语言学教案六

《语言学概论》教案 选用教材：叶宝奎《语言学概论》 施用范围：汉语言文学本科 厦门大学中文系语言教研室 第五章  语  法 【教学目的】 认识语法的性质特点；掌握语法的结构单位；明确词法和句法、构词法和构形法的区别；掌握语法的组合规则和聚合规则的基本原理；能够运用所学的语法理论分析和阐述常见的语法现象，如语法结构的层次关系、语法意义与语法形式、语法手段与语法范畴、句式的变换；了解语法的发展演变。 【基本概念】 语法    词法    句法  形位  形位变体  自由形位与粘着形位  前缀  后缀  构词法  构形法  形态  词组  句子  层次分析法  虚词  语序  内部屈折 词类  语法范畴  语法手段  语法形式  语法意义  句法结构    句法关系 【基本理论】 一、语法的性质； 二、各级语法单位的特点 三、语法手段和语法范畴 四、句法结构关系 五、句法分析的方法 【重点难点】 一、词法和句法的关系 二、构词法和构形法的区别 三、常见的语法手段和语法范畴 四、语言的形态分类 五、词类划分的标准 六、句子扩展的手段 【教学方法】 讲授、讨论和实践练习相结合。 【所用课时】 8课时 【教学内容】 第五章  语法 第1学时 一、语法的性质 （一）定义：语法是一套规则系统，各语言单位的组合结构和制约关系。 语法就是词的构造、变化的规则和用词造句的规则，是语言在其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共同遵守。 语法规则：主要是指组合规则和聚合规则。 语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。 语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。几个语法单位（主要指词），互相在同一位置可以替换，替换后结构类型和功能都没有变化，这样的几个语法单位，就形成了一种聚合关系。 聚合规则是潜存的，组合规则是现实的。聚合规则实际上是语法单位归类规则，是潜在的仓库，储存于人的脑子中；组合规则存在话语中，是现实的。 语法的组合规则包括词法和句法。具体说，语法就是词的构成变化的规则（词法）和句子的构成规则（句法）。 1、词的构成变化的规则→词法：构成规则→构词法（语素怎样组合成词） 变化规则→构形法（形态变化，词本身的不同形式变化） 词的语法类别→词类（形态特点和组合特点差异） 2、句子的构成规则→句法（短语的构成规则+句子的构成规则） 3、词法和句法的联系：范畴不同，但相互依存，相互补充→联系密切 A、 词以确定地形式进入句子，造句时词法与句法规则并用。 B、 某些句法特点受制于词法：we‘re studying English。→句法：一般现在时 C、 二者相互补充：形态变化少→句法重要（词在句中的位置固定）→语序重要 形态变化多→词法重要（词在句中的位置自由）→语序次要 （二）语法的性质特点： 1、 抽象性、概括性。 一是可以对数量巨大的具体词语进行分类，二是可以从无限多的具体的语法组合中抽象出语法结构格式。 规律规则隐含在句子中→无数句子模式的抽象概括：NP→名词短语生成性（递归性）：大的复杂的结构是由小的简单的结构逐层组合而成的→有限规则生成无限句子 简单的、有限的语法规则，可以重复使用，造出无限多的句子，并进行概括描写。 3、稳固性：千百年沿用，很少改变。主+谓+宾（不受外来语影响）历时的看也有变化 4、系统性：不同的语言有不同的语法规则，（英语：定语后置、状语后置）同一语言的语法规则又有着自己的系统，各种具体的规则之间是互相联系的，在使用某一个语法格式、某一条语法规则的同时，必须同时受到相关的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的制约。 第2学时 二、语法构成（语法单位） 凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、短语和句子是不同结构层面上的语法结构单位。 （一）语素：具体语言中特定语音与语义相结合的最小的结构单位→构词单位 1、特点：（1）音义结合体。语音+语义→语素与音节（音素不表义） （2）最小的结构单位。不可再分：彷徨。 （3）构词单位→不能独立进入句子 2、语素与词的区别： （1）音义结合体→最小，不可再分/可以再分（人民） （2）结构单位→构词单位/造句单位：能否单独充当句子成分（注意古今汉语的区别：民以食为天） 3、语素的分类 （1）按音节分：单音节语素/双音节语素 （2）按构词能力分：词根语素→表示词的基本词汇意义：人、桌、手 附加语素→附着于词根表示附加意义或语法意义：词缀（前、中、后）/ 词尾-s、-ed 词缀是指附着在词根之上的语素，它对词义的构成起附加性作用。词尾是附加在词根或后缀之后只表达语法意义的语素。 思考：词根、词缀与词尾的区别？ 词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。 