如何逗宝宝玩

如何逗宝宝玩 本文Tag:玩耍游戏玩具 缺乏爱抚的孩子，会变得冷漠;得到爱抚的孩子，会感到身心愉快;但在过份爱抚中生活的孩子，却只能学到依赖，其自立之时，将处处艰难。 年轻父母无一例外都会怀着激动的心情迎接自己的小宝宝降生。但是，当大人们沉浸在对宝宝的情爱中的时候，切记不要过份逗弄孩子。有的母亲爱子心切，只要孩子醒着，就逗他玩。时间久了，孩子就不善于自己嬉戏了。他一时也不肯或也不会独自玩，而成人又怎么可能永远守在他的身边呢,一旦父母有事不能抱他，孩子将不能“理解”父母为什么“抛弃”他，他会哭得更伤心，而且长时间哭喊不停，既伤害了他的情绪，也有损他的健康。 正确的做法是，每天适当地抱抱他，与他逗玩，和他亲热一番。这样，他将非常“珍视”你们的会见，也不会因为你离开他而感到委屈。当然，父母也要为他独立嬉戏准备好玩具。 另外，怎样与孩子逗玩也很有学问。襁褓中的胖娃娃活泼可爱，谁见了都要逗一逗，逗引得法，有益身心，引逗失当，则有害健康。 抛举不如拳戏。成人常喜欢将婴儿高兴举过头，抛接嬉戏，这样做害处很多。胆子小的孩子会吓得惊哭，有时还容易闪腰岔气，造成内伤。婴儿头大身小，颈椎不能很好地支撑头部，抛举婴儿容易造成脑震荡或扭伤颈部。一旦抛接失手，还会出现危险。抛举逗耍不可取，可以改用拳头做游戏，成人将大手半握拳，用来引逗婴儿，让小儿用小手抓握，再让他把卷曲的手指用手掰开。克服困难的勇气就在此刻萌生了。 悬挂玩具还要指认玩具。有些家长常在婴儿躺着的头部上悬挂灯笼、塑料鱼等玩具，想培养孩子注意力。婴儿仰卧，头上有物，出于好奇盯着看，悬挂物移动，小儿的眼珠也随之频繁移动，极易造成视觉疲劳;倘若躺着的位置不适当，孩子以想竭力盯着看，眼珠就得侧转或上挑，久而久之，小儿会落下斜眼、吊眼的毛病。正确的做法是: ?在孩子床周围悬挂玩具，卧室四壁张贴彩图，娃娃坐卧可以随意观看。成人教他指认某一件玩具，反复说出名称，婴儿慢慢地就会听懂、识别，把目光转向该玩具。随着年龄的增长，从注目识物到用手指物，最后会说出物件名称。再趁机把那件玩具拿到孩子面前适当的地主方，他会手脚并用向前爬，“途中”横上一个小枕头，他又会奋力爬过去。取到玩具时，小儿定会拍手蹬腿格外欣喜。 ?亲吻不如抚摸。家长都喜欢亲吻孩子，但只顾亲吻却忘记自己正患感冒可带菌，免不了要传染给孩子。家长可以抚摸孩子，如:做“拍打操“，边拍孩子身体各部位边念:“胳膊长，胳膊粗，宝宝象个小肥猪;肩膀圆，肩膀厚，宝宝浑身都是肉;屁股圆，屁股方，宝宝身体真健康;大腿粗、大腿长，宝宝身体真叫棒。”或从头抚摸至脚，口中念:“长长长长长大个”，这种亲昵的抚爱使婴儿感到快慰、惬意，小儿常被逗得开怀大笑。 如果家长学点按摩知识则更好。熟悉一些普遍穴位:足三里(膝腿下，小腿外侧)，承三(小腿肚下陷处)，太冲(足一、二趾骨结合部前凹中)，中脘(脐眼与心口窝连线中点)等穴位，在其附近轻轻按揉捏，既逗乐了婴儿又运动了肌肉，舒筋活络，还可以消食化积，抗病防病，使孩子会更加活泼健壮。 疼爱子女是父母的“天性”，但一定要给孩子以恰当的爱，才能使孩子身心健康地发展。 来源:网络 2010-03-13 玩是宝宝最自觉、最喜欢、最热衷的事情了，玩也是宝宝最好的学习方法、最自然的学习方式。很难想象，一个不会玩的宝宝将是什么样子。 PART 1 超级经典的室内游戏 宝宝的居家时间还是很多的，他们都有自己最爱的室内游戏吧,想知道宝宝在家都怎么玩，就快快看过来。 天天?，5M，河南省开封 我家宝宝喜欢玩拍手游戏，她两个月的时候我就开始和她玩“你拍一，我拍一”，现在只要我拍手(边拍边唱、边拍边念唐诗或者童谣)她都会举起两只小手，直到你停止她才放下呢!我俩基本每天都要玩上三、四次。 