首页 24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区

24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区

举报
开通vip

24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 《24、玩具柜台前的孩子》教学设计 【教材内容分析 】 本文是一篇略读课文。讲的就是一个非常喜欢小汽车的小男孩,知道爸爸常年病着,家里生活不富裕,懂得心疼妈妈,所以不要妈妈买小汽车的故事。故事非常感人,全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,人物形象鲜明,情节曲折,引人深思,是对学生进行思想教育,培养学生语文综合素质的良好教材。 【教学对象分析】 教学时以学生...

24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区
24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育_教育专区 《24、玩具柜台前的孩子》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 【教材 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 分析 】 本文是一篇略读课文。讲的就是一个非常喜欢小汽车的小男孩,知道爸爸常年病着,家里生活不富裕,懂得心疼妈妈,所以不要妈妈买小汽车的故事。故事非常感人,全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,通俗易懂,人物形象鲜明,情节曲折,引人深思,是对学生进行思想教育,培养学生语文综合素质的良好教材。 【教学对象分析】 教学时以学生自读自悟为主,学生通过阅读,在被故事情节深深吸引的同时会不由自主地把自己与文本中的小男孩进行对照。让学生在读中体会、思考,在读中学习关爱父母、关爱他人的好品质。教学中主要是培养学生一种自主学习能力和自主学习态度。 【教学目标】 1、知识与技能 : (1)会认,,个字。 (2)学习默读课文,粗知故事的大意。 2、过程与方法: 通过朗读有关句子,明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩的“懂事、关爱”品德有深刻印象和感染。通过训练,使学生学会体会文中人物的优秀的思想品德的方法,感受个性化的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达不同感受的方法,读写结合提高学生的语言能力。在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。 3、情感态度与价值观: (1)明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,使学生对小男孩的“懂事、关爱”品德有深刻印象和感染。 (2)学习关爱父母、关爱他人的好品质。 【教学重点】 明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因,理解“小男孩是一个懂事” 的孩子。 【教学难点】 在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。 【教学准备】 生词卡、课件 【教学课时】2课时 【教学过程】 第一课时 一、情境导题 ,、看图说话: 出示课文的第一幅图、说话:这是什么地方,什么时候,你是怎么看出来 的,有什么人, 相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”。 ,、齐读课题,设疑:这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗, 二、学习生字 ,、检查学生预习课文的情况。 ,、同桌互读,互相纠正读音。 ,、小组合作学习生字,说说自己是怎样记住这些生字的。 ,、全班交流识字方法。 三、检查反馈 ,、出示生字认读: ? 一字之师。(指名从字音、字型介绍识方法) ? 师领读。 ? 开火车读并扩词。 ,、词语连线: 阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手 妈妈 售货 抢着 说 小兵 买药 拉着 光芒 (自由连??口答) ,、根据字形,相互出猜字谜的题。 四、朗读课文,知道课文的大概 第二课时 一、初读课文,谈感受 师:我们已经初步朗读了课文,老师被课文深深地感动了,你们读了课文有没有受到感动呢, 师:你们说说,你为什么感动呢, 预设:小男孩非常喜欢小汽车,但不买小汽车;他不要阿姨买的小汽车„„ 二、深入感知,走进孩子的内心 小男孩喜欢小汽车,不是一般的喜欢,可以说是非常非常的喜欢,请小朋友读读,,,段,找出文中描写小男孩喜欢小汽车的句子,并用横线划出来。(根据学生的回答出示句子) ,、课件出示: 句一: ? 感悟句子:柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊~ ? 认真地读读这两句话,哪些词句让你感受到这是一个喜欢小汽车的孩子, ? 交流: ? “只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去”。