师德师风民主监督制度
马连庄中学师德师风建设工作社会监
督制度
师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师
表
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的重要保障，依据《中小学教师职业道德
规范
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》的规定和《中学教师专业
标准
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,试行,》要求，特制《马连庄中学师德师风建设工作社会监督制度》。
一、 成立家长学校
学校聘请在社会上有影响力的人员担任家长学校的领导，对学校工作提出意见和建议，监督学校工作，具体如下:
校长:于乐美(崔格庄书记)
社会监督员:徐培军(朱耩书记)
二、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。
1、实行包级部制。校长总负责，年级主任包年级教师，总务主
任包后勤人员。
2、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督;二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，接受学生、家长和社会对教师职业道德情况的监督。
3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期 的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。
4、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。
5、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不称职。
三、检查监督办法:
1、问卷调查:
针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表方面存在的问题，每学期 进行一次，问卷分学生问卷、教师问卷、家长问卷。
2、举报接待:
接受社会的公开监督，对通报问题进行分析归类备案登记;公布举报电话与接待处(校长办公室)。
3、民主评议:
每学期期末进行一次集中评议活动，根据实际情况设立评议表，活动采用领导评、教师自评、教师互评、家长评的方式开展“家长、社会评教评校”，主动接受家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，争取社会满意度不低于85%，达到优秀等次。
马连庄中学
2013.09
马连庄中学师德师风建设工作社会监
督制度
马连庄中学
2013.09
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