点评:宝宝在拍打动作上的发展是先从两只手同时拍，慢慢再发展到交错(双手)拍的。有节奏感的音乐、歌曲、念谣等配合，可以让拍打的动作更协调，节奏更稳定。同时还能锻炼宝宝双臂肌肉和手的灵活程度呢～ 宝宝?，8M，长沙 宝宝喜欢“修车”，每次是这样“修”的:他坐在小板凳上(得大人在一旁保护一下)，把他的伞车放在面前，他居然可以玩半个多小时。一个人一会儿站起，一会儿坐下，在车上摸来摸去，东捣鼓几下、西捣鼓几下，一会儿扯扯袋子，一会儿钻到车下面摸摸上面的螺丝，一下子又把车子的支架一个个摸个遍，反正，摆弄得挺有模有样的。 点评:透过不同物品的刺激，可以增加小宝宝的触觉敏感度，同时，还可以让宝宝的身体运动量增加呢～东摸摸西碰碰，只要够安全，爸妈完全可以放任宝宝去探索，这样的刺激对于 宝宝的社会性发展也有很大的帮助哦。 豫宝宝?，11M，北京 1、 爬楼梯:只要到了大门口就要爬，爬起来就不愿意再走了。 2、 打电话:看见电话就迈不开步子了，拿起来按两下就发声:“喂……” 3、 捉迷藏:在家里不管在哪里，都会玩，还要大人陪着一起玩。 点评:这个时期的宝宝能够熟练地爬行，并开始蹒跚学步，而且还乐此不疲～爬楼梯、捉迷藏都是这时期宝宝的最爱，但这需要爸妈创造一个安全的环境哟，才能让宝宝在摸索的过程中，对空间的概念更加明确。 NUO NUO?，11M，无锡 我家最喜欢玩打电话 不知道从什么时候起诺诺对我们打电话感兴趣了，拿着电视遥控器放到耳朵边上。于是我给她买了一个玩具手机，她拿在手里，按了上面的按键后就放在耳朵边上，嘴里“恩恩”的叫唤。很有老板的派头哦～没找到她那个手机的时候，就拉下自己的袜子当手机，居然还叫打电话叫“妈妈”，我狂笑。 外婆打电话来，我抱着她接电话。她看看我，急着抢我手里的手机要接，还不让我拿着，非要自己拿手机。拿到后会对着话筒“哎哎哎”，外婆在电话那头听得开心极了。殊不知，为了这一刻，诺诺在家里用袜子练习了很久了呢～ 点评:一岁左右的宝宝，正在开始学习用语言来表达自己的想法和要求，尤其是6,12个月的时候，更是宝宝语言理解能力发展的重要阶段。所以，爸妈给宝宝创造温暖、轻松的说话环境是很重要的。 嘉仪?，15M，上海 一周岁起，嘉仪最喜欢大人背着她玩“背背驮，卖猪猡”的游戏，先是大人背着她，一边走一边说:“背背驮，卖猪猡，卖掉一只小猪猡”。然后我们在后面稍微篡改了下，接上“笃笃笃，卖糖粥”的后半段:“张家老伯伯在不在”，到这时宝宝就会配合的敲几下墙壁(代表敲门)，然后继续说“在的”，“问你换只小黄狗”，宝宝就会配合地“旺旺旺”叫三声，叫得好时我们就表扬这只小黄狗真棒，叫得不对或者不响就调侃她两句，说不要这只小黄狗，她又会很卖力的叫起来。然后循环玩，每次换不同的小动物，如小鸡、小鸭、小猫咪……学新动物的时候就走到动物挂图那里指给她看，一边教她怎么叫，很快就记住动物的名字和叫声了。是不是很棒啊，十分增进亲子感情交流。而且宝宝既能学会礼貌地敲门，又能在不知不觉中认识很多小动物。呵呵，因为背的时候大人一边说还一边有节奏地颠，对宝宝节奏感的培养也有好处。 点评:这个小游戏除了可以灵活宝宝的肢体、培养节奏感之外，透过下指令做动作的方式，还可以训练宝宝的专注力及聆听能力，而且操作简单又有趣味性，对于爸妈和宝宝来说，都不是负担太重的游戏。 端端?，15M，昆明 最爱玩的就是“分食物”游戏，几乎每天晚饭后吃水果或小零食，都是由宝宝来分发的。以前不会走路就抱着他分发，现在会走路了，让他自己分发，到现在已经持续好几个月了，他已经养成习惯，自己能分发啦。这对宝宝克服自私的心态有帮助哦～ 点评:让宝宝帮忙分发东西，可以让宝宝学会自我服务及服务他人。