吧。但我却例外,冬天 的雨多么自由 ,伴着寒风,伴着雪花,多么热闹,人们都说:“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰年。”
春之雨纯情,夏之雨热闹,秋之雨风采,冬之雨自在,这是我最欣赏的。
许多大作家、小作家写文章时,也总爱写雨。有时以雨为主题。甚至写事 时,总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨,欣赏这雨。
妈妈 说我赏雨浪费时间 ,我却认为她不懂雨的心,雨的精魂。
赏雨,我的最爱。
篇四:雨的作文600字
也不知道为什么,当我拿起笔的时候会突然想到写雨。前一秒还想着自己 要写一篇小说。
这也许就和我的写作一样吧,从来不自己固定的格式,常常想到什么就写什么,也许心里面明明想要写一篇散文 ,可写出来的东西却连自己也不知道是什么。
我觉得自己真的是一个怪人。一直以来,我都认为自己是讨厌雨的,尤其是这几天连连的大雨,滴答的水声让我觉得有些倦了、腻了。可奇怪的是,阴雨过后,在这安静的夜空 下,突然莫名的涌出一丝想念 。开始怀念雨滴轻打在我脸上的惬意。冰冰凉凉,像是在盛夏呷一口凉茶,香彻心扉。
哦~原来我讨厌的并不是雨本身,而是被雨左右的思想。
轰隆隆的雷阵雨是最霸道的。每次出场都伴随着电闪雷鸣,刺耳的雷声好像要把整个世界 都炸开一样。难怪电影 导演向来忠爱这样的磅礴大雨,随便一个闷雷就可以将无数的英雄豪杰湮没,这样的出场也未免太惊天动地,太过张扬。
“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”
最柔情的雨非它莫属。虽没有张扬的个性 和豪华的派场,但那缠绵悱恻的茸茸细雨更另人着迷。想待字闺中的小家碧玉,温柔却不做作,连朱自清也称它“像牛毛、像花针、像细丝”,赋予
了它女人 的柔美。在我看来,它更像是一场爱情 故事 ,或凄美,或缠绵,平凡 而有不失韵味。但我最喜欢的并不是它的柔情似水,而是它的淡定 。点点滴滴,打不湿衣裳,却沁人心脾。就像一个人在广袤的草原上尽情地奔跑,什么也
不用做,什么也不用想,没有湿漉漉的不舒服,只有淡淡的青草香,混着露水的雨滴让我平静 ,带走我所有的不安与烦躁。
“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”
李清照笔下的梧桐雨透着淡淡的忧伤 ,点点滴滴,沁入人心。她的怨,她的哀,怎能用一个“愁”字了得,所以她向秋雨诉她的哀,道她的痛。而秋雨向来是最善解人意的,千百年来,它见证了多少悲欢离合,聆听了多少喜怒哀乐,凝聚着几千年的灵气,它是最独特有味的,也是最有诗意的。
我喜欢雨滴落在我脸上冰凉的感觉,若隐若现的悲伤 很是唯美,更像是一种艺术 。此刻,我盼望着下一场倾盆大雨,可以痛痛快快淋一场,我可以站在雨里大声地说:“It rains dogs and cuts~”
那些郁结在心底已久的悲楚化作一团力量,顺着风,驾着云,完完全全地融进雨水里,让它随风漂流下一个起点。
我想,雨滴从离开 云朵的那天开始就注定 了要漂流,被风带到一个连自己也不知道的地方,在陌生的环境 又重复地凝结、下落,然后继续流浪??
或许为了不那么悲伤,所以不得不选择 遗忘 。它不能抛弃 自己的使命,所以只能携带苦涩,掩埋悲伤。
“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴
到明。”