小男孩看到一个叔叔带着儿子来买小汽车,他就??;看到一位阿姨领着女儿来买小汽车,他就??,(再来读读)他是多么??。 ? “他目不转睛地盯着跑动的小汽车”。 目不转睛是怎样的神情,(盯 眼睛一动也不动 指名动作演示) 他深深地被小汽车所吸引,眼里只有小汽车,目光是那么专注,(读)他是„„ ? “他的眼里闪着兴奋的光芒”,眼睛亮亮的,什么时候你的眼里也有过这样的光芒,(读这部分) 看着心爱的小汽车,小男孩的目光里有一种兴奋,还有一种„„一种„„,他多么„„ ? 看来小男孩的心思你们都懂了,那么你能把他的心思读出来吗, (自各儿先读读,指名读,我们一起来读) ,、还有哪些句子也可以看出小男孩喜欢小汽车, 出示句子:小男孩点点头,又专心的看起小汽车。 师:你是从哪里看出他喜欢的呢,据学生的回答,指导朗读句子。 三、指导读“回绝句”——不,我只看看,不要妈妈买。 ,、小男孩那么喜欢小汽车,售货员阿姨看在眼里,心里会怎么想呢, (学生自由回答:阿姨想,小兵这么喜欢小汽车,等一会儿肯定会缠着让妈妈买„„) ,、但是当小兵的妈妈来到玩具柜台前,阿姨却看到了令她感动的一幕,使她对小兵产生了新的看法,请小朋友认真读读,,,,段,想想小兵是个怎样的孩子, ,、出示句子: “不,我只看看,不要妈妈买。”小男孩抢着说。 ,、指导个性朗读: ? 你读了这一句,有什么感受, ? 他抢在谁的前面说,(读读上下文) ? 他为什么抢着说, ? 为什么不让妈妈买, 四、探悟“中心句”——多懂事的孩子呀~ 出示句子: 孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常年病着,家里的生活也不富裕,孩子心疼我,什么也不让我给他买„„” ,、你从这句话里读懂了什么,有什么感受, ,、小男孩的家境怎么样,从哪个词看出来,“富裕”的反义词是什么,“常年”是什么意思, ,、理解“什么” 师:是啊~小男孩的爸爸常年生病,家里的生活也挺困难的,生活的重担全压在妈妈一个人的肩上,小男孩心疼妈妈呀~什么也不让妈妈买,妈妈口中的什么,还有可能是什么呢, 例: 小兵的同学每学期都买一个新书包,妈妈看见小兵的书包已经用了,年了,想给他买个新的,他却说:________________________。 这次期末考试,小兵语数都考了,,,分,妈妈想给他买一件新衣服作为奖励,他却说:______________________。 小兵的,岁生日到了,妈妈准备给他买一个生日蛋糕来庆祝,他却说:__________________。 ,、多懂事的孩子呀~此时此刻,妈妈在说这句话的时候,又是一种怎样的心情呢, 既难过又欣慰,既伤心又骄傲,为不能满足儿子要求的无奈和有这样儿子的骄傲。(指名读,点评。) ,、情感提升: ? 师:小兵是不幸,也很可怜,但最重要的是他是多么的懂事啊~当他 看到别人在玩小汽车,他就想到了„„ (学生齐说——他的爸爸常年生病,家里的生活也挺困难的。) 六一儿童节到了,别的小朋友都有了节日礼物,我们知道他也会说??(个别生接说);他不要的东西太多太多,因为他知道?? ? 师:多懂事的孩子呀,多会心疼妈妈的孩子呀~ ,、再次感悟回绝句 ,、听着听着,售货员阿姨的眼眶红了,她动情的说:“________________。” 出示句子: 听着听着,售货员阿姨的眼眶红了,她动情的说:“多懂事的孩子呀~这样吧,我买两小汽车,送给他作节日礼物。” ? 让我们一起和阿姨动情地说说这句话。 ? 但是,阿姨的好意却被小男孩婉言谢绝了,自己读读男孩的话。(学生自由读) ? 你从这句话里看出了什么, (是个不随意接受别人礼物的孩子)(男生齐读)(多懂事的孩子呀~)(齐读) 五、升华感情 ,、引读: 小男孩走了,可售货员阿姨被深深感动了,她回到家后,对„„,女儿听了„„,从此,售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩,好把小汽车送给他。 ,、善良的售货员阿姨在盼着他,售货员阿姨的女儿在盼着他,小汽车在盼着他,„„在盼着他。 ,、盼啊,盼啊,如果真有那么一天,我们真的盼到了那个小男孩,那么你会(怎么做)为他做些什么, ,、你们都非常善良、有爱心,小男孩会感谢你们的。不过我想,送他钱、玩具小男孩也许不会接受,就像他没有接受阿姨的小汽车一样,那么就把你最想说的话写下来送给他,可以是赞美的,可以是鼓励的,也可以是祝福的。 ,、交流: 听着你们热情洋溢的话,老师心里暖暖的,我也要为小男孩送上一首小诗, 送上我的祝福。 (课件出示:音乐响起,教生深情地读。) 写给玩具柜台前的孩子 你的目光, 像晶莹的露珠。 你的心灵, 像芬芳的鲜花。 男孩, 让我们一起开始梦的旅程, 请不要拒绝, 梦中那一辆辆飞跑的汽车, 那是我们爱的祝福。 ,、让我们把所有的爱心,所有的祝福都装载到小女孩那辆漂亮的小汽车 上,送给他。 (课件出示那个小男孩和一辆小汽车。) ,、孩子们,虽然男孩现在还不能拥有自己心爱的小汽车,可他却拥有这 么多人的关心,我想他是幸福的。 总结: 咱们的生活中充满了各种各样的爱,希望小朋友在今后的生活中也能像小 兵一样对父母充满关爱,像小女孩一样对朋友充满友爱。 【板书设计】 24、玩具柜台前的孩子 心疼妈妈 多么爱汽车??????????不买,只看看 懂 事 爱
本文档为【24玩具柜台前的孩子_二年级语文_语文_小学教育_教育专区】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_729658
暂无简介~
格式:doc
大小:21KB
软件:Word
页数:8
分类:其他高等教育
上传时间:2017-10-22
浏览量:15