让宝宝体验到自己是家庭中的一份子，休会参与感和责任感，并能训练宝宝最初的合作性，对宝宝的人际交往发展是很有好处的哟～ 动动?，16M，深圳 在家最爱玩的是米、豆子等颗粒状的小东西。每天都想玩，妈妈在厨房做家务时候，就在橱柜里找米玩，将米桶拖出来，把盖子打开，手抓米放在米桶盖上。可以锻炼宝宝手的活动能力。 点评:宝宝两周岁之前，是肢体运动发展的基础期。和宝宝玩抓米、捏米的游戏，手掌一张一合可以增强手指的柔韧性，促进宝宝的手部肌肉发育。这是常用的训练宝宝精细动作发展的居家游戏哦。 文仔宝宝?，18M，东莞 从14个月会走开始，宝宝就喜欢玩捉迷藏，大人躲在房间或客厅的门后、衣柜里或者桌椅后，呼唤宝宝的名字，用声音引导他去找大人所在的位置，这个游戏的好处主要有: 1.可以训练宝宝的听力和反应。 2.可以让宝宝跑来跑去，增加运动量和食欲。 3.大人小孩同乐，增进亲子感情。 点评:小宝宝刚会走的时候，都会显得很兴奋，因为周遭的所有东西对他而言都是新鲜的。通过走路的方式玩游戏，可以让宝宝的这种猎奇心态得到更进一步的满足。 旭旭?，18M，吉林白山 我家旭旭十八个月了，喜欢玩车,各式各样的,从大的到小的一个挨一个地在地上摆好～然后就拿起最大的一个和最小的一个一起玩。有时把那些小的车都装在大的车上,用手一边推着,一边嘴里还在说着什么。现在旭旭还不知道用惯性推车呢,只有一个劲地往前推着!总是一个 人在家玩。据说这样可以开发小孩的智力,自己就知道把这些车全部地摆好,大脑里有这个意识! 点评:汽车的形状各式各样，大大小小放一起，让宝宝玩“形状”和“比较”这一类的游戏，对于宝宝空间概念的建立是有绝对的帮助的，而宝宝往前推车的同时，要保证车子不会倒下，正是对宝宝肌肉控制力的强化训练哦～ 泉泉?，18M，北京 从一岁三个月开始最喜欢玩“看谁指得快”。先告诉宝宝五官和身体各部位的名字，让宝宝认识，然后由妈妈说一个部位，比如“鼻子”，看妈妈和宝宝谁的动作快，谁先指对了。这个游戏能让孩子有兴趣认识身体各部分，还能让宝宝练习反应能力。 点评:我们鼓励宝宝从小就从生活中去积累一点一滴的认识、发现和感受，这个简单的小游戏不需要任何道具就能轻松进行，它除了可以帮助宝宝发现身体各部位的功能，进而组合身体各部位在大脑中建立成完整的“人”的形象之外，还可以帮助宝宝认识自己，学习爱护与重视自己哟。 梨子?，19M，北京 我家梨子很喜欢在家玩球球，别看梨子小，梨子的球球很多哦，有3个羽毛球，有4个乒乓球，有一个棒球，还有一个足球，和几个小皮球。可能是梨子经常看别人打羽毛球和乒乓球的缘故，梨子现在特喜欢在家用扇子打球，有时用玩具手打球，模仿别人打球的样子，很可爱哦～梨子洗澡澡时也喜欢玩球，每次洗澡都在澡盆放几个彩色的球，这种球一捏还响呢，有时还会进水，梨子就会把水挤出来。 点评:圆溜溜的球儿，几乎是让所有宝宝都会爱不释手的玩具。在宝宝洗澡的时候玩球，是个很不错的游戏呢～因为，在澡盆中的球会随着水波飘动，球的位置不固定，宝宝伸手去抓玩具的话，就可以训练视线的追随能力，同时，还可以锻炼他的手眼协调能力呢～ 巧巧?，21M，常州 巧巧最爱玩的游戏是“烧饭”,她有一套玩具厨房用具，每天吃饭之前必定要玩一次，在小煤气灶上放上小锅，在里面放一只小球当鸡蛋，烧好后非要给奶奶吃掉。在她自己吃饭时，奶奶会说:“奶奶烧的巧巧要吃光，要不然，巧巧烧的饭奶奶也不吃。”她就会很乖地将饭全部吃掉，看来玩游戏的作用还是蛮大的呢。 点评:1,2岁的宝宝喜欢玩可以模仿成人行为的玩具，宝宝从独立的主动操作中获得学习，如果能够取得成功的经验，那么这样一来，宝宝便会得到一种成就感，这就为建立宝宝正向愉快的积极性格，成为勇于追求挑战的人打下了基础。 轩轩宝?，22M，江西赣州 喜欢玩的游戏:提个小篮子去买菜菜。