小学语文教学叙事范文_0

小学语文教学叙事范文_0小学语文教学叙事范文_0 小学语文教学叙事范文小学叙事范文辛春最近，有一张《弟弟要睡了》的照片在微博上被风传。许多人得流泪。(10月24日《燕赵都市报》)照片上的内容是:女孩的父母外出打工，爷爷奶奶要干农活，所以带着弟弟上课，因弟弟闹困，正在听课的姐姐只好抱起他，哄她睡觉，幼小的女孩肩膀扛起家庭的一份。这个照片也引发了对留守儿童的现状的思考。农工外出挣钱已成为当今社会经济的普遍现象，留守儿童缺乏父母的有效监护，缺少亲人的呵护和家庭的，他们的存在着诸多问题，那么如何使留守儿童健康成长已成为社会广泛关...

小学语文教学叙事范文_0 小学语文教学叙事范文小学叙事范文辛春最近，有一张《弟弟要睡了》的照片在微博上被风传。许多人得流泪。(10月24日《燕赵都市报》)照片上的内容是:女孩的父母外出打工，爷爷奶奶要干农活，所以带着弟弟上课，因弟弟闹困，正在听课的姐姐只好抱起他，哄她睡觉，幼小的女孩肩膀扛起家庭的一份。这个照片也引发了对留守儿童的现状的思考。农工外出挣钱已成为当今社会经济的普遍现象，留守儿童缺乏父母的有效监护，缺少亲人的呵护和家庭的，他们的存在着诸多问题，那么如何使留守儿童健康成长已成为社会广泛关注的问题，作为教师的我们怎样弥补留守儿童的缺失，为他们的健康成才撑起一片蓝天，是我们思考的问题。在我身边就有很多留守儿童的故事; 一、用温暖“留守学生”的心灵 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 让留守学生在平等和中享受，进步和成功中品味阳光，使每个孩子受到激励，使他们奋发努积极向上，健康的成长。我班谢函同学他的母亲在他刚出生三个月就离家出走，父亲在外打工他从小和爷爷奶奶一起生活，这种家庭环境使他形成了内向、孤僻的性格。上课不听讲、不交作业、常和同学打架，记得开学第一周，我上了一节班会课，主题是《爱的港湾——家》。我深情的导入新课:“人人都有自己的家，家是一个温暖的港湾，家是一个遮风避雨的保护伞。人人都爱自己的家，妈妈下班要回家，出门在外的人要回家，外出打工的人要回家„„，谁能用自己的话介绍自己的家呢,”一石激起千层浪，同学们踊跃发言。谢函同学沉默不语，我接着问:“你的家人爱你么,你爱他们么,能不能跟大家下你的体会,”同学们争相恐后的发言，课堂气氛很热烈。谢函同学咬着嘴唇，眼角有些红红的。我看见谢函眼里有些亮晶晶的东西，只见谢函说手捂着头，泪水以打湿了衣袖。“ 谢函有什么事可以告诉么, ” 我轻声的问。这时他哭的更凶了，嚎啕的哭声淹没了整个教室，下课我把他带到办公室对她说:“谢函，老师喜欢你，你能将心理的伤心事用笔告诉老师么,”谢函抹着眼泪写道:“我想妈妈我想爸爸，我已经很久很久没看见他women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio 们了，我想让他们给我做饭，想让他们陪我写作业„„”我看完后只觉得鼻子酸酸的。于是我经常找他谈心，给他母亲般的关爱，利用它劳动积极的优点表扬他、鼓励他，谢函终于被我的关爱所感动，他在日记中写道 :“老师我喜欢你，虽然我没见过，但你就像我的妈妈一样，我以后会做一个好学生的„„”。二、鼓励留守学生消除自卑感树立心留守学生大多数学习成绩较差，精神上要承受来自各方面的压力，心理负担重，普遍缺乏自信心理，对他们出现的问题具体分析，不揭短、不奚落、不公开批评，重点着眼于他们身上的闪光点，让他们体验到自己成功的喜悦，使他们明白自己在学习中的困难事暂时的，是完全能够克服的，同时还要鼓励他们多发表见解，尝试用自己的方法解决问题，对他们的不同意见要给予鼓励性评价，充分肯定其合理的部分，激活他们的思维，唤起他们学习的欲望，消除自卑感树立自信心。我班的李刚同学是个留守学生，行为习惯和学习成绩都存在不少问题，各课任老师对他也深感头痛，有一次我偶尔发现他帮助同学修课桌，他还挺认真呢～等到班会课时， women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut3 / 4 ionary thought, unity and educatio 我对全班同学说:“李刚同学热心帮助有困难的同学，这种精神值得我们学习，是我们的好榜样，我想只要他在学习上再用心些，说不定进步可大了～”听到老师这么说，同学们投去赞许的目光，李刚同学体会到受人称赞的喜悦。从此李刚真的变了，上课积极回答老师提出的问题，学习也比以前主动了，作业认真做了，得到了:成绩进步奖“光荣称号”。 women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio

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