农学院总结报告

农学院2010年 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 根据甘农大办发[2010] 21号文件的精神要求，对照2010年党政工作要点和工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，农学院对全年开展的各项工作进行自评总结。 二、教学工作 2010年，学院坚持“质量立院、人才强院”发展思路，严格按照学校的教学工作部署和要求，以教学质量建设为重点，开展了 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教学管理、深化教学改革、推进专业建设、提高人才培养质量等多个方面的工作。在本科专业培育、重点课程建设、本科生培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 优化、实践教学基础建设和运行体系优化、多媒体教学质量提升等方面取得了一定成绩，全面完成了本年度计划教学任务。 （一）教学管理运行情况 1、分层落实责任  农学院教学工作由院长主管，一位副院长分管，办公室主任和教学秘书负责教学日常事务处理。全院共有7个系，系主任负责教学任务落实、年青教师培养、毕业生实习活动和系学术活动等。为了加强学科专业建设，学院任命了6个专业负责人，主要负责专业规划、课程体系建设和教学大纲制定等。 针对新成立的“植物生产类实验教学中心”国家级实验教学示范中心，进一步完善了实验室建制，明确了各自的职、责、权。中心由学院书记任主任，院长、分管教学工作副院长、园艺通用实验室主任、农学通用实验室主任任副主任。中心主任负责实验室的建设和发展规划，副主任负责实验室实验教学、实践教学、设备维护与管理及网络信息管理等。学院同时明确了8个功能实验室和校外实习基地负责人。 2、全面开展教学教育活动  高级职称教师上课、相关负责人听课制度全面落实。专任教师中，89.1%高级职称教师承担了本科教学任务，基本达到教育部要求；学院党政领导、系主任、教学督导均深入教学一线听课，人均听课次数达到4次以上。 系级教研、教学活动落地生根。在系级教研活动中，制定了教学与教改建设规划、教学质量监控制度（听课制度、实验教学检查制度、青年教师上岗前试讲、教学能力测试制度、评议制度、青年教师导师培养制度、毕业实习检查和答辩制度等），年初有规划，学期中间有检查，切实将教学、教研活动落到了实处。 教学会议定时高效。根据教学要求，除及时通报学校有关教学活动进展的例会外，学院先后召开了3次全院教学工作会议、7次教学专题研讨会议，对教学工作改进与运行过程中出现的问题给予了及时解决。这些会议包括“农学院实验课程体系及实验教材建设讨论会”、“植物生产类实验教学中心建设规划讨论会”、“2010级农学院本科专业教学进程计划修订讨论会”、“规范多媒体教学管理，提高现代教育技术水平的多媒体课件研讨会”、“校内实验教学实训园和校外实践教学基地建设讨论会”、“本科生学生科研训练中期检查和本科生学生科研训练结题研讨会” 、“本科生试卷复查专家咨询会”和“本科生论文复查专家咨询会”等。 在2010年教学活动中，我院认真贯彻学校教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，除做好教学任务落实外，将教学质量管理责任落实到各系主任，强调教学质量的过程管理，使教师对教学质量负责的自律意识得到进一步的提高。分别于每学期开校、期中、期末，院系领导都亲临教室进行检查，发现问题及时得到解决。 （二）教学任务完成情况 1、教学任务执行情况 （1）课堂教学  2010年，农学院共承担讲授课程114门，授课班级共147个，总计7352学时。任课教师45人，人均教学任务141.4学时。与2009年相比，课程门数减少了6门，授课班级增加13个，授课总学时增加1716小时，任课教师减少7人，人均教学任务增加41.4学时。 （2）实验实习情况  学院6个专业52个班级共开出实验课54门，设计实验开出率达到100%。每门课程实验均开设了综合性、设计性实验，综合性、设计性实验开出率达到80.2 %。实验、实习报告批改及时、规范、准确，且有成绩记载。 （3）毕业实习  2010年农学院教师指导了07级农学、园艺、种子科学与工程、设施农业科学与工程、及06级中草药栽培与鉴定、06及农村区域发展等6个专业的386名本科学生毕业实习。学院各单位对毕业实习教学高度重视，严格按照学校毕业论文（设计）规定进行师生互选和导师负责制，以系为单位对实习选题和实施方案等进行了审核，做到了选题紧密结合专业特点、实习面向提高综合能力的目标。实习期间，强化了过程管理，不定期对不同专业学生的实习情况进行及时掌握，召开由系主任参加的中期检查会、通气会，及时了解了实习情况、解决了存在问题。 今年，农学院毕业论文（设计）完全实行一人一题，确保每位毕业生得到全面提升。论文答辩前，各系对毕业生论文的撰写格式、内容进行了严格的审查；分系成立了本科生毕业论文答辩小组，整个答辩工作组织有序，评分公开公正，高水平完成了2010届毕业生毕业实习的收尾工作。其中，1篇毕业论文获得甘肃农业大学优秀毕业论文。 （4）实践教学  针对我院所设专业实践性强的特点，学院在保持已有良好实践教学体系的基础上，进一步系统化了教学实践方案，实现了同类课程整合实践、不同专业均有综合实践的目标。