大学生命教育主题班会 生命主题班会

大学生命教育主题班会 生命主题班会 “生命没有彩排”主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 一、班会目的 (1)认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 (2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 (3)直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。 (4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 二、活动形式 诗朗诵 讲故事、 知识竞赛 情景剧 学生讨论等 三、活动时间 2012年5月15日(星期二晚自修第一节) 四、活动地点 初二年段辅导室 1 五、参加对象 107班全体学生及部分老师 主持人: 六、活动准备: (,)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。 (,)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 1、开场白 男:世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。 女:在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么,我们又该如何面对生活中的挫折,今天我们就来关注自我，关注我们的生命。 合:107班“生命没有彩排”主题班会现在开始。 2、女:生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，因为生命没有彩排～ 下面请听 同学带来的诗朗诵《热爱生命》: 热爱生命 2 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得友情 既然钟情于长春藤 就勇敢地吐露真诚 我不去想 身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想 未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 3、男:从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己～大家知道，:就在前不久，发生了两次学生“轻生”的真实事件。 漳浦两12岁少女跳池塘自杀 遗书称但求同年同月死 导报讯 (记者 郑瑞卿 张韩丰 文/图) “我的好朋友小华(化名)因为丢了家里卷帘门遥控器，要去自杀，我跟她不求同年 3 同月生，但求同年同月死，死后我要穿越时空，回到清朝去跟皇帝拍电影……”(据村民讲述) 前日下午，在课堂上完成一纸遗书后，漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘，等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里。 小华和小美是漳浦前亭镇过港小学五年级的学生，坐在班级第二组最后一排 的位置。她们都是12岁，是无话不说的好姐妹。 3月1日下午第一节课结束后，小华神色慌张，称她摸遍了身上的口袋，就是找不着自家卷帘门的遥控器。她把这件事告诉了小美，两人一起商量着该怎么办。第二节语文课，小华心里所想，以及其与小美窃窃私语了什么内容，都无人知晓。估计是在写遗书。 据派出所有关民警介绍，事后找到的遗书字迹很工整。小华还特意在记事本上粘着两枚戒指，这是她送给亲姐姐的礼物。 当天下午4点多，小学放学了。小华和小美偷偷地将两本“遗书”藏在小华家放碟片的柜子里，随后去跳池塘。至于跳塘原因，大部分的村民觉得可能是小华把丢东西看得太重，形成心理负担。不过，不少村民并不认同此说法，一个村民说，可能是两个小孩有心理问题，遥控器丢失不过是一个诱 4 因，“而小美可能是因为跟她太要好，重承诺，也可能是穿越剧看多了”。 小美遗书 小美在记事本上写着:老爸，老妈，我不能孝敬你们了，我要走了。弟弟要好好孝敬老爸、老妈。我的好姐妹(指小华)弄丢了钥匙，她怕回去被骂，她要去死，我决定陪她一起去死。你们要放宽心，我们不能同年同月生，但求同年同月同日(死)。这一辈子，我有两个秘密，一个是要穿越时空，到清朝，拍一部皇帝的电影，一个是要到太空。 小华遗书 据民警和多位村民介绍，小华的遗书写着:爸爸、妈妈、姐姐，对不起，我要走了。你们的身体要健健康康的。平时我和姐姐会吵架，但是我非常爱我的姐姐，姐姐有你此生足矣。我也经常惹妈妈不高兴，实在很对不起，姐姐你要好好照顾爸爸妈妈。 人物还原 小美:平时乖巧懂事 导报记者昨晚来到了小美家，小美的母亲躺在床上，无法见客，照片上显示小美是一个剪短发、眉目清秀的女孩，透露出些许活泼。父亲王志雄说，女儿平时也很懂事，比较能够独立自主，自己经常教育她要带好弟弟，她也很听话。王志雄说，自己经常出门去打工，老婆则是在龙海白水打工， 5 夫妻俩经常出门在外，小美姐弟则是跟着爷爷奶奶一起生活。 王志雄拿着从小华家取回来的书包查看了多遍，试图寻找到展示女儿情感过程的只言片语，但是一个字也没有找到。“没有日记，只有课本、课外书……也没有成绩单，她成绩算是中等。” 而女儿至今给王志雄的最后一个印象仍然是乖巧懂事。“我女儿就是那种做得出才说得出的人，不会乱说的，也许就是这样害了她……”一语成谶，小美遵守了自己对同桌的承诺，留给亲人的却是极度哀伤。 小华:是个乐观的孩子 小华家是一栋新盖的一层的小平房，房内还没有任何装修，小平房就在公路边上。