她的口头禅是:“上街街了”，“买菜菜”(十句话最少有一句是“上街街了”)。她喜欢提着个小篮子，然后跟我们所有人说“拜拜～我去买菜菜了～”然后去到院子转一圈，捡一些院子里落下的花花草草回来，再告诉我们她买了什么菜，一一介绍一下，然后告诉我们她要去做饭给我们吃了～有的时候她报的菜名我们听不懂，她就一直重复，直到我们猜对为止。 点评:宝宝喜欢跟同年龄的宝宝或者家里的大人一起玩，比如玩一些角色扮演类的游戏时，可以使得宝宝在不知不觉中学习如何与人交往，增进亲子感情的交流。当宝宝嘴里念念有词时，爸妈能够在旁配合给予指导的话，就能帮助宝宝更快地学会如何运用语言。 优佳?，23M，天津 优佳快两岁了。从一岁多开始就对一切汽车感兴趣，无论是家里的玩具车、小区停放的车还是马路上跑的各式车，一律兴致勃勃。能认识很多种类型车:自行车、电动车、摩托车、公共汽车、卡车、面包车、警车、救护车、搅拌车、拖拉机、压土机、大吊车等所有见过的哪怕只有一次的车，包括清洁车、垃圾车。偶尔看见个不认识的如婚车也会问“这是什么……”，对轱辘也异常感兴趣，发现大车如公共汽车、卡车等前后轱辘(钢圈处)都不一样(汗，在此之前，我就从来没关注过)，用他的话说就是“一个瘪进去的，一个鼓出来的”。 带他出门玩说得最多的就是"去看公共汽车"，“宝宝想看跑车”。在小区散步会逐一指认停放在路边的车，而且有的能具体到车型，比如马自达6、飞度、polo、帕萨特、琪达、威乐、夏利2000等。 点评:宝宝对于会动的东西通常会持有较强的兴趣，并去关注、了解它，这是对宝宝观察、逻辑(比较)、语言表达能力培养的好的切入口，如果宝宝表现得好问，爸妈应当给予积极的回应。 健一?，24M，上海 我家健一最爱玩的游戏是“烧饭饭”。这是他在22个月左右，一天自己拿着把小勺对我说“妈妈，JAY烧饭饭”。后来，我们在商场看到了灶台模拟玩具，就买了一套回家。从此，每天无论谁回来，健一都要拉着他陪煮一顿大餐。有朋友来我们家，健一也要精心准备，热情款待。通过这个玩具完成的游戏，健一获益匪浅。首先，健一认识了很多的蔬果，现在能很快地说出西瓜、玉米、葡萄等等。同时，对颜色也有了认知，会分辨出红色、绿色、紫色、黄色。在每做一个步骤时，健一会自己解说一遍，无形中也锻炼了他的语言组织能力。在从洗、切 放、煮、装盘、吃、收拾的一系列模拟中，健一对做事情的条理性有了初步的概念。现在，上完厕所要求拉裤子、冲水、洗手、关水、擦手、放毛巾等一系列动作都自己逐一完成。自己拿出的东西、玩具都会自己整理好。还充分锻炼了宝宝的社交和学习到了待客礼仪。为了显示身手，健一热衷于邀请小朋友来家做客以及主动招呼爸妈的客人。 点评:一至二岁阶段的宝宝，对食物已经很有主见，对各种食物的好奇心与接受度远比大人宽广呢～让宝宝参与到煮饭游戏中，可以让宝宝的感官都动起来，使宝宝的视觉、触觉、嗅觉等在趣味操作过程中得以锻炼，更重要的是，宝宝切身体会到的经验会比爸妈直接传授更深刻哦。 皮皮?，24M，北京 最爱玩找大狼的游戏:自从看了巧虎里面有一集里有个大狼吃小羊的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，就开始每晚找大狼的行动。天黑以后，自己拿着手电，到各个没开灯的黑屋子里去(以前可是不敢去的)，四处角落里照，说是在找大狼。等他出来问他:“大狼在哪儿呢,”，曰:“大狼跑了～” 点评:宝宝的创造力是无穷的，有的宝宝不会拘泥于一成不变的游戏规则，而是会从生活经验中得到启发，改变游戏方式，甚至自己创造游戏。这可以给宝宝充分想象的空间，并提高宝宝的逻辑思维能力，同时，对宝宝内省智能的提高也很有效的哟。 思怡?