2010年度，由作物生产系承担，完成了2006级农学专业作物生产综合实践，为期1周；果树系承担完成了2008级园艺专业为期一周的果树冬季修剪教学实践；中草药栽培与鉴定专业老师带队，完成了2008级中草药栽培与鉴定专业药用植物鉴定综合实践，并在和盛堂开展了中药资源学实践；设施科学系负责，带领2008设施科学与工程专业学生在红古、临洮完成了设施栽培与建造等领域的教学实践。不同专业的实践教学中，按照“老师示范—学生动手实践—技能考核—总结提升”流程，将实践内容进行了从教到学到吸收的转变，取得了良好效果，学生普遍认为这样的实践教学活动对动手能力的培养非常有效。 （5）教学示范和观摩  根据学校《关于建立“教学主题活动月”制度的通知》（甘农大发［2001］51号）文件精神和2010年教学工作安排，我院经过认真筹划，在活动月期间组织开展了课堂教学活动计划、毕业实习论文（设计）中期检查组织、学生SRTP优秀项目报告会、多媒体教学检查、多媒体制作培训和观摩教学等活动。 2、考试、考风情况  每学期考试前，学院都要组织学生开展一次考风考纪教育。考试过程严格按照任课教师命题、教研室讨论、系主任、院分管领导审核签字程序进行。总体上来讲，全院试卷越来越规范，考试范围符合要求，难易得当；评卷客观公正，成绩分布合理；监考教师能够按时到位，考试组织有序。 3、学生科研训练开展情况 依托学校设立SRTP项目及学院科研优势，全院学生参与积极性、指导教师人数、项目申报内容、质量以及专业优化组合等方面都在不断深入和提高。今年，根据教务处《关于 2010年度学生科研训练计划（SRTP）项目结题评审的通知》文件精神，农学院组织专家于11月06日对我院38项学生科研训练项目进行结题答辩，除2项学生科研训练项目未结题而被取消以外，其余36项均通过答辩，按时结题。12月以来，按教务处安排，学院积极布署了2011年度SRTP项目的申报工作，全院共计提交申请报告86件，参与学生488人，申报项目数、学生参与面均创造了申报SRTP之最。 通过大学生科研训练计划的开展实施，不仅培养了大学生严谨的科学态度、创新意识、团队合作精神，而且提高了大学生的研究能力、创新能力、综合实践能力。切实达到了促进学生知识、能力、素质协调发展的目的。 4、教学信息资料汇总和上报情况 整体上，我院能按学校职能部门要求及时汇总、上报相关材料及教学信息。做到了按时、保质向学校和教务处提交教学基本材料、基础数据和学分制本科教学计划修订等各种教学活动计划。 5、课堂教学质量情况 为了进一步加强本科教学过程监控，督促教师改进教学方法，提高教学质量，根据《甘肃农业大学关于教师课堂教学质量评价办法》和学校评教工作安排的要求，农学院组织本院学生对任课教师的课堂教学进行网上评教。根据评教结果2009-2010学年第一学期农学院参评教师49人，课堂教学质量评价优秀率为100%，第二学期农学院参评教师20人，课堂教学质量评价优秀率为100%。 （三）取得的成效 1、教学研究 2010年度，学院获得甘肃省级教学成果二等奖2项，省教育厅级奖1项；获第一届多媒体课件大赛二等奖1项，三等奖三项；7项教学研究项目顺利结题，通过验收，申请立项教学研究项目重点项目1项、普通项目1项；有1名教师被评为校级优秀毕业论文指导教师，有4位教师指导的SRTP项目评为2010年度校级优秀大学生科研训练计划项目。 学院教师先后在科技纵横、甘肃农业大学学报综合版发表实验、实践教学研究论文14篇，参编教材1部。 2、课程建设 学院设立了以院长为组长的课程建设工作指导小组，根据学院专业实际，制订了课程建设总体规划、年度建设计划和实施措施，进一步明确了课程建设的主要内容、建设重点和预期目标。2010年，作物遗传育种系列课程教学团队被评为省级教学团队，《旱农学》被评为2010年度省级精品课程，《药用植物栽培学》、《农业推广学》、《设施环境调控》、《园艺植物组织培养》、《果树栽培学》5门课程获得校级精品课程，《中药鉴定学》、《种子学》、《资源环境概论》、《中药炮制学》、《花卉学》5门课程通过学校验收。同时，学院申报2011-2013公选课重点建设课程4门、拟建设专业课重点课程5门。 3、实验室建设  实验课能按计划时间、计划学时开设，实验授课教师课前准备充分，实验目的明确，实验内容及步骤科学合理，操作规范，课堂纪律规范有序，教学效果良好，学生实验课出勤率达98%以上。先后派出11人次参加了国家实验教学中心组织的培训及实验教学成果展示；举办了第四届大学生插花艺术大赛。实验日志和实验教学运行正常，54门开设有实验的课程中500多个实验已基本录入教务管理系统。实验教师都能够按照要求详实填写实验日志和实验运行记录。制作展板，参加全国实验教学示范中心成果展1次；编写实验教材6部。实验室管理责任到人，卫生清洁，设备、仪器摆放整齐、有序，未发生跑水漏电等安全事故。 4、学术活动 2010年，参加本科教学学术会议13人次，组织各类学术活动26次，其中以农学院和示范中心联合组织的学术活动有5次，报告主题具体如下： 主 题 报告人 插花艺术 李彬 观赏植物抗旱抗盐改良 康奈尔大学Neil博士 利用甘蔗作为反应器生产健康糖及发展机制 昆士兰大学武禄光教授 信息化教学及课件制作技巧 党轲 教授 《旱农学》多媒体示范教学 李玲玲 副教授     农  学  院 二〇一〇年十二月二十日