酿造情感的芬芳——作文误区：情感失真

酿造情感的芬芳——作文误区：情感失真 酿造情感的芬芳——作文误区:情感失真 56 创新作文?韧中簟 ?毫分作文明 【开栏语] 许多考场作文常呈现下列问题:一 是胡编乱造,情感造作.其文内容虚似,矫 情横生;二是蜻蜓点水,情感苍白.其文贪 多求全,感情平淡;i是空呼13号.无病呻 吟.文中的情与事,情与景,情与理,情与 人等未能有机地融合,仅靠空洞抽象的形 容词和感叹句来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达,给人虚假感:四是 突转尤序,令人,疑感大起大落缺乏 必要的铺垫干?过渡,情感变化过丁粗疏, 不合逻辑,导致情感失真.”感人心者.莫 先乎情.”中考作文唯有情真意切,才能鲜 活动人,夺得高分. [真题回放] 生活中我们有各种各样的经历:校 园中寻求知识.家庭中感受亲情,社会中 奉献真爱……经历.使我们的大脑更加睿 智:经历,使我们的情感更加丰富;经历, 使我们的视野更加开阔……因此.有人说 经历就是一种财富.请以”经历的财富”为 话题,写一篇文章. (2006年黑龙江省哈尔滨市中考作文题目) [病文展示] 情系日记 ?哈尔滨市一考生 我从书柜中抽出往昔的日记,心中 泛起阵阵涟漪 日记在有些人眼中可能不受欢迎, 但对于我却至关重要.因为她是我的知心 朋友,与她交谈,我会感到轻松,有一种说 不出的快感 在漫漫的人生旅途中,寻一知己很 难.因此我要好好珍惜. 记得八年级下学期时,那天我正在 赶写日记.后桌的同学故意将我的胳膊一 推.只见白净的纸上,留下了几大滴墨汁. 顿时,我傻眼了.因为老师马上就要来检 查日记.重写已经来不及了.我努力地用 纸巾擦拭,可越擦越脏,心情糟透了.上课 后.老师第一个点我,让我把El记呈上检 查.只听老师指责道:”这就是你完成的日 记吗?你太令我失望了.”随手便把日记扔 到了地上.我无言以对,麻木地拾起日记 本回到了座位上.从此.我发誓不再写日 记. 毕竟,人算不如天算随着时间的推 移,压抑在心中的烦恼事越来越多,苦恼 无处诉说的那种滋味就像失去了生命之 源.我仿佛进入了真空一样.终于.我屈服 了.重新拾起了那曾经被我遗弃的日记 本.不知怎的.当我重新获得时.心中踏实 了,人也快乐了.现在.我不得不承认,不 知不觉中.日记已成为我生活的一部分. 翻开以往的日记.其实也是一种享 受,一种乐趣.在细读时,她像一面镜子, 让我的缺陷暴露无余.使我充分地认识了 自己的不足.从而下决心去改正自我的错 误.促使我走向完美.它像一位智者,不断 地告诫我,让我健康茁壮地成长. 日记,伴我生活.伴我学>--3,伴我人生 路.我坚信,有她的相伴,我的人生更精彩! [升格思路】 这篇考场作文选材真实,语言顺畅, 但未能在题眼——”情”字上下工夫,导致 文章感情渲染不到位,使得文章的生动性 和感染力大打折扣.被评为二类文实属情 理之中本文情感失真主要表现在如下方 面:一是对于写日记的作用仅仅只用空洞 的形容词和感叹句来表达,缺乏深度的议 论与抒情,特别是对于自我的内心体验与 感悟未作细腻的描写,使得文章缺少动情 的亮点.二是自我对于日记的情感变化轨 迹不够清晰,描写不到位,未能掀起文章 的情感波澜.三是文中的情与事,情与理 未能有机地融合在一起,使得震撼心灵的 力度不强.此外,文中叙事太粗糙,欠精 友谊并不代表沧海桑田,也不诠释真情永远.只是在你最寂寞的时候 有我小小的信笺,它们守候着你,陪伴着你. 以笔迹的形式温暖你的心田,用信的方式深化友谊,是一种境界,是一 种温存.朋友,我在这里等着你,等着给予你最 明媚的温暖1 江苏省连云港市东海高级中学校园超市f转)高=(30)班千年的梦魇 222300 酿造僚感?湖北省松滋市八宝中学黄松海 ?