，28M，深圳 思怡最近疯狂地迷上了拼图，是那种木制的，总共有二十几块，图案是一只白猫和一只黑猫依偎在一起。从得到这个礼物开始，每天一有空闲时间她就拉着大人拼图，一天下来没个十几遍是不罢休的，刚开始光是看着，大人教她看花纹和颜色。后来就会打下手了，边选还边说:“这个对不对,”、“对”、“不对”，现在已经可以独自把所有拼图拼好了，拼的时候专注得很，有时还自夸:“我拼了多长”、“我长大了”，拼完了很有成就感地把手举起来，手指摆成很别扭的姿势，大喊“耶……”。 点评:从二岁开始，宝宝知觉动作经验内化，已能逐渐脱离以感觉、动作为主的心智认知活动，并开始发展较抽象的思维概念。玩拼图，既可以培养宝宝的手眼协调性，也可锻炼宝宝由局部到整体的思维能力。随着宝宝年龄的增长，妈妈还可以慢慢提高拼图难度，如逐渐增加拼图数量或增加图形的变化。 松松?，30M，上海 最喜欢“角色扮演”，作为他最合格的配戏搭档，我要在他说第一句台词的时候就判断出他要扮演的是“朵拉”还是“巧虎”，或是“米其妙妙屋”。然后脑子里反应出是哪个段子，我的台词是什么。如果接错话了，他就反复地说上一句台词，直到我想起正确的台词。 点评:通过肢体动作来表现故事中的角色，是对宝宝模仿力的考验哦，对答台词更是对宝宝记忆力以及语言表达能力锻炼的好方法～在宝宝两三岁的时候，启发宝宝这些能力的发展是很重要的。 PART 2 我要玩玩具 宝宝都很爱玩玩具，五颜六色的玩具带给他们视觉上的新奇感，带响声的玩具给宝宝听觉上的刺激，玩具的多种玩法又带给宝宝无穷乐趣。从宝宝一出生，玩具就陪伴着他，每个宝宝都爱玩玩具。 不过，每个年龄段的宝宝玩的玩具还是有区别的，爸妈也要根据宝宝的月龄来选择玩具，这才能发挥玩具的作用呢。 新生宝宝最好的玩具——细柄摇铃 年龄:0月龄起 建议柄的粗细最好同铅笔的粗细相当，便于宝宝拿稳，表面不要带花纹，以免藏入污垢难以清洗。摇铃的颜色和声音也很重要，粉红、黄色或者浅蓝色的都很好，可以选择哑铃形的，两个球不同颜色，有一个透明，能看到里面有小球摇动，会让宝宝很快乐。声音要悦耳，以免给宝宝不良的刺激。 方法 将摇铃的细柄放进新生宝宝的手心，他会反射性地握紧。从出生到两个月左右都会出现这种抓握反射，开头几天握得最紧，握的时间也最长。接近两个月时就会越来越松，几乎握住就马上松手。但是如果妈妈握着宝宝的手把摇铃在他眼前摇出响声，引起他的注意，这会使宝宝又重新握紧摇铃，渐渐成为有意识的抓握。 目的 锻炼宝宝手的抓握能力，经过练习，从反射性的抓握成为主动抓握。注意记录宝宝何时最容易松手，何时又再握紧，就能知道自己的宝宝何时先天的抓握反射消失;再次紧握表示宝宝开始有视觉和触觉的联系，是手眼协调的前奏。 0月龄起可玩的其他玩具 ? 手腕、脚腕摇铃 把可爱的摇铃，系在宝宝的手腕、脚腕上，宝宝挥动双手和踢脚时，摇铃就会发出悦耳的声响，吸引宝宝的注意力，小家伙一时会弄不清这有趣的声响是从哪里来的，看宝宝疑惑的小模样，真是可爱～ ? 转转铃 彩色的图案造型吊物能训练宝宝分辨颜色及增强宝宝的视力，旋转的功能可训练宝宝眼球的转动能力，柔和的音乐不但能稳定宝宝的情绪，还能训练听力。有些产品的挂臂更可转动180 度，妈妈在给宝宝换尿布时就可将它移到旁边。 ? 震箱玩具 鲜艳的色彩，柔软的布料，可爱的玩偶，一拉就会有震动的感觉，还会向前慢慢地移动，就像小玩偶活了～能够刺激宝宝的知觉感官发育，有利于宝宝的视力发展。 ? 音乐拉绳 生动的造型和鲜艳缤纷的色彩，能吸引宝宝的注意力，拉下各个造型的绳子，就会有悦耳清脆的音乐出现，如果挂在婴儿床上或吊挂在手推车及安全汽座上，就可以让宝宝随时随地都听到悦耳的音乐，通过柔和的声音提高宝宝的知觉和听觉。 ? 