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苏教版一年级语文下册教学进度计划

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苏教版一年级语文下册教学进度计划苏教版一年级语文下册教学进度计划 201402 一年级语文(下)教学进度计划 课周起讫单教学内教学具时教学目标 备注 次 时间 元 容 准备 数 1(指导学生仔细观察教学挂 图,反复训练正确的读书姿势, 继续培养学生良好的读书习 惯。 2(指导学生仔细观察课本插图培养良 好的学或教学挂图,反复训练正确的教学挂1 2 习习惯图、卡片 写字姿势和握笔方法,学习描 (2) 红、临帖等写字方法,提出明 确要求,继续培养良好的书写 习惯。 3(通过指导观察插图或教学挂 图,使学生做到。 2.171 1(按一定的...

苏教版一年级语文下册教学进度计划
苏教版 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 语文下册教学进度 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 201402 一年级语文(下)教学进度计划 课周起讫单教学内教学具时教学目标 备注 次 时间 元 容 准备 数 1(指导学生仔细观察教学挂 图,反复训练正确的读书姿势, 继续培养学生良好的读书习 惯。 2(指导学生仔细观察课本插图培养良 好的学或教学挂图,反复训练正确的教学挂1 2 习习惯图、卡片 写字姿势和握笔方法,学习描 (2) 红、临帖等写字方法,提出明 确要求,继续培养良好的书写 习惯。 3(通过指导观察插图或教学挂 图,使学生做到。 2.171 1(按一定的顺序仔细观察图至 画,培养观察能力。 教学挂2.21 1 识字1 2 2(初步了解春天的特征,感受图、卡片 春天景色的美好。 1、学会本课生字及由这些生字 组成的词语。 教学挂1 识字2 2 2、初步认识常见的体育运动项图、卡片 目。 1(学会11个生字以及这些生 字组成的词语;田字格前面的3 个生字只识不写;认识两个偏 旁。 教学挂1 识字3 2 2(初步了解一些汉字是由图画 图、卡片 演变而来的,激发学生学习汉 字的兴趣;理解儿歌内容,培 养学生热爱祖国河山的思想感 情。 3(正确、流利地朗读、 背诵课文。 201402 1(学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识几个偏 2(初步了解一些基本字加上不教学挂2.24 1 识字4 2 同的偏旁可以组成其他字的知 图、卡片 识,激发学生学习汉字的兴趣。 3(诵读谜语,理解谜语(字谜),体验猜字谜的乐趣。 1(按笔顺写字。 2(学用字词句:认真读词语和2 描红;制作课程表;给句子加 标再分角色朗读。 至 1 练习1 3 3(读读背背:读背成语,读背 古诗。 4(写铅笔字,认识先横后竖的笔顺规则 5(口语交际:说说我的家 2.28 机动 3 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课9个生字,认识4个偏旁;理解由生字组成的词教学挂3.3 2 春笋 2 语。绿线内的8个字只识不写。 图、卡片 3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。 3 1、学会9个生字及它们在文中 组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。 2、理解课文内容,初步认识池 教学挂塘、小溪、江河、海洋,通过至 2 雨点 2 图、卡片 雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 201402 1、学会本课生字,认识新偏旁“口、女、鱼”,理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗教学挂 2 小池塘 2 读课文,背诵课文。 图、卡片 3、引导体会小池塘的美丽,激发学生仔细观察周围事物的兴趣,初步诱发学生的想象力。 3 1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗 春到梅读课文。 教学挂3.7 2 2 花山 3、理解课文内容,了解早春时图、卡片 节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。 1、学会本课生字,认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等,能理解由生字组成的词语。 草原的教学挂3.10 2 2 2、能正确、流利、有感情地朗 早晨 图、卡片 读课文,背诵课文。 3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。 1( 能有感情地朗读句子。 2( 能找出同偏旁的字,并了4 解形声字构字的特点,提高学 生认字光趣和能力。 3( 把句子补充完整,让学生至 2 练习2 3 意识到同一段话,可从不同角度学到许多东西,从面感受到学习语文的乐趣。 4( 写字训练,认识先撇后捺的笔顺规则。 3.14 机动 2 1、认识15个生字,会写其中的8个生字,认识3个偏旁。 2、读懂课文内容,能分角色朗蘑菇该教学挂5 3.17 3 3 读课文。 奖给谁 图、卡片 3、通过课文内容,受到要敢于和高手比,敢于向强者挑战的启发。 201402 1(学会本课8个生字,绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。 骑牛比教学挂至 3 2 2(正确、流利有感情地朗读课 赛 图、卡片 文,练习讲述课文故事。 3(懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的,只有不怕吃5 苦,才能学到真本领。 1(学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。 小松树2(能正确、流利、有感情地朗教学挂3.21 3 和大松3 读课文。 图、卡片 树 3(理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不要盲目自满,瞧不起别人。 1( 读词语,通过读词语和看图,认识生活中常见的汽车类型,建立起词语概念与事物之挂图、投3 练习3 3 间的联系。 影片 2( 联系生活经验,了解几种常见车型的功能和作用,进而把句子补充完整并说出来。 3.24 6 机动 2 至 3.28 1、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。 吃水不2、能有感情地朗读课文,理解教学挂4 忘挖井3 “吃水不忘挖井人”的意思。 图、卡片 人 3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会课文的8个生字,两条 他得的绿线内的6个生字只识不写。