襄砉分作文明 细,语言功夫不强,内容还须进一步充实.如能克悲”的境界,但对于生 活的认识总是在风雨中日渐 服以上毛病就会更加鲜艳夺目!鲜润深刻. 日子总会流逝.而日记里的我生活只会日久 [升格佳作] 情系日记. ?熊腊梅 我从书柜中抽出往昔的日记.往事便浮现在 眼前. 日记对于我.就如朋友一样难舍难分.我可以 毫无顾虑地将自己内心的隐秘交给她.在她的面 前,我从不隐瞒自己,无所顾忌,畅所欲言.在与她 交谈后,心头的悲喜哀乐便都在那一刻有了着落, 让我觉得浑身轻松! 记得八年级下学期时,那天我正在赶写日记, 后桌的同学故意将我的胳膊一推,只见白净的纸 上.留下了几大滴墨汁.顿时我傻了眼,望着即将完 成的日记被弄成这种模样.急得我泪水涟涟.因为 老师马上就要来检查日记,重写已经来不及.可是 后桌的同学却哈哈大笑起来,并不屑地说:”看把你 急得.不要紧我还没写呢,何况写了又起什么作用 呢?”我当时没有理会他.因为平日里他赖皮惯了. 我努力地用纸巾擦拭,可越擦越脏,心情糟到了极 点.恨不得将她撕得粉碎.上课后,老师第一个点 我,让我把日记呈上检查,我神情慌忙地递了上去, 连头也不敢抬.只听老师厉声指责道:”这就是你完 成的日记吗?你太令我失望了.”随手便把日记扔到 地上.我无言以对,麻木地拾起日记本,含着泪水跑 到座位上.然后愤怒地拿起笔,把那带着”花纹”的 日记本涂得面目全非.从此.我发誓不再写日记. 可是.随着时间的推移,压抑在心中的烦恼事 越来越多.花季的无奈,青春的伤痛,考试的压 力……像一张无形的网罩得我无法动弹.那种无 法排遣的落寞,让我失去了往日的活力.正当我无 法摆脱此种困境之时.我的El记救了我.那个誓言 便宣告破产.我又一次拿起笔,描绘我内心的苦 楚.让日记为我疗伤,在心灵的天空自由地飞翔. 翻开往昔的日记.我突然发现.一个人的成长 总是历经风雨.心情会因生活的烦恼而起起落落. 看来.我们的心境是很难达到”不以物喜,不以己 弥新. [筒评]全文紧扣一个”情”字展开,生动记 叙了写日记的起起落落,并且捕捉内心细微的变 化——由喜爱到厌恶再到感谢,细腻真切地展现 了写日记的切身感受与体验,并由此抒写出自我 深刻的感悟:日记完善自我,日记提升认识.文章 的立意上升到一个新的高度. [升格启示] 《语文课程标准》中明确指出:”要求学生说真 话,实话,心里话,不说假话,空话,套话;力求表达 自己对自然,社会,人生的独特感受和真切体验.” 面对变化多样的情感类作文题时,我们如何来抒 写心中的真情呢? 1.选材独特现真情.情感类作文,真实的材 料是写作的基础,选材独特又是成功的关键.只要 选材真实,就能显示独特之处,写出真情实感.对 于同学们来说,只要用一颗热忱的心去观察,发 现,体验,领悟,就能采到”真情”的花朵,写出光彩 照人的篇章. 2.描写细腻展真情.真情类作文就是要从自 己切身的体验中去寻找曾经打动过自己的东西, 将或喜或悲,或憎或爱的感情集中到某一点上,并 着力描画好这个”动情点”.这个动情点可以是瞬 间的印象,感人的语言,一个动作,一种眼神,内心 的感动等等.细腻描绘.精心打造,做到于细微处 见真情,这样就能打动人,感染人. 3.尺水兴波铸真情.剪裁精当,巧妙布局,会 让文章情韵独具.扣人心弦.情感类作文中的情感 是一个渐变的过程.同学们倘若能捕捉这些细微 的变化,以此作为抒情线索来巧妙组接文章的材 料.并善于运用一些尺水兴波的技巧,如悬念,误 会,抑扬,巧合,擒纵,蓄势,张弛等,一定会让文章 波澜起伏.情趣横生. 真情体现在选材的独特中,展现在精彩生动的 细节中.表现在新颖生动的情节中,做到以上三点, 文章一定会情韵悠长.回味无穷! 友谊是人生最重要的一部分,希望用我们手中的笔建起我们之间友 谊的桥梁.I57 陕西省铜川市耀水中学初二(1)班曹盼727100l创新作文-栩中蠢