2013—2014学年上学期期中考试七年级历史试卷[北师大]

七年级历史 第 页 共5页 1 2013—2014学年上学期期中学业水平测试 七年级历史试卷 一、精挑细选（看谁记得牢，看谁眼力好。本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内） 1、某同学国庆节假期里去北京旅游，在北京人遗址展览馆里他看到的北京人头部复原像是： A B C D 2、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的 A 、元谋人 B 、北京人 C 、山顶洞人 D 、半坡人 3、老师在介绍某处原始文化遗址时出示了这几幅图片，此文化遗址最有可能是： A 、元谋人遗址 B 、北京人遗址 C 、河姆渡遗址 D 、半坡遗址 4、被尊为中华民族的人文始祖的是： A 、黄帝和炎帝 B 、黄帝和蚩尤 C 、黄帝和尧 D 、黄帝和舜 5、他（如图）一心治水，在外多年，三过家门而不入，不畏劳苦， 终于成功，他就是： A 、尧 B 、舜 C 、禹 D 、启 6、商纣王和夏桀的共同点是： A 、他们都是王朝的第一个王 B 、他们都是王朝的最后一个王，且非常残暴 C 、他们都曾经频繁地迁都，统治不稳 D 、他们的统治都非常仁慈，人民安居乐业 7、公元前21世纪比公元前16世纪： A 、晚500年 B 、早5000年 C 、早500年 D 、晚5000年 8、“封建亲戚，以藩屏周”，《左传》记载的这一句话， 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 西周初年实行了下面哪一 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ？ A 、禅让制 B 、分封制 C 、宗法制 D 、等级制 9、夏商周时期统治者统治人民的两种主要手段是 ①暴力镇压 ②礼仪教化 ③让人殉葬 长江 水稻 ④巨额罚款 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 10、在左面的一幅画中，齐桓公正在和辅佐他称霸的相交谈，这 位相是： A、孔子 B、管仲 C、张仪 D、公孙衍 11、尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成 语反映了下面的那一内容： A、夏商西周的更迭 B、夏商西周的社会与国家 C、春秋五霸与战国七雄 D、铁器牛耕引发的社会变革 12、人们开始普遍使用铁器和牛耕是在哪一时期？ A、夏商时期 B、西周时期 C、春秋战国时期 D、秦汉时期 13、在商鞅变法的下列措施中，哪一条在今天还有影响？ A、编制户口，加强刑罚 B、奖励生产 C、奖励军功 D、推行县制 14、我国有文字可考的历史就是从朝开始的： A、夏 B、商 C、周 D、秦 15、下面哪一项能够佐证孔子“万世师表”（千秋万代老师的楷 模）的称号？ A、提倡“为政以德” B、主张以“德”教化人民 C、主张以“礼”治国 D、主张“有教无类” 16、在治理国家的问题上道家： A、主张教化百姓，以“礼”治国 B、强调用“刑罚”加强统治 C、提出了“无为而治”的思想 D、主张“罢黜百家，独尊儒术” 17、能表明两千多年前我国的音乐文化已经达到很高水平的是： A B C D 18、秦始皇对中国历史最大的贡献是： A、完成了中国的统一 B、建立了中央集权制度 C、统一了文字、货币、度量衡等 D、焚书坑儒 19、这枚秦代官印（昌武君印）的文字应该是： A、小篆 B、楷书 C、行书 D、草书 20、秦朝修长城主要是为了防御进攻： A、月氏 B、匈奴 C、东胡 D、朝鲜 选择题答题栏 二、非选择题（请看清 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：第21题、第22题是必做题；第21题13分；第22题17分；第23题、第24题为选做题，可任意选做其中一道，每题都是5分，如果两题都做，老30分。） 21、阅读材料，结合所学知识回答问题。 （13分） 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到 今天还能得到他的好处。”） （1）齐桓公能够“霸诸侯，一匡天下”的原因有哪些？（2分）请再举出春秋时期的两个霸主。（2分） （2）孔子是哪一学派的创始人？（1分）他的主要思想有哪两部分？（2分） （3）“诸子百家，应运而生。百花竞放，百家争鸣。 各抒己见，异彩纷呈。畅所欲言，众说纷纭。” 战国时期，出现了百家争鸣的局面，儒家、法家、道家分别提出了怎样的治国主张？