教学挂7 3.31 4 红圈圈3 认识1个偏旁,认识1个多音 图、卡片 最多 字。理解由生字组成的词语。 3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,懂得认真练字的重要性。 201402 1(学会9个生字及由这些生字 组成的词语,并认识“心”字 底和“八”字底。 2(正确、流利地朗读课文、背奶奶的教学挂至 4 2 诵课文。 白发 图、卡片 3(认识到老一辈为后辈人付出 的辛劳,懂得孝敬长辈,不让 他们多操心。本课拟安排2课7 时进行教学。 1、学会本课的生字,认识新偏 旁。 2、能正确、流利、有感情地朗11 陈教学挂4.4 4 3 读课文。 毅探母 图、卡片 3、体会陈毅和母亲之间的亲 情,懂得要像陈毅那样孝顺长 辈。 1、能正确、流利、有感情地朗 读课文。 2、学会本课8个生字,两条绿 12 好线内的4个字只识不写。注意教学挂 学的爸3 多音字“好”的读音。认识4 图、卡片 爸 个偏旁,理解由生字组成的词 语。 3、理解课文内容,学习“爸爸” 的好学精神。 4.7 8 至 1( 巩固字词,潜移默化地认 4.11 识拟声词。 2( 初步掌握形声字的一些构教学挂4 练习4 3 字规律。懂得开旁表示人或动 图、卡片 物的发声与口有关。 3( 把句子补充完整,朗读句 子培养语感。 机动 2 4.14 9 至 期中复习 4.18 4.21 10 至 期中整理 4.25 201402 1(学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。 教学挂11 5 识字5 2 2(观察图画,养成细致观察的图、卡片 习惯,借助图画上描绘的事物去理解字词。 3(了解夏季的特点,积累词语。 1(学会本课生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的字只识不写,认识新部首。 2(仔细观察图画,认识图上描教学挂11 5 识字6 2 绘的事物,并与所学的词语联图、卡片 系起来。 3(诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。 1(学会本课9个生字,绿线内4.28 的3个字只识不写。认识一个至偏旁:羊(羊字旁)。 5.2 2(初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 教学挂11 识字7 2 3(朗读儿歌,理解两首儿歌的 图、卡片 意思,懂得团结起来力量大的道理,并能与实际生活相联系。 4(在小组学习中,培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。 1(学会本课9个生字,认识一个偏旁,竖心旁。 2(初步了解形声字的构字规律,创设情境,进一步激发学教学挂11 识字8 2 生学习汉字的兴趣,树立学生图、卡片 学好汉字的信心。 3(诵读儿歌,培养语感,积累词语。 201402 1、能按笔顺书写本单元所学汉 字。 2、进行有关形声字的字词训 练。 12 练习5 3 3、熟记成语与儿歌。 4、按从外到内的顺序,练习书 写三框儿且框口朝下的字。 5、口语交际训练,以养成良好 的读书习惯。 5.5- 5.9 12 机动 3 1、学会6个生字,掌握生字的 正确笔结构。 鲜花和教学挂12 2 2、会背课文。 星星 图、卡片 3、培养热爱美丽大自然的思想 情操 1、 学会9个生词。 2、 能有感情地朗读课文。 教学挂13 放小鸟 3 3、 培养爱护大自然爱护鸟类图、卡片 的美德。 1、能正确、流利、有感情地朗 读课文。 2、学会本课7个生字,两条绿5.12线内的9个字只识不写,理解至这儿真由生字组成的词语。认识2个教学挂13 3 5.16 好 偏旁部首。 图、卡片 3、了解小熊是怎样找到朋友 的,知道“这儿”好在哪里。 教育学生从小要懂得爱护环 境。 1(能正确、流利地朗读课文。 世界多2(学会本课的7个生字,并能教学挂13 2 美呀 正确、美观地书写;认识1个图、卡片 偏旁。 1( 能正确、流利地朗读课文。5.19月亮和2( 学会本课的生字,并能正教学挂14 至 3 云彩 确、美观地书写生字。同时认图、卡片 5.23 识2个偏旁部首。 201402 1( 在生活实践中学习生字词,建立图象与词语之间的关系, 14 练习6 3 引导学生走上生活实践中学习 使用语文的道路。 2( 积累成语、儿歌 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6三个小教学挂14 2 个字只识不写。理解由生字组 伙伴 图、卡片 成的词语,认识1种笔画。 3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课8个生字,认识1蚂蚁和教学挂 2 个偏旁,理解由生字组成的词 蝈蝈 图、卡片 语。 3、懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的话。 1.学会本课生字,理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 期中古诗两教学挂5.26 3 3.使学生懂得粮食的来之不易复习15 首 图、卡片 -5.3和农民劳动的辛苦,要尊重农考试 0 民,爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗 练习7 3 句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 201402 16 机动 3 1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字“得”的另一个读音(de)。 16 司马光 2 2.理解图意和课文内容,知道 司马光是一个聪明勇敢的孩子。 6.2-3.正确、流利地朗读课文。 6.6 1( 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2( 学会本课的9个生字,绿 鲁班和线内的12个只识不写。理解由16 3 橹板 生字组成的词语。 3( 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。 1(学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。 乌鸦喝2(正确、流利地朗读课文。背五一17 3 水 诵课文。 长假 3(鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。 1( 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2( 学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。认识36.9-24 咏17 3 个偏旁。理解由生字组成的词 6.13 华山 语。 3( 能诗文对照,体会古诗的意思,使学生感受到华山的壮丽雄伟。 