孙权劝学的阅读答案

孙权劝学的阅读答案 篇一:《孙权劝学》阅读理解题及答案 七年级基础检测 一、填空 1、《孙权劝学》选自 ，该书是(朝代)(人名)主持编纂 的一部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是:;《孙权劝学》的学习方 法是:;《孙权劝学》劝的语言 是: ;《孙权劝学》的成果 是: (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出 了;文末的 “ ”(原文)更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语 是: 二、 给下列加点字注音。 卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( ) 三、 解释加点词。 1、当涂掌事 当2、蒙辞以军中多务辞 3、治经为博士邪 治4、但当涉猎 涉猎 5、见往事耳 见:6、蒙乃使就学乃: 7、卿今者才略 才略 8、即更刮目相看。 刮 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( )。 A.,但当涉猎( ),门当户对 ( ) B.,自以为大有所益 ( ),多多益善 ( ) C.,见往事耳 ( ) ,往事不堪回首 ( ) D.,卿今者才略( ) ,卿今当涂掌事 ( ) 五、选择对下列虚词解释正确的一项。 1(蒙辞以军中多务( ) A(把 B(被 C(用 2(即更刮目相待() A(立即 B(就是 C(如果，假如 3(蒙乃始就学( ) A(于是 B(却 C(只，仅仅 4(结友而别( ) A(并且 B(但是 C(连接前后两个动作，不译。 六、对翻译的句子进行判断，正确的打“?”，错误的打“×”。 1(卿今当涂掌事，不可不学。 译文:你今天掌管权事，不可以不学习啊。() 2(孤岂欲卿治经为博士邪～ 译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀～( ) 3(卿今者才略，非复吴下阿蒙～ 译文:你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊～() 七、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪～ ________________________________________________________ __ 2、但当涉猎，见往事耳。 ;;1 ; ; _______________________________________________________ ___ 3、大兄何见事之晚乎, ________________________________________________________ __ 八、问答题: 1、文中最突出的描写方法是什么, 答: ______________________________________________________。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示, 答: ______________________________________________________。 《孙权劝学》阅读理解题及答案 (一)课内阅读理解 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学～”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为 博士邪～但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤,孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙～”蒙曰:“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎～”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、文学常识填空。 《孙权劝学》一文作者是，史学家。他主持 编攥的，是我国最大的一部 史书。 2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。(写一个) 3、解释下面句子中的加点词。 (1)卿今当涂掌事( )(2)但当涉猎 ( ) (3)蒙辞以军中多务 ( )(4)及鲁肃过寻阳( ) 4、根据语段内容回答。 (1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是: (2)“刮目相待”后，鲁肃有何举动,说明了什么, 5、将下面的文言句子译成现代汉语。 ?但当涉猎，见往事耳。 ?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎～ 6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发,请结合《伤仲永》一文 简要谈谈自己的看法 (二)课外阅读理解 炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛?乎,”平公 “安有为人臣而戏其君乎,”师旷曰:“盲臣?安敢戏君乎,臣闻之:少而好学，如日出 阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧?行乎,”平公 “善哉～”。 【注释】?炳烛:点烛。?盲臣:师旷为盲人，故自称盲臣。?昧行:在黑暗中行走。 7、解释下面句子中的黑体词。 A(恐已暮矣 ( )B。盲臣安敢戏君乎 ( ) C。士别三日，即更刮目相待( ) D。及鲁肅过寻阳 ( ) 8、用现代汉语翻译下列句子。 (1 (2)孤岂欲卿治经为博士邪～ 2 9、晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是(不超过五个字) 10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发, 句: ， 。诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜 悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句:， 。 17、《山中杂诗》(吴均) __________________，________________。__________________，。 18、《竹里馆》(王维) __________________，________________。__________________，。 19、《峨嵋山月歌》(李白) __________________，________________。__________________，。 20、《春夜洛城闻笛》(李白) __________________，________________。__________________，__ ______________。 21、《逢入京使》(岑参) __________________，________________。__________________，。 22、《滁州西涧》(韦应物) __________________，________________。__________________，。 23、《江南逢李龟年》(杜甫) __________________，________________。 __________________，。 24、《送灵澈上人》(刘长卿) __________________，________________。__________________，__ ______________。 25、《约客》(赵师秀) __________________，________________。__________________，__ ______________。 26、《论诗》(赵翼) __________________，________________。