布书 布书虽小却五脏俱全，每一页的材质都是不一样的，锻炼了宝宝的触觉，也让宝宝听到了好听的故事。 ? 床围布书 床围可以防止宝宝翻身时卡到而受伤，也可以防止当宝宝自己会玩了以后，在小床中玩耍时因为自己脚踢而撞击床栏受伤或夹到小手，它具有的独特优点使妈妈们一直喜欢它。 ? 挂床布书 可挂在宝宝小床上的布书，出游时也可用，挂在婴儿车和汽车座位上，能减缓宝宝的烦躁情绪。 ? 公仔手偶 妈妈可以拿着手偶每天给宝宝讲故事，等宝宝会讲话了，就可以让宝宝给妈妈讲故事了，这样既锻炼了宝宝的想像力，也锻炼了他的语言表达能力。 ? 拨浪鼓 可以刺激小宝宝的听力以及视觉、触觉的发育，大宝宝可以锻炼腕部及手部的肌肉、灵活性以及协调性。 让宝宝看世界 室外气温20?以上时，可以带宝宝到户外观看，户外的景物经常变化，而且有动静，马路上有奔驰的汽车和走路的行人、有风吹落叶，也有鸟儿飞过、猫狗在跑，动的东西对宝宝很有吸引力，能引起宝宝的追视和兴趣。 在美丽的色彩、温和的语调和温暖的怀抱中，给宝宝以美好的印象，促进右脑的开发。 刺激宝宝的感知器官—— 婴儿健身架 年龄:3月起 婴儿健身架上的各个部件都有着圆溜溜的可爱造型。五彩的架子上悬挂着几种可动拉环;有能调节角度的镜子，可照到宝宝不同的游戏姿势;有可发声的铃铛;还有多彩多形的彩环。运动架两侧的小动物也可拨动，并让它们翻跟斗。 方法 宝宝看到色彩鲜艳的玩具，就会想到使劲用手去抓，但难以抓住。有时宝宝用双手去抱，好不容易抱住一个，但总还有其他的玩具够不着，从而使宝宝不厌其烦地想抓住它们。有的健身器还能发出有趣的音乐，更让宝宝喜爱。 目的 引起宝宝主动抓握，促使手眼协调。宝宝在长到3个月大时，已开始能自由地动起腕部来，并逐步获得握力。4个半月时，宝宝就能用眼睛估量玩具的距离。开始总是伸手过远，在缩手时碰到玩具才拿到，练习多次后，就能伸手到准确的位置把玩具拿到。5个月后，宝宝就能采用“大把抓”、“全掌握物”的方式玩了，就是用五个手指在同一个方向把东西抓住，物贴手心。这是宝宝最原始的握物方法，动用手的所有部位才能把东西抓住。宝宝能把玩具抓得很紧，还常常马上放入口中啃咬。妈妈要把宝宝的玩具洗干净。 3月龄起可玩的其他玩具 除了0月龄起可玩的那些玩具外，3月龄的宝宝还可以玩这些玩具: ? 积木 在抓握、叠加、认识颜色形状、数数中，宝宝的精细动作和空间敏感期得到锻炼，想象力也充分发挥了。搭积木教会了宝宝如何合理组合搭建，锻练了手眼协调和视图能力;培养宝宝的空间想象力和空间搭建能力。 ? 彩色波波球 多彩的色块刺激宝宝的视觉神经;宝宝可抓拿、揉捏、晃动，发出铃铛声响，锻炼宝宝的手部肌肉。妈妈可以想像一下，宝宝学游泳时，有一款这样的漂亮波波球漂在水面上……宝宝学着爬时，有一款这样的漂亮波波球在他面前……宝宝学着走时，有一款这样的漂亮波波球在他脚下…… ? 牙胶摇铃 既能促进宝宝对颜色的感观发展，也可以当牙胶啃咬，对四肢和手部的感应发展具有很大的帮助。 ? 游戏垫 游戏垫色彩鲜艳，图案可爱，有的垫面上有小动物，将开关打开后按下其中任何一个部位均会发出该种小动物的叫声。有的游戏垫上有挂件，宝宝可以用小手去抓。折叠易收是游戏垫最大的优点。 ? 戏水玩具 浮水的立体洗澡玩具，妈妈可拿着它与宝宝一起互动游戏。 坐着时的乐趣——层层叠 年龄:6个月起 层层叠由多个大小不等的彩色圈组成，材质有木的、塑料的、还有布质的。宝宝可以把小圈套到大圈里，也可单独分开玩。因为可以分开成好多个，所以妈妈可以拿来给宝宝训练手指的灵活性，也可以玩“玩具传手”的游戏。 方法 宝宝从妈妈手中接过玩具，会用大拇指、食指和中指拿稳物体。用三个手指拿东西时，玩具离开手心，但是能用三个手指拿得很稳，不易掉下。 