当地一位村民告诉导报记者，其家境并不宽裕，父亲长年在海上打鱼为生，家里有小华和姐姐、母亲三人。 在小华表妹的母亲王燕凤看来，小华很懂事，平日经常帮她妈妈做家务活。 昨日下午，导报记者赶到小华的家里，她的亲友都赶来了，围坐在客厅里。小华的亲姐姐坐在昏死过去的母亲的床头，声泪俱下。她在前亭中学读初三，每周六才回家一次。这次还想着要给妹妹买点好吃的，没想到妹妹与自己阴阳两隔 了。 6 “妈妈昨晚(3月1日)一直哭，今天早上 (3月2日)又哭昏过去，早上还挂点滴来着。”小华的姐姐想到这些，痛哭不已。“太出乎我的意料了，妹妹是个很乐观的人啊，妈妈对她也很关心，没责怪她什么的，怎么就……” 部门说法 积极组织善后事宜 导报记者从漳浦县前亭镇派出所了解到，此事已经被定位为自杀事件。 前亭镇有关负责人介绍说，出事之后，漳浦县教育局局长等人赶到现场，组织人员帮助施救，打捞尸体，安抚家属情绪。目前两名学生的尸体已被运送到殡仪馆。 导报记者昨日下午来到过港小学采访，学校正在开大会。该校的王校长介绍说，他们平时也很注意学生心理健康教育辅导，出了这样的事情确实感到很意外。“她们两个成绩都算中等，我也是出事之后才知道情况。” 专家观点 健康人格培养很重要 不管是学校，还是家长，都要培养孩子乐观的生活态度。十几岁的孩子，面临学习挫败后的压力，以及人际关系等多方面的压力。 老师应该对孩子进行一种关爱教育，没有爱就没有教育，因此，他犯错误，要引导他，他欺骗人，要接纳他，在学习方面、心理方面，进行理解、包容、鼓励，孩子自然会增加 7 自信心，改进自己的缺点，面对今后的社会、家庭等更多的压力、困难时，能够积极地接受现实，为未来打好基础。 这个阶段的孩子，自我控制力差，家长要在时间管理、作息计划等方面，起到引导等作用，让他养成良好的习惯，形成良好的个性，自然会促进思维、判断力等方面的提高，人际关系的和谐，诸多的方面反过来也培养了孩子的学习能力，让他找到人生目标，因此，良好的人格培养是非常重要的。 家长还要在言语上积极鼓励孩子，要相信他，相信他下次可以做得更好。负面的语言，会让孩子缺乏自信，小心谨慎，这不能促进孩子的健康成长，倒是阻碍了他的健康个性的形成。因此，家长还要多鼓励孩子，赞美孩子，正确的教育方式，可以促进孩子的心理健康成长。 女: 初中女生不愿按学校要求剪短发跳楼身亡 2012年4月13日晚19点30分左右，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣玥从自家五楼的窗户跳下，14日早晨，因抢救无效，永远地离开了爱她的父母、亲友、老师和同学们。 李欣玥为什么要跳楼,是什么原因让这个开朗、乐观、随和而又温柔的花季女孩，选择以如此极端的方式结束自己年轻的生命,中国青年网记者第一时间赶往山东省东营市进 8 行采访。 据李欣玥的妈妈说，13号下午，孩子放学回来挺早的，还很开心地跟她讲了比赛广播体操的事情，并要求这个周末吃鸡翅。当天晚饭后19点07分，李欣玥的妈妈收到了老师发给家长的短信，要求还末理发的女生这周末理发。 “因为之前4月6日和9日，我也相继收到过老师要求孩子理发的短信，我想肯定是必须剪了，就跟孩子说老师来短信要求剪发，这个周末必须剪。孩子一听，情绪立刻就不对了，坚决地说„不剪。?我说那可不行，老师都来第三条短信催了，怎么也得去剪。”李欣玥的妈妈在接受中国青年网记者采访时说。 李欣玥态度十分坚决地对妈妈说:“不行。”然后“腾”得就从椅子上站了起来，直奔客厅沙发，拉开窗户只犹豫了一秒钟就跳了下去，在那一瞬间，李欣玥的妈妈根本就没有反应过来，当时就傻眼了。 事情发生后，李欣玥的家长给她的班主任老师发短信告知孩子已经死亡的消息。学校的领导和老师也第一时间赶往医院了解情况并看望了李欣玥的家长，可是令李欣玥的父亲没有想到的是，学校对这件事情的态度让他们特别寒心。“学校领导说孩子是在家出事的，与学校无关。”一位陪同李欣玥的父亲与校方协商的女士告诉记者:“学校这是在推卸责任。” 9 据本网记者了解，稍早前赶到东营的齐鲁晚报记者在亮明身份后，被校方以不接受采访为由给撵出了该校。 “我女儿特别喜欢她的头发，就连我这个父亲有时候去碰她的头发，她都不高兴。”家长告诉记者:“以后她再也不用因为被要求剪头发而难过，而不开心了。再也没有人强迫她剪头发了。”一位开出租车的王师傅告诉记者，就在四、五天前，他拉了一个大约13、14岁左右的女孩，也因为头发被剪得很短而哭泣。 记者了解到，东营胜利第一中学有规定:男生理平头，女生留运动头。该校关于要求学生留什么样式头发的规定已经有21个年头了，年年也都会因为这个规定而让很多女学生痛苦不已。记者今天在东营市济南路55号胜利一中高中部门口看到返校的学生，学生们留着差不多长短的头发，同样的校服，只是个子高矮不同，男生女生走路的步伐不同。如果不是刻意观察的话，冷不丁地从后面看，一时还真是有些分不清楚哪个是男生哪个是女生。 “14岁左右正是叛逆期，孩子是个有主见的人，这个主见不一定正确，就看老师和家长怎么去引导。所谓的剪头发，完全可以采用很多的手段让她去剪这个头发。造成这样的结果，真的不能去指责孩子。剪了头发会怎样,不剪又会怎样,会对学校产生什么样的结果呢,”作为一个11岁女孩的父亲，某广告公司的杜先生也对中国青年网记者谈了他的看法:“出了这样的事情，我想对于学校来说也很无奈，学校 10 确实有规定，当然，这个规定对孩子有没有好处，从法律角度和道德角度都无法评判。这些规定是否合适，是否真的对孩子好，暂且都不去考虑，但有一点，我认为，无论是校方、家长还是社会各界，都应该站在客观的角度来处理这个事情。” 就在收拾女儿的遗物时，李欣玥的父亲发现了女儿李欣玥在7年级时写的一篇《渴望得到尊重》的作文，记者看到文中有一段写道:“就在前不久，妈妈就因为我的头发和我大吵了一架。