__________________，。 现代文 1、 ) 2、 ) 3、 ) 4、) 5、 ) 6 ) 7 ( ) 8、 ) 3 910)至 11 ) 谷 12、系() 13、书塾( )14、蝉蜕( ) 15)过去 16 )甲 17、 ) 子18咻咻()19、玉簪( )花 20、骊( )歌 21、叮嘱()22、花圃( )23、木屐( )24、讪( ) 笑25、骇( )人26、来势汹汹( )27嫉( )妒( ) 28 )立 29、)30)育31)32 ) 痛 33、嗥( )鸣34、谰( )语35、镐( )头36、污秽( ) 37、马革裹尸 38、平沙39) 40( ) 41、彷()徨()42、可歌可泣() 43 )为人知 44 )45)高 46 )而不舍 锲 )穷年 兀兀穷 年 48 )尽心血 沥49) 衙 50 )乎不同 迥 51 )起迭 52、气冲斗( )牛斗、牛泛指 53、杂乱无章54 ) 55、巴望56 )石 57( )58、深邃( )59义愤填膺( ) 60、亘古 文言文 1、世隶耕 2、未尝 3、父异 4、借旁近与之旁近、收族 6、自是指物作诗立就就 7、文理8、邑人、稍稍、宾客 11、或12、乞13、父利其然也 然 14、日扳()环谒( ) 15、不能称16、泯( )然、通悟 18、贤于材人、得为众人而已耶 20机杼( )21、可汗( )()22、鞯()23、辔( ) 头24、溅溅( )( )25、胡骑() 26、燕()山27、 啾啾( )28、戎( )机29、朔()气传金柝( )30、 策勋 31、著( )我旧时装32、云鬓( )33、对镜帖( )花黄 34、当涂掌事35、蒙辞以军中多务 辞以务 36博士 37、但当涉猎，见往事耳 但 见 往事38、乃 始就学39、及过 40、卿今者才略，非复吴下阿蒙 41、士别三日，即更刮目相看 更刮目 42、见事 4 《孙权劝学》答案 1、司马光 北宋 《资治通鉴》2、刮目相待 :用新的眼光来看待。 “吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。 3、(1)当道、当权(2)粗略的阅读(3)推托(4)到 4、(1)“卿今当涂掌事，不可不学～” (2)与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。 5、?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。) ?士别三日，就要重新另眼看待， 长兄知道这件事太晚了啊～ 6、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。 7、A。迟，晚 B。怎么 C。再次，重新 D。到??的时候 8、(1)年少而学，就如同初升的太阳。 (2)我难道想要你研究佛家经典而成为博士吗, 9、年纪大 事务多 10、从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。(炳烛之明:形容不能持久的光亮。) 一、填空 1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋(朝代) 司马光 (人名编纂的一部 编年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事，不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎，见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务，孰若孤,孤常读书，自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获 ;文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是: 士别三日，刮目相看。 二、 给下列加点字注音。卿(qīng )涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì) 三、 解释加点词。1 当 当权 ; 2、辞推辞 ;3、治研究 ;4、涉猎粗略地阅读;5、见:了解。6、乃: 于是，就 ;7、才略 才干和谋略; 8、。 刮 擦 ; 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( D )。 A.,但当涉猎( 应当 ) ,门当户对 (相当 ) B.,自以为大有所益 (好处) ,多多益善 (更加) C.,见往事耳 (历史),往事不堪回首 ( 过去的事 ) D.,卿今者才略(您 ) ,卿今当涂掌事 (您 ) 五、选择对下列虚词解释正确的一项。 1(( C )2(( A )3(( A )4(( C )六、1、( ? )2、( ?)3(( ? ) 七、翻译下列句子。1、__我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀～ 2、只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。 3、 大哥为什么认清事物这么晚啊～_八、问答题: 1、 答: 用对话的方法进行语言描写 。 2、答: 我的启示是:1、开卷有益，只要有学习，就会有收获;2、士别三日 刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。 5 篇二:孙权劝学练习题及答案 《孙权劝学》练习题及答案 一、填空 1、《孙权劝学》选自 ，该书是(朝代)(人名)主持编纂的一 部 体通史，记载了从 到 共1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是:;《孙权劝学》的学习方法是:;《孙权 劝学》劝的语言是: ;《孙权劝学》的成果是: (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了;文末的 “ ”(原文)更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语 是: 二、 给下列加点字注音。 卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( ) 三、 解释加点词。 1、当涂掌事 当 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 ; 3、治经为博士邪 治 ; 4、但当涉猎 涉 猎; 5、见往事耳 见: 。6、蒙乃使就 学乃: ; 7、卿今者才略 才略; 8、即更刮目相看。 刮 ; 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( )。 A.,但当涉猎( ),门当户对 ( ) B.,自以为大有所益 ( ),多多益善 ( ) C.,见往事耳 ( ) ,往事不堪回首 ( ) D.,卿今者才略( ) ,卿今当涂掌事 ( ) 五、选择对下列虚词解释正确的一项。 1(蒙辞以军中多(转载于:www.CDfdS.cOM 池 锝 网:孙权劝学的阅读答案)务( ) A(把 B(被 C(用 2(即更刮目相待() A(立即 B(就是 C(如果，假如 3(蒙乃始就学( ) A(于是 B(却 C(只，仅仅 4(结友而别( ) A(并且 B(但是 C(连接前后两个动作，不译。 六、对翻译的句子进行判断，正确的打“?”，错误的打“×”。 1(卿今当涂掌事，不可不学。 译文:你今天掌管权事，不可以不学习啊。() 2(孤岂欲卿治经为博士邪～ 译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀～( ) 3(卿今者才略，非复吴下阿蒙～ 译文:你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊～() 七、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪～ ________________________________________________________ __ 2、但当涉猎，见往事耳。 ________________________________________________________ __ 3、大兄何见事之晚乎, ________________________________________________________ __ 八、问答题: 1、文中最突出的描写方法是什么, 答: ______________________________________________________。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示, 答: ______________________________________________________。 3、《孙权劝学》练习题参考答案 一、填空 1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋(朝代) 司马光 (人名) 主持编纂的一部 编年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共 1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事，不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎，见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务，孰若孤,孤常读书，自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获 ;文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是: 士别三日，刮目相看。 二、 给下列加点字注音。 卿(qīng )涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì) 三、 解释加点词。 1、当涂掌事 当 当权 ; 2、蒙辞以军中多务 辞推辞 ; 3、治经为博士邪 治研究 ;4、但当涉猎 涉猎粗略地阅读; 5、见往事耳 见:了解。6、蒙乃使就学乃: 于是，就 ; 7、卿今者才略 才略 才干和谋略; 8、即更刮目相看。 刮 擦 ; 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是( D )。 A.,但当涉猎( 应当 ) ,门当户对 (相当 ) B.,自以为大有所益 (好处) ,多多益善 (更加) C.,见往事耳 (历史),往事不堪回首 ( 过去的事 ) D.,卿今者才略(您 ) ,卿今当涂掌事 (您 ) 五、选择对下列虚词解释正确的一项。 1(蒙辞以军中多务( C ) A(把 B(被 C(用 2(即更刮目相待( A ) A(立即 B(就是 C(如果，假如 3(蒙乃始就学( A ) A(于是 B(却 C(只，仅仅 4(结友而别( C ) A(并且 B(但是 C(连接前后两个动作，不译。 六、对翻译的句子进行判断，正确的打“?”，错误的打“×”。 1(卿今当涂掌事，不可不学。 译文:你今天掌管权事，不可以不学习啊。( ? ) 2(孤岂欲卿治经为博士邪～ 译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀～( ?) 3(卿今者才略，非复吴下阿蒙～ 译文:你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊～( ? ) 七、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪～ ___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀～______ 2、但当涉猎，见往事耳。 篇三:《孙权劝学》阅读理解题及答案 《孙权劝学》阅读理解题及答案 (一)课内阅读理解 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学～”蒙辞以军中多 务。权曰:“孤岂欲卿治经为 博士邪～但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤,孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙～”蒙曰:“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎～”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、文学常识填空。 《孙权劝学》一文作者是，是时代的政治家、史学家。他主持 编攥的，是我国最大的一部 史书。 2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。(写一个) 3、解释下面句子中的加点词。 (1)卿今当涂掌事( )(2)但当涉猎 ( ) (3)蒙辞以军中多务 ( )(4)及鲁肃过寻阳( ) 4、根据语段内容回答。 (1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是: (2)“刮目相待”后，鲁肃有何举动,说明了什么, 5、将下面的文言句子译成现代汉语。 ?但当涉猎，见往事耳。 ?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎～ 6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发,请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法 (二)课外阅读理解 炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛?乎,”平公 “安有为人臣而戏其君乎,”师旷曰:“盲臣?安敢戏君乎,臣闻之:少而好学，如日出 阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧?行乎,”平公 “善哉～”。 【注释】?炳烛:点烛。?盲臣:师旷为盲人，故自称盲臣。?昧行:在黑暗中行走。 7、解释下面句子中的黑体词。 A(恐已暮矣 ( )B。盲臣安敢戏君乎 ( ) C。士别三日，即更刮目相待( ) D。及鲁肅过寻阳 ( ) 8、用现代汉语翻译下列句子。 (1)少而好学，如日出之阳。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪～ 9、晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是(不超过五个字) 10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发, 答: 《孙权劝学》答案 1、司马光 北宋 《资治通鉴》2、刮目相待 :用新的眼光来看待。 “吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。 3、(1)当道、当权(2)粗略的阅读(3)推托(4)到 4、(1)“卿今当涂掌事，不可不学～” (2)与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。 5、?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。) ?士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊～ 6、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。 7、A。迟，晚 B。怎么 C。再次，重新 D。到„„的时候 8、(1)年少而学，就如同初升的太阳。 (2)我难道想要你研究佛家经典而成为博士吗, 9、年纪大 事务多 10、从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。(炳烛之明:形容不能持久的光亮。)