县幼儿园教师专业技能大赛实施方案

县幼儿园教师专业技能大赛实施方案县幼儿园教师专业技能大赛实施方案镇巴县幼儿园【2014】教师专业技能大赛实施方案为了全面提高我园教师的专业技能和综合素质～更好地贯彻《新纲要》～为幼儿教育服务。我园参照《陕西省第三届幼儿教师专业技能大赛》的要求～结合我园实际～特制定本次“教师专业技能大赛”实施方案: 一、基本原则 ,一,导向性原则。坚持贴近实际、贴近实践、贴近应用～注重发挥技能大赛的促进作用～生动展现学前教育的时代特点和发展方向～促进我园教师的专业技能成长。 ,二,激励性原则。坚持全员参与的原则～以大赛促发展、以大赛促成长～搭建...

县幼儿园教师专业技能大赛实施方案镇巴县幼儿园【2014】教师专业技能大赛实施方案为了全面提高我园教师的专业技能和综合素质～更好地贯彻《新纲要》～为幼儿教育服务。我园参照《陕西省第三届幼儿教师专业技能大赛》的要求～结合我园实际～特制定本次“教师专业技能大赛”实施方案: 一、基本原则 ,一,导向性原则。坚持贴近实际、贴近实践、贴近应用～注重发挥技能大赛的促进作用～生动展现学前教育的时代特点和发展方向～促进我园教师的专业技能成长。 ,二,激励性原则。坚持全员参与的原则～以大赛促发展、以大赛促成长～搭建我园教师展示、学习与交流平台～调动我园教师重视和坚持专业技能训练的积极性、主动性和创造性。二、参赛对象参赛对象为全园的在职教师。三、项目比赛细则 ,一,必赛项目 1. 半日活动设计 ,1,比赛形式:现场抽取主题后自愿选择小班或中班或大班进行半日(上午)活动设计。 ,2,内容及要求内容:按照幼儿园半日活动流程进行设计并提出相关目标要求。其中包括:晨间活动、早操活动、生活活动、集体教育活动,目标准确及主要环节清晰,、区域活动和户外游戏活动等内容。 - 1 - 要求:半日活动设计须符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求～遵循幼儿身心发展规律及年龄特点～以游戏为基本活动～动静交替,室内与户外活动相结合～活动内容丰富～形式多样,集体、小组、个别活动相结合～关注游戏与生活活动,体现以幼儿为主体的教育理念～关注个体差异～因人施教。 ,3,时间:90分钟。 ,4,分值:100分。注:设计纸张由幼儿园统一提供～选手严禁携带任何纸张进入比赛现场。 2. 环境创设 ,1,比赛形式选手现场抽取某一教育主题～并根据主题需要～以绘画为主要形式在规定时间内完成环境创设内容。注: ? 油画棒、水彩笔请选手自备～绘画纸张统一提供。 ?对一些现场无法表现的设计构思～如幼儿参与部分～可简单示意～或做文字说明。 ,2,内容及要求根据主题设计主题墙设计图。要求:能体现以幼儿为主体的教育理念～起到引领幼儿学习的作用～教育性、艺术性、科学性相统一。能体现出主题特色和主题结构～色彩和谐～富有创意。 ,3,时间:60分钟。 ,4,分值:100分。 - 2 - 3. 案例分析 ,1,比赛形式:选手提前5分钟抽签选题并思考准备,根据所出题目要求进行现场分析～时间限制在5分钟内。 ,2,内容及要求:案例题材主要涉及幼儿生活、保育、安全、游戏、教育、心理与行为、家园共育等方面。选手应对案例进行以下方面的分析:对案例的描述性分析、案例涉及到的学前教育理论、选手本人持何种观点、应如何做等。 ,3,分值:100分。 4. 讲故事 ,1,比赛形式:选手提前5分钟抽题～根据题目要求进行讲述,形式包括:命题讲述、看图讲述和续编故事,。 ,2,内容及要求: 导入方式新颖有趣,故事内容丰富健康～积极向上～富有童趣,讲述完整流畅～普通话标准,语言生动～声情并茂～富有感染力,表情、肢体动作运用恰当。 ,3,时间:3分钟。 ,4,分值:100分。 ,二,选赛项目,两项中自选一项, 1. 弹唱 ,1,比赛形式:选手现场自弹自唱。 ,2,内容及要求: 由幼儿园备选5首曲目～参赛教师抽取其中的一首曲目作为比赛内容。 - 3 - 采用边弹边唱形式～应具备一定的演唱技能、技巧～演唱时发音清晰～节奏、音色、感情处理等把握恰当～并具有较强地音乐表现能力。 ,3,分值:100分。 2. 舞蹈 ,1,比赛形式:选手现场进行舞蹈表演展示。 ,2,内容及要求由幼儿园选择音乐～参赛教师根据提供的音乐,抽签所得,～用10分钟时间即兴创编舞蹈。比赛采用独舞形式～要求能较好地把握不同舞蹈的表演风格与特点～具备较强的身体表现能力及音乐的理解、感悟能力～能用舞蹈语言恰当、自然地抒发情感。注:备选音乐为藏族、新疆、傣族、朝鲜族和蒙古族等民族风格为主。 ,3,分值:100分。四、参赛人员及要求: 45岁的教年龄在40岁以下的教师五项内容都必须参赛～年龄在40—师可以从五项中选取4项参赛～年龄在45—50岁的教师可以从五项中选取3项参赛～年龄在50—55岁的教师可以从五项中选取2项参赛。,鼓励40岁以上的教师五项都参加,。四、时间安排本次大赛分两个阶段进行。请给位老师根据大赛安排～做好参赛的准备工作。 ,一,第一阶段,2014年3月中旬—6月上旬,。赛前准备阶段:即让全体教师根据自身现状～确定选赛项目～利用课 - 4 - 余时间充分做好赛前训练～在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。 (二)第二阶段,2014年6月,。技能比赛阶段:具体时间另行通知。五、表彰奖励本次比赛设个人一等奖2人～二等奖3人～三等奖5人～优秀奖10人。 - 5 -

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