事情是这样的，因为一中校规，学生必须运动头，但我却不想服从这条校规，因为头发是我最重要的东西。不夸张地说，头发就是我的一切，它胜过一切的人、物，但是老师非让我理发，在我的奋力抵抗下 还是不能如愿。就这样我被老师押送去理发，带我去理发的是爸爸，不是妈妈，当时我的心一下子停跳了两下，怎么办,” 读着这些文字，记者采访的很多人心痛得都要落泪。他们想通过中国青年网告诉教育者:对于90后，有些教育手段要与时俱进。 对于青少年，这些大人们给出的忠告是:热爱父母给你们的生命～它是今世不可重生的宝贵财富，它比头发重要、比衣服重要、比升学重要、比恋爱重要、比吵架重要，比什么都重要。发可以不剪、衣可以不买、学可以不升、爱可以不 11 说，架可以不吵，但生命不能没有。(记者谢东樱) 男:对以上两个真实的故事，同学们有什么看法,对生命又有什么更深的理解呢, (学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评) 4、女:同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来:无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢,答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢, 男:珍爱生命要从身边小事做起，从实际做起，拒绝空谈。下面请欣赏情景剧 剧本由李芝妍同学负责，并选几位同学提前排练 5.女:看完了上面的情景剧，同学们有什么感触呢,请同学们谈谈你的感受 男:接下来我们放松一下，欣赏歌曲《生命没有彩排》。 生命没有彩排 作词:吴飞 作曲:郑仁清 许多的事，成了败了，还可以重来， 许多的花，开了谢了，还可以盛开， 12 唯有这鲜活的生命，一出生就约定 不可更改， 哪怕它像出戏，看幕布打开，就得面对舞台、、、 生命没有彩排，只有一次精彩， 一不小心就会输掉现在， 生命没有彩排，只有一次精彩， 欢笑还是悲伤靠自己主宰， 许多的事，成了败了，还可以重来， 许多的花，开了谢了，还可以盛开， 唯有这鲜活的生命，一出生就约定 不可更改， 哪怕它像出戏，看幕布打开，就得面对舞台、、、 生命没有彩排，只有一次精彩， 每次一次冲动与忍耐都关系未来～ 生命没有彩排，只有一次精彩， 欢笑还是悲伤靠自己主宰～ 6、男:有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却 13 在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物. 为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好? 男:怎么个竞赛法? 女:规则是这样的:同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。 男:太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。 ( 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油) 6、主持人小结: 男:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。 女:珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业; 男:珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧; 女:珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我; 男:珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我; 女:珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。 14 男:也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生， 合:使我们的生命之花更加绚烂。 (下面请班主任发言) 7、班主任发言: 生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现;用死来结束生命是一种不负责任的表现～ 是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式～可是你们知道吗,你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤～你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望～为你们流泪到天亮。(事例) 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 也许我们生活的真的很累～累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的～面包会 15 有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福～ 诗歌与歌曲《生命没有彩排》用 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 展示 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 16