词缀是只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义通常会发生变化→作：作者 词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化→英语的worker加上s以后成为workers，walk加上—s，—ing，—ed之后而成为walks，walking，walked，这些都只是同一个词的不同形式，而不是不同的词。 （3）按语素位置分：自由语素、半自由语素、不自由语素 自由语素：独立成词，打、人、花 半自由语素：不能独立成词，但位置自由。民→民主、民权、民族；人民，农民 不自由语素：不能独立成词，位置固定。—子、—儿、—头、老— （4）按音节形式分：连续性语素 / 非连续性语素 （二）词（前面已经讲） （三）短语：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。 1、性质特点：词与词组成；自由运用，独立充当句子成分；有意义  如：很快要下雨了。 2、短语的分类： （1）按短语构成分：简单短语（两个词构成）/ 复杂短语（两个以上的词构成） （2）按性质功能分：固定短语（现成的材料单位：成语、谚语） 自由短语（为交际目的临时组织起来的单位→数量无限）：它是一种临时性单位，可独立成句。如：好天气！坏心情！也可组合：今天下午不上课。 3、短语的结构类型 内向结构：短语与某个构成成分有相同的语法功能→主从结构（中心成分+从属成分） 奶→鲜奶→纯鲜奶            并列结构（中心成分+中心成分：美丽可爱） 外向结构：短语与构成成分的语法功能都不同。（英语：从句；汉语：的字结构，所字结构→卖菜的） （四）句子：具有一定语音形式和语法特征的表达相对完整意义的最小的交际单位/最大的语法单位。 1、性质特点：（1）表达完整意义，交际单位不可分割，否则意义不完整。 作为交际职能→传递完整信息即可。如你买什么→书！ 从结构上说→句子是最后结果，结构不再变，意义随之固定下来。而短语是临时的，可扩展的，意义不完整。如：他走→他走的时候 / 我扶他走 （2）语音特征→完整的语调：陈述、疑问、感叹；语音停顿：句子前后停顿大，内部停顿小。 形式上使用标点符号→大停顿：。？！小停顿：，；、 （3）语法特征→句子的构成有规则：可以进行语法分析和描述。 （4）最小的交际单位→意义上不可分割（话语交际过程可分为一个个相对完整的句子） 因此，句子是最大的语言单位（结构规则）和语法单位（语法分析），也是最小的交际单位（言语单位）。 第3学时 三、语法手段和语法范畴 词的构成变化和组织方面起作用的各种形式和手段。 （一）语法形式和语法意义 构形法（形态变化）：一个词通过不同的语法形式表示不同的语法意义。 1、语法意义：具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。 语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。例如“红太阳”是偏正结构，“红”修饰“太阳”，“太阳红”是主谓结构，“红”陈述“太阳”怎么样，这里的修饰与陈述，就是语法意义。语法意义又是非常宽泛的，如“我是一个兵”，“我”是主语，“兵”是宾语，这些意义的产生都发生在语法单位的组合中，独立地看这个词，是无法看到这些语法意义的。 2、语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。 语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系，语法形式表现语法意义，语法意义必须通过语法形式才能具体表现出来，二者以对方为存在条件。如汉语“同志们”中的“们”和英语“comrades”中的s，语法意义是复数，它们就是复数这一语法意义的语法形式。 -s：形式→名词复数：意义  “我吃饭” 结构意义：支配与被支配→语法形式：主语+述语+宾语（SVO） 3、语法形式与语法意义的关系： 语法意义是概括出来的；任何语法意义都是通过语法形式体现出来的；没有语法形式的意义不是语法意义。 （二）语法手段：构成语法形式的方式（手段）就是语法手段→是语法形式的再概括 语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。常见的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。词序和虚词是汉语表示语法意义的重要手段，如“红太阳”和“太阳红”，词序不同，语法意义不同。比如英语动词“seeing（看）”附加上词尾ing，表示进行体，英语名词“vases（花瓶）”附加上词尾s，表示复数，这两种语法形式不同，表示的语法意义也不同，但它们语法形式的性质是相同的，即都是通过词形变化来表现语法意义，所以可以把这两种具有相同性质的语法形式概括为同一个语法手段，即词形变化，也即形态变化。常见的语法手段主要有语序、虚词、词形变化。 1、世界语言语法手段分类：综合性、分析性 （1）综合手段：一个词内的语法手段，一个词内不同的语法形式，导致词形变化的手段。 如：附加法、内部屈折、零形态、异根法、调位变化 （2）分析手段：几个词或一个句子的语法手段，由两个或两个以上的词来体现语法形式。 如：语序、辅助词、语调、轻重音、重叠等。