1、认识十二个生字,会写“生”“果”“里”三个字。 小松鼠2、正确、流利、有感情地朗读17 找花生2 课文 果 3、知道花生生长的小常识,培养小朋友积累知识的兴趣 201402 1、学习字词句。 3 机动 2、学写铅笔字,复习各种笔画 6.16 规则和写好左中右结构的字的 3 18 -6.28 练习8 练习。 0 3、背诵成语、谚语,积累语言。 2 复习 4、口语交际训练:听故事再表 演。 6.2318-期末复-6.3 期末考试 20 习 0 制定人:陈海蓉月 审核人:健仪小学教务处文案 编辑词条 B 添加义项 ? 文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用 折叠编辑本段发展历程 汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。" 旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 201402 带回衙门去,要文案给他补一份状子。" 文案音译 文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:wén àn 现代文案的概念: 文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。 在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。 广告文案 广告文案 很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。 随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。 折叠编辑本段主要工作 撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族 文案白领一族 单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网 201402 络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。 折叠编辑本段分类构成 从现有的文案分类有很多种,按照4A 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案 策划文案 ),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。 文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。 广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。 广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。 广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。 广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。 所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、 201402 正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。 折叠编辑本段基本要求 1)准确规范、点明主题 准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案 广告文案 有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。 2)简明精炼、言简意赅 文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。 3)生动形象、表明创意 文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。 4)优美流畅、上口易记 文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。 折叠编辑本段工作范围 策划文案和创意文案 一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容: 1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。 201402 2.掌握整个策划的战略指导思想。 3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。 4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。 5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。 二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容: 1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。 2.把握目标消费群的心态。 3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。 4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。 5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。 6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。 折叠编辑本段文案写法 商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法: 折叠九宫格思考法 拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。 折叠要点衍伸法 把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。 折叠三段式写作法 201402 这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。 折叠编辑本段实际应用 市场研究 没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。 沟通与互助 在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
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上传时间:2017-10-15
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