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做守规则的小学生.doc

做守规则的小学生

wei桃明 2017-10-13 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《做守规则的小学生doc》,可适用于综合领域,主题内容包含做守规则的小学生四年级下册《品德与社会》第一单元第课教案教学目标:、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验理解诚实守信,德贵自律的重要意义懂得“人无信符等。

做守规则的小学生四年级下册《品德与社会》第一单元第课教案教学目标:、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验理解诚实守信,德贵自律的重要意义懂得“人无信不立”的道理。、知道诚实守信是中华的传统美德。、知道自律是一个文明人的最高境界。教学重、难点:、通过本课的学习感受诚实是立身之本理解“人无信不立”的含义。、懂得自律是一个文明人的最高境界。教学准备:收集古今中外有关诚信的经典事例。、让学生课前了解人们对诚信的看法。、利用收集媒体中的相关报道回忆自己的生活经历调查周围人的方式了解有关不诚不信害人害己的事例。、了解生活中哪些场所需要我们自律。教学时数:课时教学过程:第一课时诚信是金一、谈话引入新课从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”什么是“信”今天我们将继续来探讨“诚信”这一话题。二、分组讨论明“人无信则不立”的道理。、投影出示第页故事情节。、分组讨论:()“一诺千金”和“诚信豆腐”的故事告诉我们什么,()想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样,这样下去其结果会是什么样,、小组交流搜集的关于诚信的正反两方面的事例进一步明理。在我们生活中人们有时常常在不经意中失去了诚信然而当诚信被丢掉时同时也失去了什么呢,小结:是啊正如同学们所说的一样人如果丢掉了诚信即使有着聪明的大脑出众的才学也会因为不被社会承认他的才学机敏无法展现金钱荣誉无法获得可见诚信是人立足与社会的根本正如孔子所说的(出示孔子的话)人无信不立。“假如没有诚信”交流会三、、孩子们展示自己课前收集、调查到的事例。、师补充一些视频新闻资料:安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害四、谈谈今天的学习收获。五、总结、升华和孩子们所担心的一样在社会生活中一旦失去了诚信不仅给当事人造成了直接的伤害而且也使整个社会失去了安全感人与人失去了最起码的信任我们呼唤诚信诚信是一个人一个家庭一个行业一个社会所需要的宝贵品质他像金子一样宝贵不他比金子更宝贵所以人们常说(板书课题:诚信是金)生齐读。六、作业收集古近中外有关诚信的经典故事。第课时德贵自律一、谈话引入上一节课的学习让我们懂得了诚信是中华民族的传统美德我们从小就要做诚实守信的好孩子。今天这一节课我们在来学习“德贵自律”这个话题。二、欣赏故事讨论明理、课件出示《我是绝不会拿的》的故事。、以小组为单位围绕以下问题续编故事:()众商贩听了许衡的话他们会想些什么,()许衡以后的生活会是怎样的,()小组讨论续编故事。小结过度三、说你说我畅所欲言学生一小组为单位说一说。这些规则你遵守得怎么样,投影展示页上的图。四、遇到下列情形怎么办,打扫卫生时趁人不注意把垃圾倒在临班的卫生区内。、、今天下午没有作业小明叫我去游戏厅玩。、在公园玩耍小红要到前面的假山上看风景妈妈让她抄近路。、学校组织爬泰山明明想在石壁上刻字留念。五、谈谈本节课得学习收获。六、总结:自律是一个文明人的最高境界。如果我们大家都能做到守法自律整个社会就会变得井然有序文明进步使我们的国家成为名副其实的礼仪之邦。板书设计:德贵自律公共场所有秩序旅游胜地不乱丢、不乱画勿因恶小而为之勿因善小而不为。

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