（6分） 22、比较法是学习历史的一个重要 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，通过比较，可以找出不同点，也可 以找出相同点，请你从下面的比较中得出结论。（17分） （1）比较北京人头部复原像和山顶 洞人头部复原像，得出的结论是：（2分） （2）比较半坡聚落房屋和河姆渡聚落房屋，得出的结论是：（2分） （3）从夏桀和商纣王的亡国中可以得出的结论是：（2分） （4）“始知李太守，伯禹亦不如”，人们只要一谈起一项两千多年前的著名水利工程，都会念起这两句诗。诗中的“李太守”指的是谁？（1分）和他对比的另一人是我国远古时期传说中的英雄，他又有何成就？（2分） （5）比较西周政治制度示意图和秦朝政治制度示意图，回答几个小问题： ①西周初年，周王为巩固对周边的统治实行什么制度？（2分）这一制度起到了什么作用？（3分） ②秦朝在地方实行了什么制度？（2分）起到了什么作用？（1分） 注意：第23题、第24题为选做题，可任意选做其中一道，每题都是5分，如果两题都做，老师只改第23题。选做题计入本大题得分，但本大题总分不得超过30分。 23、公元前356年的一天，秦国的老百姓正在围观商鞅颁布的新法令，商鞅 颁布了那些新法令呢？（5分） 24、秦兼并六国后，为了巩固统一，秦始皇采取了哪些措施？请简述这些措 施。（5分） 2010—2011学年上学期期中七年级历史答案 一、精挑细选（看谁记得牢，看谁眼力好。本大题共20题，每题1分， 温馨推荐 您可前往百度文库小程序 享受更优阅读体验 不去了 立即体验 共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内） 1、A 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、B 9、A 10、B 11、C 12、C 13、D 14、B 15、D 16、C 17、D 18、A 19、A 20、B 二、非选择题（请看清要求：第21题、第22题是必做题；第21题13分；第22题17分；第23题、第24题为选做题，可任意选做其中一道，每题都是5分，如果两题都做，老师只改第23题。选做题计入本大题得分，但本大题总分不得超过30分。） 21、（13分）（1）原因：任用管仲为相，注重发展经济，改革内政；提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对王活动。（2分，有任用管仲，发展经济两个中心词即可） 霸主：宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（任意2个即可）（2分） （2）儒家学派；（1分）主要思想：“仁”和“礼”（2分） （3）儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”制，他们提出“无为而治”。（6分） 22、（17分）（1）北京人还保留着猿的一些体质特征；山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大区别。（2分） （2）半坡聚落房屋是半地穴式，河姆渡聚落房屋是干栏式；（也可以答：南北方气候环境不一样，南方多雨潮湿）（2分） （3）统治者要勤政爱民，不能昏庸残暴，否则就会被推翻。（2分，有相似意思即可） （4）“李太守”指李冰；大禹采用疏和堵相结合的办法，把汹涌的洪水隐入大海。（也可以答这一句话：带领人民开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，发展农业生产。也可以两句话都答）（2分） （5）实行分封制；（2分）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。（3分） ②郡县制；（2分）加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一。（1分） 23、编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行限制；统一度量衡。（任意5条即可得5分） 24、建立中央集权制度；采用“皇帝”称号，确立皇权的至高无上；在中央，设立丞相、太尉、御史大夫，直接对皇帝负责；在地方，废除分封制，实行郡县制；统一车辆形制；统一文字；统一度量衡；修筑长城，抵御匈奴。（任意5条即可得5分） 学生作答不必拘泥于本答案，具体答案表述只要符合题意即可。 本答案仅供参考，如有明显错误，请老师自行更正。 6 七年级历史第页共5页