宝宝已经学会对敲，当他的两手都已经握着东西，妈妈又给他第三个玩具时，他开头会扔掉一个去拿第三个。妈妈给宝宝示范，把左手打开，将右手拿着的东西放到左手，用右手去拿第三个玩具，使宝宝学会传手。 目的 宝宝学会用三个手指拿稳东西。宝宝用前三个手指代替全掌握物，手指的功能进步是以后两个手指捏物的前奏。 能把原来右手的东西传到左手，腾出右手去拿第三件东西。传手也是两只手互相合作的活动，但两手的动作不同，比单纯对敲又进了一步。 5个月时宝宝双手合抱吊起来的玩具，那时可以随便放开一只手，又再合抱，再放开另一只手。那种是无意义的随意放手，与此时为了拿取第三个玩具而传手有所不同。此时是一种有目的的传手，是受大脑支配的有意义的动作，是高一级的动作。 6月龄起可玩的其他玩具 ? 套杯 可以认颜色、大小、数字、动物，通过游戏，宝宝可以学习简单的色彩分类和数字概念;通过嵌套和堆叠促进宝宝理解大小、顺序和空间关系，锻炼手脑协调和灵活性。对这时的宝宝来说，层叠玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，宝宝们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。 ? 彩色小皮球 小皮球非常适合小朋友们在户外活动，是小宝贝们去公园的必带品～ ? 小木琴 宝宝们喜欢有声音的物体，敲击对宝宝肢体运动感觉很有帮助，同时也可以训练手眼协调能力。可爱别致的木琴分别有着不同的音阶，它由纯木制成，乐声清脆、音色饱满;让宝宝在敲击木琴的过程中开发大脑潜在的艺术细胞，增添乐感，从而达到学习音乐常识的目的。 ? 木质锤盒 可以让宝宝认识颜色、锻炼宝宝的腕部力量和培养宝宝的手眼协调能力。 ? 图形玩具屋 不同声响、质感和色彩的玩具块有助于训练宝宝的触觉、听觉及手眼协调性。 给宝宝以敲打的快乐 这时的宝宝能够拿稳积木块、小棍、盒子之类的硬东西。当宝宝听到音乐时，会用手中的东西随着节拍敲击，试图同音乐一起伴奏。宝宝敲击的节拍不见得准确，需要妈妈在旁边拍手指挥，让宝宝用动作参与一起来感受节拍，逐渐融入音乐之中，学会理解节拍，逐渐做到随 音乐而动手敲打，能跟上音乐节律而动。 爬行时的最好伴侣——爬行地垫 年龄:8月龄起 EVA材料，鲜艳的色彩及图案，大块的拼接块，易清洗，干净、卫生，这使得地垫非常受妈妈欢迎，宝宝在上面也爬得非常开心。 方法 既可以做为宝宝玩耍时候的安全防护，又可装饰家里的地板，当宝宝在地垫上玩耍的时候，妈妈可以参照地垫图案，给宝宝讲故事。宝宝似懂非懂地听着，小手还指呀指的，真是可爱极了! 目的 宝宝快乐，妈妈们也安心。有了它，就再也不用担心宝宝会摔下来了。专家建议，一周岁之前，宝宝最好不要学走路，而是要有足够量的爬行。足量的爬行可以促进宝宝语言能力的发展，而且关系到宝宝将来的视力哦。 8月龄起可玩的其他玩具 ? 费雪拍打爬行小彩帽 位于滚动模式中，宝宝跟着滚动的玩具后面爬行并拍打将得到音乐和好听声音的奖励。里面含两个珠子，增加声音和玩耍的乐趣。 ? 费雪缤纷脚踏健身器 宝宝初生躺着的时候，它是一座婴儿健身器，随着宝宝的成长，它也可变成一处游乐场，让宝宝坐着把球投到旁边滑道，训练抓东西能力，以及发展其认知能力。 ? 爬娃 模仿宝宝的爬行，适合学爬、学走的宝宝们。 ? 爬行隧道筒 玩具可以反复折叠，便于携带，可以随便放在公园草地等地方，让宝宝爬着玩。 ? 宝宝图书或图卡 书中每一页应只有一种东西的图形，第一次学习时要用实物与图对比着教。如用一个苹果对着书中的苹果说“苹果”，使宝宝理解图形代表实物，以后让宝宝认识书中的图画就方便得多了。宝宝很喜欢认识动物，可先让宝宝认识真的动物“猫”，再认识书中的猫，以后宝宝可以通过图书认识家里没有的动物。让宝宝知道图是代表实物的，逐个认识图中之物。用图代替实物，可以扩大认知范围，认识家中没有的东西。10个月时，宝宝就能从一大堆图卡中找出大人所要的某几个图卡了。而且，这时的他，还能开始认识红色。 收捡玩具 宝宝爱扔玩具。这时的宝宝学会了放弃，喜欢听到东西掉在地上的声音。妈妈可以用一个空罐头或木盒，把地上的玩具捡起来使劲地扔到盒里，发出咚咚的声音，引起宝宝的注意。 妈妈给宝宝一个容器让他既能练习放手，也能练习向一个目标投放。此时宝宝听到每个玩具发出的声音不同，硬的如木制玩具发出的声音与金属玩具发出的声音不同，柔软的玩具投放时几乎没有声音。通过观察投放时发出声音的不同，会引起宝宝的好奇，使宝宝愿意把不同质地的玩具投入盒中听声音，于是就会乐意收捡玩具，从而克服乱扔玩具的缺点。 让宝宝学会放手，使手背的肌腱和前臂背侧的肌肉得到锻炼，同时学会向一个目标投放，为以后投物入指定的盒子、瓶子做准备。 走走看看我更棒——学行车 年龄:1岁起 其实，学行车是可以从9个月就开始玩的，而在6个月宝宝刚会坐时，也可以让宝宝坐在上面，只是妈妈这时一定要保护好宝宝呢。 方法 让宝宝推着车走，可以锻炼宝宝的控制力和方向感，更重要的是给学步的宝宝找了一个好帮手，让家长多了一份安心，而且还有动听的音乐哟。 目的 宝宝精力旺盛，一个人照顾，累得不得了，只好借助学行车来帮忙了～宝宝很开心，因为是第一次做车车，何况司机就是自己～宝宝踮着小脚满屋转悠，耳朵可灵了，哪有声音就蹦哪儿去，这不，听到厨房当当当的切菜声我就急切地想看看奶奶在做什么好吃的了～哧溜哧溜两下就悠到厨房门口了，呵呵，吓了奶奶一跳，奶奶说七个月的小不点本事可不小哦～～夸过之后的结果是小车被拴在了客厅的单人沙发上，哎，活动范围给圈定在了方圆三米之内～ 1岁起可玩的其他玩具 周岁的宝宝会爬能走，他们的视野大大开阔，会喜爱上更多的玩具了呢。 ? 造型玩具 通常是宝宝第一个朋友，很多这样的玩具有着可爱的造型，头部、手脚均能转动，可摆出各种姿势，还可以用牙咬呢。 ? 拉线玩具 可拉动连接玩具的线绳，让玩具动起来。有些拉线玩具有音乐，拉动后玩具就会有声光响声，吸引宝宝走动。 ? 图形板 宝宝会从有着圆形、正方形和三角形的图板中拿出圆形。圆形的片块最容易取出，也最容易放入。 ? 串珠 可让宝宝认识形状、颜色，也可让宝宝按颜色或形状把珠子分类，提供大点的串珠还可让宝宝随意、无序、反复穿珠，不断提高速度，接着可以让宝宝按形状或按颜色提出要求重复串珠。能提高宝宝的认知能力，培养宝宝的精细动作、手眼协调能力，提高记忆力。 ? 迪孚宝宝转转车 适合,个月至,岁婴幼儿，有多种功能，让宝宝学步，练习走路也很安全，有丰富多彩的音乐玩具面板。 ? 彩泥 它的玩法确实千变万化，无论只单靠双手或配合各式印模，都能发挥无尽的想像力及创作力，带来层不出穷、千变万化的创作乐趣，同时帮助发展手部的灵活性。 ? 回力玩具车 很小的宝宝就喜欢玩具车了，只是当宝宝会走路之后，回力玩具车会让宝宝更感兴趣，他会追着去玩。 ? 投小珠子入瓶 11个月,1岁的宝宝，可以让他用拇指和食指拿稳一个小珠子，妈妈拿着口径2.5厘米的小瓶，让宝宝投进去。开始妈妈可以拿着小瓶将就宝宝的手，只要手指松开，珠子就落到瓶子里。以后，可以把瓶子放在桌子上，让宝宝自己把珠子放进瓶子里，妈妈要用鼓励的口气为宝宝数数。投入珠子是手指放开的动作，特别是食指的伸直，这个活动是一切精细活动的第一步练习。大人必须在旁监护，玩完马上把玩具收走，防止宝宝放入口中引起呛噎。 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